Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poszukuje opinii na temat podręczników elektronicznych

Zgodnie z trendami, dbając o jak najlepsze interesy uczniów

Zgodnie z informacjami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , wydanie projektu Okólnika opiera się na Ustawie o edukacji z dnia 25 listopada 2019 r., która stanowi: „Podręczniki realizują program kształcenia ogólnego, określają wymagania programu kształcenia ogólnego dotyczące celów edukacyjnych, treści, wymagań dotyczących cech i zdolności uczniów; ukierunkowanie na metody nauczania oraz metody testowania i oceny jakości kształcenia ; treść i forma podręczników nie zawierają uprzedzeń dotyczących pochodzenia etnicznego, religii, zawodu, płci, wieku i statusu społecznego; podręczniki są dostępne w formie książek drukowanych, książek brajlowskich i e-booków”. Projekt Okólnika składa się z 5 rozdziałów i 17 artykułów, regulujących zakres regulacji, przedmiot zastosowania; zasady tworzenia podręczników elektronicznych; standardy dla podręczników elektronicznych; proces konwersji podręczników drukowanych na podręczniki elektroniczne; organizację. i działalności krajowej rady ds. oceny podręczników elektronicznych; dokumenty, procedury wnioskowania o ocenę, zatwierdzenie i pozwolenie na korzystanie z podręczników elektronicznych.

Kompilacja podręczników E-learning przyczynia się do stworzenia bogatego źródła materiałów do nauki cyfrowej, dostosowanych do specyficznych warunków Wietnamu i zgodnych z zaawansowanymi trendami edukacyjnymi na świecie , dbając o dobro uczniów, a jednocześnie realizując cel, jakim jest promowanie krajowej transformacji cyfrowej i rozwój obywateli cyfrowych.

Warunek wstępny: pełne spełnienie aktualnych standardów podręcznikowych

W odniesieniu do standardów podręczników elektronicznych, projekt Okólnika stanowi, że warunkiem wstępnym dla podręczników elektronicznych jest pełne spełnienie obowiązujących standardów. Gwarantuje się, że treść podręczników elektronicznych będzie zgodna z treścią podręczników drukowanych. Format cyfrowy podręczników elektronicznych jest zgodny z obowiązującymi normami i przepisami technicznymi oraz obsługuje wiele platform. (komputery, telefony, czytniki e-booków). Należy w pełni przestrzegać obowiązujących przepisów dotyczących praw autorskich, praw własności intelektualnej, standardów bezpieczeństwa i standardów depozytowych.

Projekt Okólnika regulującego interfejs podręcznika Dokumenty elektroniczne muszą być optymalnie wyświetlane na różnych urządzeniach, dostosowanych do stanu zdrowia i wzroku uczniów na każdym poziomie zaawansowania pod względem czcionki, rozmiaru czcionki, koloru, efektów wizualnych i dźwięku.

Format podręczników elektronicznych musi być zgodny z krajowymi normami technicznymi i przepisami dotyczącymi formatów plików publikacji elektronicznych, spójny z międzynarodowymi otwartymi standardami dla edukacyjnych publikacji elektronicznych lub popularnych formatów, gwarantować kompatybilność z wieloma platformami, zgodnie z postanowieniami artykułu 6, klauzuli 2 niniejszego Okólnika, oraz umożliwiać dostęp osobom niepełnosprawnym.

W projekcie przewidziano również, że do podręczników elektronicznych nie można wstawiać reklam, treści biznesowych, sugestii zakupowych ani zewnętrznych wprowadzeń.

Zapewnij stabilność i bezpieczeństwo , aby użytkownicy zawsze mogli z nich korzystać

Zgodnie z projektem Okólnika podręczniki elektroniczne mają umożliwiać wyszukiwanie, wyróżnianie, robienie notatek, powiększanie i pomniejszanie treści; umożliwiać podstawowe interakcje (wybieranie odpowiedzi, przeciąganie i upuszczanie, powtarzanie, wprowadzanie tekstu itp.); elastyczną integrację i funkcje aktualizacji oraz możliwość łączenia się z systemami zarządzania nauczaniem zgodnie z popularnymi standardami, sztuczną inteligencją, technologią rzeczywistości wirtualnej itp.

Jednocześnie podręczniki elektroniczne można wykorzystywać online lub pobrać je, gdy nie ma stabilnego połączenia z Internetem, dzięki czemu użytkownicy zawsze mogą z nich korzystać.

Jeśli chodzi o infrastrukturę, projekt Okólnika stanowi, że system serwerów do przechowywania danych zlokalizowany w Wietnamie, z wietnamską nazwą domeny internetowej, zostanie przydzielony przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia kompetentnej jednostce zgodnie z przepisami prawa w celu organizacji obsługi, konserwacji i okresowych aktualizacji pod nadzorem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

W projekcie Okólnika wyraźnie stwierdzono również, że podręczniki elektroniczne muszą być zgodne z przepisami Prawa wydawniczego, Prawa o cyberbezpieczeństwie i Prawa o branży nowych technologii. Aktualny numer. Jednocześnie należy ściśle przestrzegać przepisów dotyczących bezpieczeństwa i ochrony danych osobowych. Podjąć środki w celu zapobiegania zagrożeniom cyberbezpieczeństwa i ochrony przed nimi, upewniając się, że nie zawierają one szkodliwych lub obraźliwych linków ani treści.

Złapać wymuszony przez prawdziwy test 10% wewnętrzny łajno

Projekt Okólnika stanowi, że organizacje, agencje i wydawcy, którzy w pełni spełniają warunki publikacji elektronicznych lub inne organizacje i agencje, które mają powiązania wydawnicze z wydawcami, którzy w pełni spełniają warunki publikacji elektronicznych, są upoważnieni przez Ministra Edukacji i Szkolenia do konwersji podręczników z wersji drukowanej na elektroniczną, zgodnie z przepisami prawa. Podręczniki elektroniczne konwertowane z wersji drukowanej muszą w pełni spełniać kryteria określone w niniejszym projekcie Okólnika.

W projekcie Okólnika wyraźnie stwierdzono, że jednostka ds. konwersji będzie współpracować z placówkami edukacyjnymi. Dział edukacji ogólnej organizuje eksperymenty techniczne i ocenia doświadczenia użytkowników na reprezentatywnych grupach uczniów i nauczycieli. Raport z wynikami eksperymentów zawiera wskaźniki opóźnień, błędów technicznych oraz łatwości obsługi i wydajności. Minimalna liczba okresów eksperymentalnych wynosi 10% całkowitej liczby okresów przewidzianych w programie edukacji ogólnej dla każdego przedmiotu i aktywności edukacyjnej.

Jednostka konwersji organizuje edycję, korektę i uzupełnianie elektronicznego szablonu podręcznika oraz przedstawia propozycje jednostce organizacyjnej ds. oceny i ewaluacji. szablon podręcznika elektronicznego

Projekt Okólnika stanowi, że podręczniki elektroniczne są redagowane i aktualizowane w tym samym czasie, co podręczniki drukowane. Proces redagowania i aktualizacji podręczników elektronicznych jest realizowany w taki sam sposób, jak proces konwersji określony w niniejszym Okólniku, z wyjątkiem przepisów dotyczących eksperymentalnych podręczników elektronicznych. W przypadkach konieczności zorganizowania eksperymentalnych podręczników elektronicznych do redagowania i aktualizacji, decyzję podejmuje Minister Edukacji i Szkolenia.

Source: https://baophapluat.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-ve-sach-giao-khoa-dien-tu.html