Med entusiasme og evne til raskt å tilegne seg digitale ferdigheter, bruker ikke bare fagforeningsmedlemmer og unge proaktivt teknologi til å studere og jobbe for å utvikle seg selv, men sikter også mot ansvar overfor samfunnet. Gjennom mange praktiske støttemodeller har fagforeningsmedlemmer og unge hjulpet folk, spesielt eldre, folk i landlige områder eller de som bor alene, til gradvis å få tilgang til teknologi, bruke digitale tjenester og utføre administrative prosedyrer lettere.
Følge mennesker i den digitale tidsalderen

Bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» bidrar til å popularisere digital kunnskap og ferdigheter til alle folkeslag, og fremmer omfattende og bærekraftig digital transformasjon. Spesielt siden den todelte lokale forvaltningsmodellen ble tatt i bruk, har tjenestesentrene for offentlig forvaltning måttet motta et stort antall nettbaserte prosedyrer, og behandling av dokumenter har blitt vanskeligere fordi mange ikke er kjent med den. Samarbeidet med fagforeningsmedlemmer og ungdom har hjulpet folk med å tilpasse seg raskt, spre digital kunnskap og utvide digitale muligheter for lokalsamfunnet.
Long Chau Ward Public Administration Service Center mottar et stort antall mennesker hver dag for å utføre administrative prosedyrer. For å legge til rette for dette koordinerer lokalsamfunnet med grasrota Ungdomsunionen og universitetene for å mobilisere fagforeningsmedlemmer og frivillige studenter til direkte støtte i "one-stop"-avdelingen. Unge mennesker veileder folk til å sende inn søknader på den nasjonale offentlige tjenesteportalen, installere og bruke VNeID-applikasjonen, utnytte digital personlig informasjon, foreta online betalinger og autentisere elektronisk identifikasjon. Med muligheten til raskt å tilegne seg digitale ferdigheter, ledsager og veileder fagforeningsmedlemmer og studenter entusiastisk folk til enkel tilgang til offentlige tjenester på nett. Denne støtten bidrar ikke bare til å forkorte driftstiden, men reduserer også arbeidsmengden for spesialistteamet, og skaper forutsetninger for å fokusere på å behandle dokumenter raskt og i samsvar med regelverket.

Sekretæren i ungdomsunionen i Long Chau Ward, Nguyen Thi Dieu Phuoc, sa at medlemmene av ungdomsunionen som deltar i støtten til offentlig forvaltning, hjelper folk gradvis med å venne seg til digitale operasjoner, fra bruk av smarttelefoner og sosiale nettverk til tilgang til offentlige tjenester på nett og online betalinger. Denne aktiviteten bidrar til å øke bevisstheten og de digitale ferdighetene til folk, og oppfyller kravene til tilpasning i forbindelse med digital transformasjon. Dette er en mulighet for medlemmer av ungdomsunionen til å gi praktiske bidrag til å bygge en moderne, vennlig og nær digital forvaltning.
Nestlederen i Long Chau-distriktets folkekomité, Le Hoang Nam, sa at etter implementeringen av todelt forvaltningsmodell økte antallet elektroniske dokumenter raskt, mens mange fortsatt hadde begrenset tilgang til teknologi. Støtten fra fagforeningsmedlemmer i «one-stop»-avdelingen bidro til å redusere presset på tjenestemenn, noe som bidro til at dokumentbehandlingsprosessen gikk knirkefritt og unngikk overbelastning. Takket være dette trengte ikke folk å vente lenge og hadde tydeligere tilgang til elektroniske prosedyrer.
Herr Le Hoang Nam sa: «Over en lang periode med deltakelse i støttearbeidet er fagforeningsmedlemmer og unge ikke bare entusiastiske, men lærer også alltid av profesjonelt personale for å veilede folk mer nøyaktig. Takket være de unges fellesskap blir folk støttet, trygge og samarbeidsvillige. Denne aktiviteten hjelper også studentene med å tilnærme seg virkeligheten, forstå tonivåmodellen og administrative prosedyrer, og praktisere ansvar – en viktig faktor for deres fremtidige karriere.»
Med mottoet «Forstå lokaliteten – Solid teknologi – Dedikert støtte – Effektiv formidling» har fagforeningsmedlemmer og studenter i Vinh Long-provinsen i den senere tid blitt myndighetenes «forlengede arm» i arbeidet med å fremme digital transformasjon. Så snart tonivåmodellen for forvaltning ble satt i drift, satte den provinsielle ungdomsforbundet ut 100 % frivillige ungdomsteam ved offentlige administrasjonssentre på kommune- og distriksnivå for å støtte propaganda, popularisere kunnskap om informasjonsteknologi, veilede bruken av smartenheter og offentlige tjenester på nett. Frem til nå har hele provinsen 643 team med «Digital utdanning for folket», «Ungdomsfrivillige for å støtte driften av tonivåmodellen for forvaltning» og « Digitale teknologiteam i lokalsamfunnet», som tiltrekker seg mer enn 95 698 fagforeningsmedlemmer og ungdommer til å delta, og som støtter mer enn 48 352 personer i å få tilgang til og bruke digitale applikasjoner. Med sterk deltakelse fra unge mennesker har bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» i Vinh Long spredt seg vidt, og bidratt til å redusere det digitale gapet, fremme effektiv drift av digital forvaltning helt fra grasrota og skape et grunnlag for å bygge et fleksibelt og tilpasningsdyktig digitalt samfunn.
Ungdom er sterke på digitale ferdigheter

