Przepisy dotyczące podręczników elektronicznych

Podręczniki elektroniczne zostały uregulowane pod względem standardów, konwersji i procesów oceny w projekcie okólnika ogłoszonym niedawno przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Krok w procesie kompilacji podręczników – Zdjęcie: VINH HA

Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło właśnie projekt rozporządzenia wykonawczego w sprawie norm, procesów konwersji i organizacji oceny podręczników elektronicznych opracowanych zgodnie z programem kształcenia ogólnego.

W związku z tym treść podręczników elektronicznych musi być spójna z treścią podręczników drukowanych. Format cyfrowy podręczników elektronicznych musi być zgodny z obowiązującymi normami technicznymi i przepisami oraz obsługiwać wiele platform (komputery, telefony, czytniki e-booków). Musi być w pełni zgodny z przepisami prawnymi obowiązującymi w branży wydawniczej. Interfejs podręczników elektronicznych musi być optymalnie wyświetlany na różnych urządzeniach, dostosowany do zdrowia i wzroku uczniów na wszystkich poziomach zaawansowania pod względem czcionek, rozmiarów czcionek, kolorów, efektów wizualnych i dźwięków.

Zgodnie ze standardami określonymi w projekcie, podręczniki elektroniczne oferują funkcje wyszukiwania, wyróżniania, robienia notatek, powiększania i pomniejszania treści, a także umożliwiają podstawowe interakcje (wybieranie odpowiedzi, przeciąganie i upuszczanie, powtarzanie odsłuchiwania, wprowadzanie tekstu...). Podręczniki elektroniczne oferują również elastyczną integrację i aktualizację oraz mogą być łączone z systemami zarządzania nauczaniem (LMS) zgodnie z popularnymi standardami, sztuczną inteligencją, technologią rzeczywistości wirtualnej...

Z e-podręczników można korzystać również w trybie online lub pobrać je bez konieczności posiadania stabilnego połączenia z Internetem, dzięki czemu użytkownicy mają stały dostęp do nich.

Jeśli chodzi o infrastrukturę, projekt okólnika stanowi, że system serwerów do przechowywania danych zlokalizowany w Wietnamie, z wietnamską nazwą domeny internetowej, zostanie przydzielony przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia kompetentnej jednostce zgodnie z przepisami prawa w celu organizacji obsługi, konserwacji i okresowych aktualizacji pod nadzorem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Projekt wyraźnie stwierdza, że ​​podręczniki elektroniczne muszą być zgodne z przepisami obowiązującego prawa wydawniczego, ustawy o cyberbezpieczeństwie oraz ustawy o branży technologii cyfrowych . Jednocześnie muszą one ściśle przestrzegać przepisów dotyczących bezpieczeństwa i ochrony danych osobowych. Istnieją środki zapobiegające zagrożeniom cyberbezpieczeństwa i chroniące przed nimi, zapewniające, że nie zawierają one szkodliwych lub obraźliwych linków ani treści.

W podręcznikach elektronicznych nie wolno umieszczać reklam, treści biznesowych, sugestii zakupowych ani zewnętrznych wprowadzeń.

Zgodnie z projektem Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przewiduje, że jednostki zajmujące się konwersją podręczników elektronicznych będą zobowiązane do współpracy z placówkami kształcenia ogólnego w celu organizacji eksperymentów technicznych i oceny doświadczeń użytkowników na reprezentatywnych grupach uczniów i nauczycieli.

Podręczniki elektroniczne muszą być również oceniane przez organizację powołaną przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. W przypadku konieczności edycji i aktualizacji podręczników elektronicznych, w przypadku edycji i aktualizacji podręczników drukowanych, należy zastosować proces konwersji.

VINH HA

Source: https://tuoitre.vn/nhung-quy-dinh-ve-sach-giao-khoa-dien-tu-20251202192925079.htm