Rekruttering av lærere etter fusjon: Fleksibel prosess, tilrettelegging for kandidater

Mange nye poenger

I midten av august 2025 annonserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen planen om å rekruttere lærere for skoleåret 2025–2026. Følgelig er den totale etterspørselen etter lærere i første rekrutteringsrunde for offentlige utdanningsinstitusjoner i Ho Chi Minh-byen 6397 personer. Mer spesifikt tilhører 671 lærere enheter under departementet (videregående skoler, videreutdanningsskoler) og 5726 lærere tilhører offentlige tjenesteenheter under folkekomiteene i bydeler, kommuner og spesialsoner. Av disse er 615 førskolebarn, 2040 barneskoleelever og 3071 ungdomsskoleelever.

Dette er også det første året at utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen direkte rekrutterer lærere til alle utdanningsnivåer, i samsvar med desentraliseringen av lokale myndigheters virksomhet til to nivåer fra 1. juli 2025.

Nguyen Van Hieu – assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at selv om situasjonen med overskudd og mangel på lærere for tiden forekommer lokalt på noen steder, spesielt i region 2 (tidligere Binh Duong) og region 3 (tidligere Ba Ria – Vung Tau ), er det ikke mulig å anvende forskriften om læreroverføring. Fordi overføringen kun fremgår av lærerloven, som trer i kraft fra 1. januar 2026. Derfor mobiliserer og overfører departementet kun i henhold til lærernes ønsker. Ved overføring må lærerne ha en søknad, avreisested og destinasjonssted må være enige, og den kompetente myndigheten må ta avgjørelsen.

I skoleåret 2025–2026 vil Ho Chi Minh-byen anvende en lukket og fleksibel rekrutteringsprosess. Mer spesifikt, i rekrutteringen av lærere, vil Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling organisere en lukket rekrutteringsprosess parallelt med «løping og oppstilling». Hvis runde 1 tidligere år var en generell kunnskapstest etter at kandidatene hadde sendt inn søknadene sine, vil rekrutteringsreglene i år implementeres helt fra søknadsrunden for å sikre rettidighet.

Når en kandidat sender inn en søknad, vil rekrutteringsrådet umiddelbart gjennomgå dataene, slik at runde 1 (utvelgelse) anses som fullført innen utgangen av søknadsperioden, og kandidaten går inn i runde 2 (intervju, praksis). Intervjuinnholdet vil teste kandidatens kunnskaper og faglige ferdigheter i henhold til kravene til stillingen som skal rekrutteres.

Rekrutteringen av lærere i Ho Chi Minh-byen er spesielt delt inn i tre regioner. Dette er for å matche omfanget av utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen etter fusjonen, med mer enn 2100 offentlige utdanningsinstitusjoner fra førskole til videregående skole, noe som skaper forutsetninger for at kandidater kan delta i rekrutteringen uten å måtte reise langt. I tillegg kan alle kandidater som søker på lærerstillinger i Ho Chi Minh-byen i år registrere to skolepreferanser per region, uten noen begrensninger på nåværende bosted.

Elever ved Dang Tran Con barneskole (Vinh Hoi-distriktet, HCMC) vender tilbake til skolen for skoleåret 2025–2026. Foto: TH

Fordeler for kandidater

Årets lærerrekruttering hjelper ikke bare skolen, men åpner også opp mange muligheter for kandidater. Fru NLL (Dien Hong Ward, Ho Chi Minh-byen), som nettopp har sendt inn søknaden sin om å søke på en stilling som mattelærer, sa at hun pleide å undervise på kontrakt ved en videregående skole i en forstad, men fordi avstanden fra hjemmet til skolen var for lang (mer enn 20 km), bestemte hun seg for å slutte.

Da hun hørte at Utdannings- og opplæringsdepartementet rekrutterte, registrerte hun seg i håp om å finne nye muligheter ved offentlige skoler. «For tiden har jeg søkt på en videregående skole og en ungdomsskole i indre by. Sammenlignet med tidligere år åpner rekrutteringsprosessen i år opp flere muligheter for søkere, og jeg vil gjøre mitt beste for å oppnå gode resultater i denne rekrutteringsperioden», delte fru L.

Herr Nguyen Van Ngai – tidligere visedirektør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at rekrutteringsprosessen i år utføres av ett enkelt byrå, utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, noe som bidrar til å sikre konsistens, publisitet og åpenhet i hele byen.

Samtidig vil rekrutteringsenheten ha oversikt over skolenes lærerbehov. Sentralisert rekruttering bidrar til å fordele lærere mer effektivt, og sikrer at plasser med mangel har nok lærere, og at plasser med overskudd ikke blir overbelastet. I tidligere skoleår ble rekrutteringen av førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere utført av distriktenes folkekomiteer, mens utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen bare rekrutterte lærere på videregående skole.

«Spesielt det at kandidatene kan velge to skoler som passer deres evner og ønsker, uten å være begrenset til deres nåværende bosted, vil skape forutsetninger for at kvalifiserte kandidater kan velge et passende arbeidsmiljø, og dermed sikre at skolen har nok lærere. Unngå at kandidater blir akseptert, men ikke blir værende lenge.»

Denne mekanismen hjelper skoler med rekrutteringsbehov med å fylle kvotene sine raskere. Kandidater vil ha en tendens til å velge skoler som er nær bostedsstedet deres eller som passer for dem, noe som minimerer situasjonen med å bli tatt opp, men ikke akseptere stillingen fordi den geografiske avstanden er for lang, sa Ngai.

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, Nguyen Van Hieu, la til at dersom det fortsatt er ledige stillinger ved skolene etter å ha vurdert begges ønsker i forbindelse med rekrutteringen av lærere for skoleåret 2025–2026, vil departementet fortsette å organisere rekrutteringen basert på kandidatenes tidligere eksamensresultater.

Kandidater som ikke blir tatt opp i begge de foregående valgene, men oppnår en poengsum på 50 eller høyere (på en 100-poengs skala), vil fortsette å delta i rekrutteringen og registrere seg for stillinger som fortsatt mangler kvoten. Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil kunngjøre en liste over skoler som fortsatt mangler kvoten, som kandidatene kan velge mellom.

Herr Tong Phuoc Loc – leder for avdelingen for organisasjon og personal i utdannings- og opplæringsavdelingen i Ho Chi Minh-byen, sa: «Fra 15. august til 18. september vil utdannings- og opplæringsavdelingen i Ho Chi Minh-byen gjennomgå dokumentene og varsle kvalifiserte kandidater. Den andre runden med praktiske eksamener vil bli avholdt fra 22. til 25. september. Resultatene av rekrutteringen vil bli kunngjort fra 25. til 27. september.»

Etter at den første rekrutteringsperioden er over (slutten av september 2025), vil Kunnskapsdepartementet fortsette å gjennomgå, samle statistikk og organisere rekruttering av stillinger ved alle offentlige utdanningsinstitusjoner i byen. Dette er for å sikre at skolene proaktivt kan sette kontrakter om stillinger i det nye skoleåret 2025–2026.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-dung-giao-vien-sau-sap-nhap-quy-trinh-linh-hoat-tao-thuan-loi-cho-ung-vien-post746143.html