Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało nowe przepisy dotyczące wszystkich uczniów i nauczycieli szkół specjalistycznych.

(NLDO) – Program kształcenia zaawansowanego obejmujący przedmioty specjalistyczne z treściami obowiązkowymi i treściami fakultatywnymi stanowi 20% czasu trwania programu kształcenia zaawansowanego.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) właśnie wydało Okólnik 22/2025 regulujący programy kształcenia zaawansowanego w przedmiotach specjalistycznych w szkołach średnich.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, niniejsze rozporządzenie ma na celu spełnienie wymogów odkrywania i pielęgnowania studentów utalentowanych i z pasją do specjalistycznych dziedzin, a jednocześnie ugruntowanie orientacji na rozwój kluczowej edukacji w duchu Rezolucji nr 71 Biura Politycznego w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń oraz Rezolucji nr 29 w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach, Ustawy oświatowej z 2019 r. oraz Programu na 2018 r. Okólnik wchodzi w życie z dniem 15 października 2025 r.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w kontekście wspierania przez kraj innowacji, transformacji cyfrowej i głębokiej integracji międzynarodowej, rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich, zwłaszcza utalentowanych i wyspecjalizowanych, staje się coraz pilniejszy. Specjalistyczne szkoły średnie to miejsca kształcenia uczniów o wybitnych zdolnościach, zdolnych do uczestnictwa w krajowych i międzynarodowych konkursach wiedzy. Realizacja zaawansowanych programów kształcenia stanowi fundament dla zapewnienia jakości, spójności i długoterminowej orientacji strategicznej dla kluczowej edukacji.

Dlatego też wydanie oficjalnego programu z jasno określonymi założeniami jest niezbędnym krokiem w kierunku standaryzacji, poprawy jakości i zapewnienia równego dostępu do specjalistycznej edukacji w całym kraju.

Uczniowie szkoły średniej dla uzdolnionych Tran Dai Nghia (HCMC)

Okólnik obejmuje program kształcenia zaawansowanego obejmujący 15 przedmiotów nauczanych w szkołach średnich specjalistycznych, w szczególności:

Program kształcenia zaawansowanego w zakresie przedmiotów specjalistycznych jest tworzony zgodnie z zasadą doskonalenia programu przedmiotowego określonego w Okólniku nr 32, z wyłączeniem treści rozszerzonych wykraczających poza zakres wiedzy przedmiotowej, podejścia międzynarodowego i ciągłej innowacji zgodnie ze światowymi trendami. Treści przedmiotowe obejmują tematykę związaną z tematyką krajową i międzynarodową, spełniającą wymogi kluczowych szkoleń, selekcji talentów oraz krajowych i międzynarodowych konkursów dla wybitnych studentów.

Czas trwania nauczania zaawansowanych treści edukacyjnych z przedmiotów specjalistycznych został określony w Okólniku, a konkretnie: literatura i matematyka: 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny; historia, geografia, fizyka, chemia, biologia i informatyka: 52 godziny lekcyjne/rok szkolny; języki obce, takie jak angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, chiński, koreański i japoński: 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny.

Programy kształcenia zaawansowanego obejmujące specjalistyczne przedmioty z treściami obowiązkowymi i obowiązkowymi treściami fakultatywnymi stanowią około 20% czasu trwania programu kształcenia zaawansowanego.

Wzmocnienie treści ćwiczeń i eksperymentów z przedmiotów przyrodniczych w każdym temacie, promowanie wykorzystania technologii informatycznych i ukierunkowanie uczniów na specjalizację w zakresie wykorzystania i użytkowania sztucznej inteligencji (AI). Wzmocnienie wymagań dotyczących samokształcenia, kreatywnego rozwiązywania problemów oraz skupienie się na umiejętnościach rozwijających zdolności myślenia uczniów zgodnie z charakterystyką danego przedmiotu.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, program zaawansowany ma charakter akademicki i specjalistyczny, dlatego wymaga od nauczycieli doskonalenia swoich kompetencji zawodowych, szerokiej i dogłębnej wiedzy z danego przedmiotu; opanowania aktywnych metod nauczania, nauczania zintegrowanego, prowadzenia badań naukowych oraz rozwijania potencjału uczniów. Jednocześnie program ten promuje umiejętność kierowania uczniami w realizacji projektów edukacyjnych, badań naukowych oraz udziału w konkursach dla wybitnych studentów i zawodach międzynarodowych.

Dla uczniów wydanie Okólnika regulującego program studiów stworzy warunki do rozwijania logicznego myślenia, kreatywności, myślenia krytycznego, samodzielnej nauki, badań i umiejętności wystąpień naukowych; zagwarantuje im możliwość udziału w konkursach dla wybitnych uczniów na wszystkich poziomach, konkursach międzynarodowych oraz badaniach naukowych i technicznych dla uczniów szkół średnich.

Obecnie w całym kraju działają 73 licea specjalistyczne, zarządzane przez lokalne Departamenty Edukacji i Szkolenia. W konkursach krajowych i międzynarodowych osiągnięcia uczniów ze szkół specjalistycznych nadal stanowią większość w strukturze nagród.

Source: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-ban-hanh-quy-dinh-moi-tac-dong-toi-toan-bo-hoc-sinh-giao-vien-cac-truong-chuyen-196251012142945941.htm