Zaakceptuj bycie z dala od dzieci na granicy, aby „siać wiedzę”
Pani Nguyen Thi Anh Nguyet (z dawnej prowincji Binh Dinh) pochodzi z rodziny rolniczej. Trudne dzieciństwo osłabiło jej determinację i wytrwałość. W 2004 roku, po ukończeniu Kolegium Pedagogicznego w Binh Dinh, pani Nguyet odczuła palące pragnienie stanięcia na podium i przekazywania wiedzy przyszłym pokoleniom.
Jednak droga do kariery nauczycielskiej nie była usłana różami. W ciągu pierwszych trzech lat po ukończeniu studiów, nie mogąc znaleźć pracy, pani Nguyet musiała tymczasowo odłożyć swoje marzenia na bok, aby zająć się rodziną. Jednak jej miłość i pasja do zawodu nauczyciela nigdy nie zgasły.
W 2007 roku pani Nguyet została przyjęta do szkoły podstawowej Pham Hong Thai (gmina Ia Lau, Gia Lai ), położonej na odludziu, gdzie warunki życia wciąż były fatalne. Jej syn miał wtedy 14 miesięcy i nadal musiał karmić piersią. Jednak ze względu na edukację musiała zostawić syna z dziadkami i sama pójść do pracy w szkole.
W pierwszych dniach w nowym kraju wszystko było dla pani Nguyet obce. Droga prowadząca do szkoły była wyboista i pełna kamieni. Rano wschodziło słońce, a kurz był czerwony i oślepiający, po południu padał deszcz, było ślisko i błotniście. Przeprowadzka z domu do szkoły była prawdziwą walką.
Jednak, według pani Nguyet, największą trudnością jest życie codzienne. „W akademiku nauczycielskim brakuje wszystkiego, zwłaszcza wody do codziennego użytku. Musieliśmy prosić o wodę miejscową ludność” – wspomina pani Nguyet swoje pierwsze dni pracy w Ia Lau.
Po dwóch latach pobytu w Ia Lau, pani Nguyet złożyła wniosek o przeniesienie do szkoły podstawowej i średniej Nguyen Van Troi (gmina Ia Mo). Podobnie jak Ia Lau, Ia Mo to również odległy region z wieloma trudnościami i niedoborami. Jednak tym razem pani Nguyet podróżowała z mężem i synem.
Współczując i rozumiejąc pracę żony, mąż pani Nguyet, który jest robotnikiem mechanicznym, również zdecydował się przenieść do pracy jako ochroniarz w szkole, aby być blisko żony i towarzyszyć jej w jej karierze „siewcy listów”. Według pani Nguyet, życie w strefie przygranicznej, choć wciąż ubogie i ubogie, jest niezwykle ciepłe i pełne ludzkiej miłości. Tutaj jest miłość do zawodu nauczyciela, dzielenie się z kolegami i szczere, proste uczucia etniczne Jrai do tych, którzy przybywają z daleka.
Dzięki swojemu wkładowi pani Nguyet znalazła się w gronie 80 wybitnych nauczycieli wyróżnionych w programie „Dzielenie się z nauczycielami” w roku 2025.
Poświęcony karierze „rozwijających ludzi”
W Szkole Podstawowej i Średniej Nguyen Van Troi większość uczniów to przedstawiciele grupy etnicznej Jrai, których życie wciąż jest pełne trudności. Od wielu lat pani Nguyet jest wyznaczona przez szkołę do opieki nad klasą pierwszą. Według pani Nguyet jest to wyjątkowa klasa, ponieważ dzieci po raz pierwszy zetkną się tu z tablicą i kredą.
Wspominając pierwsze dni pracy w Ia Mo, pani Nguyet powiedziała, że największą trudnością była bariera językowa. W tamtym czasie język jrai był dla młodej nauczycielki czymś bardzo obcym. Różnice językowe utrudniały komunikację i wzajemne zrozumienie. Z myślą o tym, że aby nauczać, trzeba najpierw zrozumieć język i myśli uczniów, pani Nguyet rozpoczęła samodzielną naukę języka jrai od swoich kolegów, rodziców i własnych uczniów.
Każdego wieczoru, po lekcjach, pani Nguyet odwiedza domy w pobliżu szkoły. Siada przy ognisku, cicho słuchając rozmów mieszkańców wioski, a następnie prosi ich o tłumaczenie każdego zdania i słowa. W ten sposób język jrai stał się nie tylko środkiem komunikacji, ale także niewidzialną, lecz silną więzią, łączącą ją z uczniami i społecznością. Rozumiejąc język mieszkańców wioski, pani Nguyet stopniowo zaczyna rozumieć myśli dzieci, troski i nadzieje związane z przyszłością ich rodziców.
Wspominając wczesne lata, kiedy rozpoczął się projekt irygacyjny Ia Mo, wiele osób musiało przenieść się na tereny przesiedleńcze, a szkoły jeszcze nie powstały. Pani Nguyet i jej współpracownicy nie przejmowali się trudnościami, pożyczając tymczasowe obozy wojskowe na obrzeżach wioski, aby wykorzystać je jako sale lekcyjne.
W takich okolicznościach nauczanie w regionie przygranicznym to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także sianie wiary i nadziei. Dla pani Nguyet są to popołudnia spędzone z kolegami, którzy odwiedzają każdy dom i pole, aby namawiać i przekonywać uczniów do chodzenia na zajęcia; chwile, kiedy zabierają chorych rodziców do przychodni lub szczerze im pomagają i doradzają w sprawach związanych z dokumentami osobistymi. „Wielu uczniów pochodzi z trudnych środowisk, ich rodzice pracują daleko, zawsze staramy się, aby szkoła była miejscem, w którym czują się bezpiecznie i kochani” – powiedziała pani Nguyet.
O zachodzie słońca Ia Mo stopniowo zapada w noc. Jednak to właśnie wtedy nauczycielka Nguyet rozpoczyna swoją drugą zmianę na zajęciach z czytania i pisania. Pani Nguyet pełni tę funkcję od 2024 roku. Dwa razy w tygodniu, w godzinach 18:30-21:00, pani Nguyet pilnie uczy czytania i pisania uczniów w różnym wieku, od osób w średnim wieku po seniorów.
Pani Nguyet podzieliła się: „Najbardziej wzruszające jest patrzenie na dłonie ludzi, zrogowaciałe od pracy, starannie piszących każdą kreskę. Są zmęczeni, wielu nawet zasypia podczas nauki, ale wszyscy dążą do lepszego jutra niż dzisiaj. Ucząc się czytać i pisać, nabierają pewności siebie w komunikacji, zmieniają perspektywę życia, a przede wszystkim decydują o swoim życiu”.
Wiele pokoleń uczniów pani Nguyet już dorosło. Jednak ona nadal ciężko pracuje z tablicą i kredą, a jej życzenie jest wciąż tak samo proste, jak pierwszego dnia: aby jej uczniowie zdobyli dobre wykształcenie, zdobyli wiedzę, która zmieni ich życie i przyczyni się do budowy ich ojczyzny.
Źródło: https://phunuvietnam.vn/18-nam-geo-chu-noi-mien-bien-vien-20251120204820275.htm
Komentarz (0)