Ministerstwo Edukacji i Szkolenia planuje zmienić wiele treści w programie podręczników.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uważa, że wydanie okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program Kształcenia Ogólnego stanowi podstawę prawną do rozważenia i zmiany podręczników w celu dostosowania ich do rzeczywistości.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się do Departamentów Edukacji i Szkolenia z prośbą o przygotowanie uwag do projektu zmienionego programu nauczania poszczególnych przedmiotów i przesłanie ich do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia do 8 sierpnia.

Program Edukacji Ogólnej na rok 2018 jest realizowany w całym kraju od 5 lat, co wystarcza na jeden cykl nauczania dla wszystkich klas. Ministerstwo przeanalizowało i przeanalizowało program, aby znaleźć rozwiązania ograniczające istniejące problemy i zapewnić jego lepsze dopasowanie do rzeczywistości.

W tym czasie w całym kraju wprowadzono podział na jednostki administracyjne i dwupoziomowy rząd, co bezpośrednio wpływa na program nauczania czterech przedmiotów, w tym: historii i geografii od klas 4 do 9; geografii od klasy 12; historii od klasy 10 oraz edukacji obywatelskiej od klasy 10.

W związku z tym konieczna jest nowelizacja i uzupełnienie programu kształcenia ogólnego, aby zapewnić mu naukowy i praktyczny charakter.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia doprecyzowało niektóre treści, które mają zostać zmienione w przedmiotach. W szczególności przedmiot „Edukacja ekonomiczno-prawna” ma na celu zmianę i uzupełnienie programu nauczania dla klasy 10 w zakresie ustroju politycznego Socjalistycznej Republiki Wietnamu oraz Konstytucji Socjalistycznej Republiki Wietnamu.

Oczekuje się, że w klasie 10 historia zostanie powtórzona i uzupełniona o dodatkowy temat, którym jest państwo wietnamskie i prawo w historii.

Oczekuje się, że przedmiot geografia w historii i geografii zostanie powtórzony i uzupełniony w programie nauczania dla klas 4, 5, 8, 9 oraz geografia w klasie 12. Powtórki dotyczą głównie regionów społeczno-ekonomicznych, takich jak: granice regionalne; nazwy i liczba prowincji i miast, powierzchnia, liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego oraz rozwój i rozmieszczenie sektorów gospodarczych w regionach społeczno-ekonomicznych; mapy administracyjne; mapy populacji, mapy sektorów i regionów gospodarczych w Wietnamie.

Przewiduje się, że przedmiot historia w ramach przedmiotu historia i geografia zostanie powtórzony i uzupełniony w programie klasy 7, w tym: Periodyzacja zgodnie z historią europejską; w klasie 9 treścią jest periodyzacja procesu odnowy w Wietnamie od 1986 r. do chwili obecnej.

Source: https://tienphong.vn/bo-gddt-du-kien-chinh-sua-nhieu-noi-dung-trong-chuong-trinh-sach-giao-khoa-post1766137.tpo