Det vanligste bruddet på akademisk integritet er vilkårlig merking av forfattere.

[annonse_1]

I dag, 19. desember, ved Hanoi University of Science and Technology, koordinerte Vitenskaps- og teknologidepartementet med Kunnskaps- og opplæringsdepartementet for å organisere et vitenskapelig verksted om forskningsintegritet. En av de tre hovedinnleggerne på verkstedet var førsteamanuensis Truong Viet Anh, leder for Institutt for vitenskap og teknologi, Hanoi University of Science and Technology. Presentasjonen introduserte noen innledende resultater fra studien «Om å bygge akademisk integritet gjennom en rekke undersøkelser ved høyere utdanningsinstitusjoner » av forskningsgruppen ved Hanoi University of Science and Technology, hvor førsteamanuensis Truong Viet Anh var representant.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 1. — Førsteamanuensis Truong Viet Anh presenterte rapporten «Om å bygge akademisk integritet gjennom en rekke undersøkelser ved universitetsutdanningsinstitusjoner»

Førsteamanuensis Truong Viet Anh sa at gruppen hadde spurt ansatte og forelesere ved flere skoler for å få vite hva forskere i ulike grupper er bevisst på og hva de mener om akademisk integritet. Denne undersøkelsen er ikke fullført ennå.

Undersøkelsens innhold er å vurdere forståelse, bevissthet og delte synspunkter på akademisk integritet; vurdere ledelsestiltak ved utdanningsinstitusjoner; holdninger til individuelle forskere når de oppdager brudd; og viktige faktorer som påvirker implementeringen av akademisk integritet.

«Tallet er ikke høyt, men vi prøver å kartlegge ulike nivåer, ulike felt og har erfaring innen vitenskapelig forskning. Imidlertid står forskere som jobber innen vitenskap, teknologi og ingeniørfag for en stor andel (42 %) sammenlignet med andre felt», sa førsteamanuensis Truong Viet Anh.

Internasjonalt publiseringspress er den viktigste årsaken

De første resultatene viser at deltakerne i undersøkelsen mener at det vanligste bruddet på akademisk integritet i dag er å inkludere navnene til personer som ikke er involvert som forfattere eller medforfattere av vitenskapelige forskningsarbeider. Dette etterfølges av plagiering/selvplagiering; å utføre vitenskapelig arbeid for andre/mot betaling; å bruke hele gruppens forskningsarbeid til personlige formål uten gruppens samtykke; å fabrikkere og bruke falske data i oversiktsstudier og forskningsresultater.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 2. — Ifølge førsteamanuensis Truong Viet Anh viser undersøkelsesresultater at press for å publisere er den viktigste årsaken til brudd på akademisk integritet.

Hovedårsaken til bruddene er presset på antallet arbeider som må publiseres internasjonalt av individuelle forskere. Ifølge førsteamanuensis Truong Viet Anh er dette problemet nevnt ganske mye på Scientific Integrity -forumet på Facebook med 82 000 medlemmer, om forskere med en plutselig økning i antall publikasjoner. «Universitetene setter høye KPI-er for publikasjoner, samt behovet for å øke internasjonale publikasjoner, er også et visst press», kommenterte førsteamanuensis Truong Viet Anh.

Andre årsaker til brudd på regelverket inkluderer: å skape muligheter for personlig utvikling; forpliktelser ved mottak av finansieringskilder; press fra personlige økonomiske behov. «Det er direkte årsaker knyttet til akademisk integritet, men det er også faktorer som påvirkes av samfunnet», kommenterte førsteamanuensis Truong Viet Anh.

Det er ingen klar kamp ennå.

Da respondentene ble spurt om sin holdning til å avdekke brudd på akademisk integritet, valgte de oftest svaret «redd», noe som viser at det ikke finnes noen tydelig kamp i det nåværende vitenskapelige miljøet for å bygge akademisk integritet.

Mange sa også at de ønsket å uttrykke sin uenighet med bruddet på den akademiske integriteten, men ikke visste hvor de skulle rapportere det. «Kanskje fordi det finnes skoler som ikke har klare instruksjoner om denne saken. Ved Hanoi University of Science and Technology er det for tiden tre enheter som har ansvar for å motta klager om akademisk integritet: Institutt for vitenskap og teknologi, Institutt for opplæring og Institutt for juridisk inspeksjon», sa førsteamanuensis Truong Viet Anh.

De neste holdningene som ble valgt var forklaring, overtalelse for å unngå krenkelsen; likegyldighet, ingen refleksjon.

Vi phạm liêm chính học thuật phổ biến nhất là tùy tiện gắn tên tác giả - Ảnh 3. — Workshopen ble holdt 19. desember ved Hanoi University of Science and Technology.

De spurte foreslo at universitetene burde opprette rådgivende råd for akademisk integritet, og samtidig utarbeide dokumenter og utstede forskrifter om akademisk integritet for sine enheter. Rapportering av brudd til kompetente myndigheter, økt propaganda og formidling av forskrifter om akademisk integritet for enhetene ... var også forslag som ble valgt av mange.

Basert på de første resultatene fra undersøkelsen, foreslo forskerteamet ved Institutt for vitenskap og teknologi ved Hanoi University of Science and Technology at universitetene må ha interne regler for å sikre grunnlaget for og samsvar med akademisk integritet, og at dette er en faktor i kravene for å sikre universitetets kvalitet. Samtidig må universitetene ha transparente regler for belønning i implementeringen av akademisk integritet for å tydeliggjøre holdninger og forebygge og utvikle sanksjoner for å håndtere brudd på akademisk integritet.

Vannforvaltningsorganer og hele systemet må ha et enhetlig perspektiv og utvikle retningslinjer for å implementere integritet ved forsknings- og opplæringsanlegg.

[annonse_2]
Kildekobling