Trudny problem pozyskania czołowych ekspertów w zakresie nauczania układów scalonych półprzewodnikowych

[reklama_1]

Panie, w jaki sposób obecne zasoby ludzkie Wietnamu zaspokajają potrzeby przemysłu półprzewodnikowego pod względem ilości i jakości?

– Obecnie studenci i uczący się zdają sobie sprawę z możliwości, jakie oferuje branża półprzewodników. W ostatnich latach wyniki uzyskiwane przez absolwentów kierunków technologicznych na czołowych uniwersytetach, takich jak Uniwersytet Narodowy w Hanoi i Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi, są bardzo wysokie. Na przykład, informatyka i technologie informacyjne często plasują się na szczycie skali.

Kiedyś krążyło powiedzenie „Najpierw medycyna, potem apteka”, ale teraz grupa informatyków jest liderem od kilku lat. Jest oczywiste, że ta zmiana wpisuje się w dobry trend w wyborze kariery, zwłaszcza w dziedzinie nauk ścisłych i technologii, przez młodych Wietnamczyków.

Jeśli skorzystamy z wysokiej jakości zasobów i kapitału napływających do Wietnamu od korporacji technologicznych, a jednocześnie skorzystamy z polityki zachęt sprzyjających rozwojowi przemysłu naukowo-technicznego, będzie to dla Wietnamu wspaniała okazja do dokonania przełomu.

W sektorze zaawansowanych technologii trudno jest określić liczebność zasobów ludzkich, ponieważ jeden dobry zasób ludzki może równać się wielu przeciętnym. Trudno zatem potwierdzić, czy obecny stan zasobów ludzkich jest w stanie sprostać potrzebom przemysłu półprzewodników, czy nie? Wierzę jednak, że dzięki wysokiej jakości nakładów i nowym programom szkoleniowym z międzynarodową akredytacją, wietnamskie zasoby ludzkie mogą w pełni zaspokoić potrzeby przedsiębiorstw.

Docent, dr Vu Hai Quan – dyrektor Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh. Zdjęcie: Duc Manh — Docent, dr Vu Hai Quan – dyrektor Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh . Zdjęcie: Duc Manh

Jakie wyzwania stoją przed uniwersytetami w Wietnamie, aby nadążyć za możliwościami, jakie oferuje przemysł półprzewodników?

– Branża półprzewodników to bardzo trudna dziedzina. Studenci, uczestnicząc w nauce i praktyce, nie są tak intuicyjni, jak w innych branżach technologicznych. Na przykład, w przypadku sztucznej inteligencji, od obrazów po dźwięki, gdzie programowanie daje intuicyjne rezultaty, możliwości kariery są bardzo wyraźne.

Ale dla branży półprzewodników to po prostu rozwiązanie awaryjne. Projektuje się mikroprocesory. Po zakończeniu projektu, formowanie ich w formy i wdrażanie na rynek zajmuje dużo czasu. Dlatego największym wyzwaniem jest to, jak zainteresować studentów tą branżą i zachęcić ich do podążania za nią.

Po drugie, wietnamskim uniwersytetom brakuje wykładowców i profesorów, którzy są liderami w technologii półprzewodników, a zwłaszcza w projektowaniu mikroprocesorów. Utalentowani ludzie często wybierają duże korporacje, aby liczyć na wyższe zarobki.

Po trzecie, system laboratoryjny nie spełnia wymagań specjalistycznego oprogramowania i sprzętu. Koszt inwestycji jest również bardzo wysoki.

Wreszcie, współpraca między wietnamskimi uniwersytetami a przedsiębiorstwami, czyli współpraca „trójstronna”, nie spełniła oczekiwań. Jak zachęcić przedsiębiorstwa do inwestowania w badania i rozwój (B+R) na uniwersytetach, lub jaką politykę promować wśród studentów i wykładowców zakładanie firm w branży półprzewodników?

Jakie rozwiązania są potrzebne, żeby rozwiązać te problemy, panie?

- Agencje zarządzające muszą posiadać strategię rozwoju przemysłu półprzewodników. Obejmuje to strategię rozwoju zasobów ludzkich oraz działań badawczo-innowacyjnych. Ponadto uczelnie powinny współpracować ze sobą i z przedsiębiorstwami w celu pozyskiwania i szkolenia kadr w branży półprzewodników. Ostatnio 5 dużych uczelni podpisało umowę o współpracy w celu wspólnego prowadzenia badań i rozwoju wysokiej jakości kadr w tej branży.

Dziękuję!

Źródło