Od dziś obowiązuje 6 nowych punktów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się

(Dan Tri) - Okólnik nr 29 w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, zawierający wiele nowych punktów, oficjalnie wszedł w życie 14 lutego.

Okólnik 29/2024/TT-BGDDT w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, wydany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w dniu 30 grudnia 2024 r., obowiązuje od 14 lutego i zawiera 6 nowych punktów. (Pełny tekst Okólnika 29 regulującego dodatkowe nauczanie i uczenie się można znaleźć TUTAJ).

Po pierwsze , zgodnie z Okólnikiem 29, nauczanie dodatkowe w szkołach jest dozwolone tylko 3 grupom osób: uczniom wyróżniającym się, uczniom z niezadowalającymi wynikami i studentom ostatniego roku.

Po drugie, dodatkowe zajęcia dydaktyczne w szkołach nie są dozwolone i nie mogą być źródłem dochodu. Jak widać, zgodnie ze starymi przepisami, dodatkowe zajęcia dydaktyczne w szkołach są dozwolone i mogą być źródłem dochodu, a ich wysokość zależy od umowy między rodzicami a szkołą.

Jednak zgodnie z nowymi przepisami dodatkowe zajęcia w szkołach będą całkowicie bezpłatne.

Zgodnie z nowymi przepisami dodatkowe zajęcia dydaktyczne w szkołach będą całkowicie bezpłatne (zdjęcie: My Ha).

Po trzecie , poza szkołą nauczyciele, którzy chcą prowadzić zajęcia dodatkowe, muszą zarejestrować swoją działalność gospodarczą i nie mają prawa prowadzić zajęć dodatkowych za pieniądze od stałych uczniów, czy to w domu, czy w ośrodku.

Organizacje i osoby prywatne zajmujące się organizacją dodatkowych zajęć edukacyjnych i dydaktycznych poza szkołą oraz zbieraniem pieniędzy od uczniów muszą zarejestrować swoją działalność, aby podlegać zarządzaniu zgodnie z postanowieniami Prawa o Przedsiębiorczości.

Czwarty nowy punkt, zgodnie z postanowieniami Okólnika 29, stanowi, że dodatkowe nauczanie to dodatkowa działalność dydaktyczna, która przyczynia się do utrwalania i rozwijania wiedzy, umiejętności oraz kształtowania osobowości uczniów; jest dostosowana do ich cech psychologicznych i nie stwarza sytuacji wykraczających poza zdolność przyswojenia wiedzy przez ucznia.

Po piąte, nauczyciele prowadzący zajęcia dodatkowe poza szkołą muszą zgłosić to dyrektorowi placówki oświatowej. Tymczasem w starym okólniku nie określono jasno, czy nauczyciele prowadzący zajęcia dodatkowe poza szkołą muszą zwracać się o pozwolenie do dyrektora, czy nie.

Szósty nowy punkt zawarty w Okólniku nr 29 to bardziej precyzyjne uregulowanie kwestii dochodów podlegających opodatkowaniu z tytułu nauczania dodatkowego.

Dokładniej, artykuł 7 ust. 2 ustawy o systemie poboru opłat za naukę pozalekcyjną stanowi: Wysokość opłat za naukę pozalekcyjną poza szkołą uzgadniają rodzice ucznia, uczeń i placówka udzielająca korepetycji.

Pobieranie, zarządzanie i wykorzystywanie opłat za naukę odbywa się zgodnie z przepisami prawa finansowego, majątkowego, rachunkowego, podatkowego i innymi stosownymi regulacjami.

Dodatkowe nauczanie i uczenie się nadal ma miejsce w naszym kraju z wielu powodów (Ilustracja: My Ha).

Według niektórych ekspertów, system edukacji bez korepetycji to marzenie każdego kraju. Rzeczywistość pokazuje jednak, że korepetycje wciąż istnieją w naszym kraju, i to z wielu różnych powodów.

Wiele opinii głosi, że częściowo wynika to z dochodów nauczycieli, zmuszających ich do prowadzenia dodatkowych zajęć, aby poprawić swoje życie. Czy aby rozwiązać problem negatywnych skutków dodatkowego nauczania i uczenia się, możemy zrzucić całą winę na nauczycieli, czy też musimy szczerze przyznać: jest to potrzeba obu stron?

Jeśli szkoła zapewni wystarczająco wysoki poziom nauczania, a rodzice nie będą musieli posyłać swoich dzieci do szkół specjalistycznych lub klas elitarnych, czy zajęcia dodatkowe zostaną wprowadzone aż do momentu kulminacyjnego?

Uwagi dotyczące procedur rejestracyjnych dla działalności dydaktycznej i edukacyjnej

Według prawnika Hoanga Van Liema z kancelarii L&P International Law Office, Okólnik nr 29 stanowi, że organizacje i osoby prywatne udzielające korepetycji muszą zarejestrować swoją działalność. Nauczyciele będący urzędnikami państwowymi nie mogą jednak zakładać i prowadzić działalności gospodarczej zgodnie z przepisami Ustawy o przedsiębiorstwach. Mogą zarejestrować się wyłącznie jako osoby fizyczne.

Według tego prawnika, procedura rejestracji jednoosobowej działalności gospodarczej jest dość prosta. Nauczyciele mogą zapoznać się z procedurą za pośrednictwem krajowego portalu usług publicznych, a następnie złożyć wniosek online lub online do urzędu ds. rejestracji działalności gospodarczej na poziomie powiatu.

Pan Liem stwierdził jednak, że w Okólniku nr 29 nie ma jasności co do tego, czy nauczyciele szkół publicznych mogą rejestrować się w celu prowadzenia działalności gospodarczej, czy nie.

„Artykuł 4 Okólnika 29 określa przypadki, w których dodatkowe nauczanie i dodatkowe nauczanie nie są dozwolone, co zostało wyraźnie stwierdzone w punkcie 3: „Nauczyciele w szkołach publicznych nie mogą uczestniczyć w zarządzaniu i prowadzeniu dodatkowych zajęć dydaktycznych poza szkołą, ale mogą brać udział w dodatkowych zajęciach dydaktycznych poza szkołą” – powiedział prawnik Liem.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/6-diem-moi-ve-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-tu-hom-nay-20250213233035568.htm