Ovennevnte informasjon ble nettopp angitt i resolusjon 71-NQ/TW, datert 22. august, fra politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling.
Resolusjon 71 understreker også det presserende behovet for å utvikle et strategisk rammeverk for utvikling av høyere utdanning . Dette inkluderer behovet for å omorganisere og omstrukturere høyere utdanningsinstitusjoner; og å slå sammen og oppløse laverestående høyere utdanningsinstitusjoner.
Utdanningssektoren må utrede muligheten for å slå sammen forskningsinstitutter med universiteter; utrede overføring av noen universiteter til lokal ledelse for å forbedre ledelseseffektiviteten og bedre møte lokale behov for opplæring i menneskelige ressurser.
Tidligere, på konferansen om implementering av prosjekter innen utvikling av menneskelige ressurser og «trehus»-samarbeid (stat, skole og næringsliv), organisert av Kunnskapsdepartementet i midten av juni, sa Dr. Nguyen Anh Dung, visedirektør for departementet for høyere utdanning (Kunnskapsdepartementet) at i henhold til planleggingen av nettverket av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner for perioden 2021–2030, vil det bli dannet store høyere utdanningssentre, omtrent 50 til 60 høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner til doktorgradsnivå.
Spesielt vil en rekke offentlige universiteter bli omorganisert; og pedagogiske universiteter innen kroppsøving, idrett og kunst vil bli omorganisert.
Omstrukturere og utvikle teknisk-pedagogiske universiteter til tverrfaglige, flerfeltbaserte høyere utdanningsinstitusjoner med fokus på teknologi og ingeniørfag.
For pedagogiske høyskoler er retningen for ordning og organisering å slå seg sammen med et pedagogisk universitet eller en tverrfaglig, flerfelts høyere utdanningsinstitusjon (med en skole, et pedagogisk fakultet eller grunnleggende vitenskaper);
Slå seg sammen til en lokal eller regional høyere utdanningsinstitusjon. Slå seg sammen eller slå sammen med flere andre lokale utdanningsinstitusjoner.
I tillegg til fusjonen forventes det at Hanoi Pedagogical University og Ho Chi Minh City Pedagogical University i den kommende tiden vil bli oppgradert og utviklet til sentrale nasjonale høyere utdanningsinstitusjoner innen pedagogikk.

Fem viktige tekniske og teknologiske universiteter og andre viktige høyere utdanningsinstitusjoner spiller en sentral rolle (Foto: Duy Thanh).
Ifølge Dung forventes det at vi fra nå og frem til 2030, med en visjon frem mot 2050, vil fokusere på å investere i og oppgradere utviklingen av nasjonale og regionale universiteter for å oppnå kvalitet og prestisje på nivå med regionen og verden.
Sammen med to pedagogiske universiteter og fem sentrale tekniske og teknologiske universiteter og andre viktige høyere utdanningsinstitusjoner spiller de en sentral rolle i nettverket av høyere utdanningsinstitusjoner.
Utvikle Hue University og Da Nang University til nasjonale universiteter. Av disse er Ho Chi Minh City National University tildelt den største utdanningsskalaen med 120 000–130 000 studenter, Hanoi National University har 70 000–80 000 studenter, og nasjonale universiteter i Hue og Da Nang forventes å ha 140 000–150 000 studenter.
Vietnam National University, Hanoi, Vietnam National University, Ho Chi Minh-byen og Hanoi University of Science and Technology forventes å være rettet mot å utvikle seg til en gruppe ledende høyere utdanningsinstitusjoner i Asia.
Danner en gruppe på 5 tekniske og teknologiske universiteter og sentrale høyere utdanningsinstitusjoner innen helse...
Ifølge Dr. Nguyen Anh Dung bidrar fusjonen til å utvikle et synkront og moderne nettverk av universitets- og pedagogiske utdanningsfasiliteter med rimelig skala og distribusjonsstruktur.
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/yeu-cau-sap-nhap-giai-the-cac-truong-dai-hoc-khong-dat-chuan-20250829112024454.htm
Kommentar (0)