«Digital leseferdighet for alle»-bevegelsen i Vinh Long har blitt et fremtredende merke som tiltrekker seg aktiv og kreativ deltakelse fra fagforeningsmedlemmer og unge. I mange fagforeningsorganisasjoner implementeres bevegelsen i forbindelse med profesjonelle egenskaper, fremmer styrkene til hver medlemsgruppe og demonstrerer ungdommens rolle i å spre digitale ferdigheter.
Ved Vinh Long University of Technical Education har bevegelsen utviklet seg med deltakelse fra mer enn 100 medlemmer og studenter med god teknologibakgrunn. Denne kraften sprer og veileder direkte folk i grunnleggende digitale ferdigheter, identifiserer skadelig informasjon, sikrer personopplysninger og forhindrer nettsvindel, og hjelper folk med å utføre nettprosedyrer og få tilgang til digitale teknologiske verktøy på en trygg måte.
Nestleder i ungdomsforbundet Tran Van Dien sa at basert på studentenes og forelesernes teknologiske styrker, utstyrer skolen studentene med grunnleggende kunnskap om digital teknologi, digital transformasjon i utdanning, AI, informasjonssikkerhet, og samtidig trener praktiske ferdigheter som å lage elektroniske læringsmateriell, analysere data, bruke nettbaserte undervisnings- og læringsplattformer og digitale kommunikasjonsferdigheter. Studentene er trygge på å designe digitale forelesninger, organisere nettbaserte og offline klasser, støtte lokalsamfunnet i å installere applikasjoner, bruke offentlige tjenester og kontantløse betalinger. Avhengig av hovedfag, påtar studentene seg også spesialiserte oppgaver som: Tekniske studenter i reparasjon av utstyr vil støtte programvareinstallasjon; pedagogikkstudenter vil spre digitale læringsmetoder; sosioøkonomiske studenter vil gi råd om e-handel og markedsføre lokale produkter på digitale plattformer.
Skolen har som mål å utvide den bærekraftige bevegelsen gjennom aktiviteter som å bygge et «digitalt læringshjørne» på biblioteket og i læringssenteret, organisere nettkurs i grunnleggende datakunnskaper, informasjonssøk og personlig sikkerhet, og regelmessig opprettholde «digital frivillighet» for elever for å veilede folk i bruk av offentlige tjenester på nett og e-handel. Skolen har som mål å integrere innhold om digitale ferdigheter i opplæringsprogrammet, og trene opp evnen til å bruke AI for å hjelpe elevene med å utvikle seg helhetlig og være klare til å tilpasse seg det moderne digitale miljøet.
Ifølge Vinh Long Provincial Youth Union vil 77,5 % av ungdommene i provinsen i perioden 2022–2025 delta i digitale kapasitetsbyggingsaktiviteter, 74 % av ungdommene vil bruke offentlige tjenester på nett, og 92 % vil ha elektroniske betalingskontoer. Dette viser en endring i bevisstheten og de digitale vanene til unge, og bekrefter ungdomsforbundets ledende rolle i å bygge digitale borgere. Å utstyre digitale ferdigheter tjener ikke bare studier og arbeid, men er også et samfunnsansvar. Det skaper et grunnlag for at medlemmer av fagforeningen, unge og studenter kan stå standhaftige i den digitale tidsalderen og bli «ambassadører» for å spre digital kunnskap til samfunnet.
Sekretær i Vinh Long Provincial Youth Union, Tran Tri Cuong, sa at bevegelsen «Digital leseferdighet for alle» er en nøkkeloppgave for å fremme den banebrytende og kreative rollen til fagforeningsmedlemmer og ungdom i den nasjonale digitale transformasjonen. I den kommende tiden vil den provinsielle ungdomsforbundet fortsette å opprettholde og utvide støtteteamet for digitale ferdigheter på grasrotnivå, organisere fagforeningsmedlemmer til å dra til hjem eller mobile mottakspunkter for å veilede folk i å praktisere offentlige tjenester på nett... Ungdomsforbundet integrerer digital transformasjon i aktiviteter som «Frivilliglørdag», «Grønn søndag» og «Grønn sommerkampanje» for å optimalisere ressurser og øke kommunikasjonseffektiviteten. Den provinsielle ungdomsforbundet fortsetter å spre modellen gjennom digitalt innhold på Facebook, Zalo, korte videoer, direkte kommunikasjon gjennom interaktive spill for å tiltrekke unge mennesker til å bli med i teamet, og skape en veiledende kjerne i familier og boområder. Lokaliteten inkluderte også innhold om digitale ferdigheter i aktivitetene til ungdomsforbundsavdelinger, foreninger og klubber, og lanserte programmet «Digital Citizen» i boområder og skoler, og skapte et regelmessig øvingsmiljø for fagforeningsmedlemmer og unge.
Med en fleksibel tilnærming og med sikte på reell effektivitet håper Vinh Long Provincial Youth Union at unge mennesker vil fortsette å være en kilde til inspirasjon for å spre bevegelsen «Digital leseferdighet for alle», og hjelpe folk med å mestre teknologi med selvtillit og være klare til å gå inn i den digitale tidsalderen.
Kilde: https://baotintuc.vn/khoa-hoc-cong-nghe/tuoi-tre-tien-phong-lan-toa-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-20251204080204663.htm










Kommentar (0)