Boom na przyjęcia do IELTS: szanse, wyzwania i problem „wycieku walut obcych”

(Dan Tri) – Międzynarodowy certyfikat językowy IELTS wszedł na rynek rekrutacji na krajowe uniwersytety. Stwarza to nowe możliwości, ale też wiąże się z wieloma wyzwaniami i problemem „strat walutowych”.

Jeszcze kilka lat temu IELTS był „paszportem” głównie dla osób planujących studia za granicą lub poszukujących pracy za granicą. Teraz jednak certyfikat ten wkroczył na „arenę” rekrutacji na krajowe uniwersytety, stając się popularną ścieżką dla uczniów klas maturalnych.

Na wielu uniwersytetach liczba kandydatów korzystających z IELTS-a w procesie rekrutacji wzrosła kilkukrotnie w porównaniu z poprzednimi latami. Zmiana ta nie jest przypadkowa, lecz wynika z rezonansu między nowoczesną polityką rekrutacyjną, wahaniami w egzaminach maturalnych, dynamicznie rozwijającym się rynkiem materiałów przygotowawczych do testów oraz rosnącą świadomością społeczeństwa na temat roli języków obcych.

Nowa polityka: „Złoty bilet” na uniwersytet

Czynnikiem wywołującym tę falę są regulacje dotyczące autonomii w procesie rekrutacji na uniwersytety oraz przepisy umożliwiające uczelniom przeliczanie lub dodawanie punktów pierwszeństwa w przypadku kandydatów posiadających międzynarodowe certyfikaty językowe, takie jak IELTS, TOEFL itp.

Zamiast polegać wyłącznie na egzaminie dyplomowym, kandydaci mogą zachować przewagę z poprzednich lat, zmniejszając presję związaną z egzaminami. Niektóre uniwersytety stosują specjalną metodę przeliczania punktów z przedmiotów z języka angielskiego lub dodają punkty do wyników międzynarodowych certyfikatów językowych, na przykład IELTS 5.0 odpowiada 8 punktom, a IELTS 6.5+ odpowiada 10 punktom. Ta „przywilej” sprawia, że ​​IELTS staje się dla wielu studentów „złotym biletem”.

Rynek przygotowania do egzaminów: „Najgorętszy w historii”

W tym samym czasie rynek szkoleń z zakresu przygotowania do testów gwałtownie się rozwinął. Organizacje testujące, takie jak British Council, IDP, wraz z siecią centrów językowych, kursów online i platform EdTech, dynamicznie się rozwinęły.

Wielu rodziców uważa to za inwestycję „dwa w jednym”: służącą zarówno celowi przyjęcia na studia, jak i przygotowaniu do przyszłych studiów, pracy i studiów za granicą. Intensywne kursy przygotowujące do egzaminów i strategiczne kursy przygotowujące do egzaminów cieszą się coraz większym zainteresowaniem, tworząc szeroko zakrojony sektor usług edukacyjnych .

Różnica szans rośnie.

Oprócz możliwości doskonalenia znajomości języków obcych, ten trend ma również poważną wadę: nierówny dostęp. Opłata za egzamin IELTS wynosi około 4,6-5,3 miliona VND/godzinę, podczas gdy koszty przygotowania do egzaminu mogą sięgać dziesiątek, a nawet setek milionów VND.

Dla rodzin z odległych rejonów lub o niskich dochodach stanowi to barierę, która utrudnia ich dzieciom konkurowanie na tej ścieżce. Gdy szanse na przyjęcie w dużej mierze zależą od drogich certyfikatów, przepaść między bogatymi a biednymi uczniami jeszcze bardziej się pogłębia.

Osoby zdające test IELTS (zdjęcie: British Council).

„Krwawienie waluty obcej” z egzaminu

Szacuje się, że do 2025 roku odbędzie się około 300 000 testów IELTS, co odpowiada 1500 miliardom VND opłat, z czego około 85%, czyli około 1275 miliardów VND, zostanie przeniesione za granicę. Jeśli liczba testów wzrośnie o 12% rocznie, do 2029 roku liczba ta może przekroczyć 2000 miliardów VND.

Nie uwzględnia to kosztów importowanych podręczników, pensji rodzimych nauczycieli i wielu innych wydatków. Znaczna kwota, która zainwestowana w krajowy system testowania znajomości języków obcych, wygenerowałaby znacznie bardziej trwałą wartość.

Przyjęcie na podstawie międzynarodowych certyfikatów: Czyste liczby

Aplikować będzie nie tylko kilka szkół, ale do 2025 roku wiele dużych uniwersytetów w całym kraju będzie nadal rozszerzać stosowanie międzynarodowych certyfikatów językowych, takich jak IELTS, TOEFL lub PTE, jako metody rekrutacji.

Oprócz szkół takich jak: Banking Academy, Hanoi University of Science and Technology, National Economics , Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, Ho Chi Minh City University of Industry and Economics - Law..., w których liczba kandydatów składających certyfikaty wzrosła od 1,5 do 4 razy, istnieje wiele innych uniwersytetów stosujących tę metodę.

Uczelnie, które akceptują IELTS 4.0, to Saigon University, Hanoi Capital University, Nha Trang University, Phenikaa University, Phan Chau Trinh University, Vietnam Agricultural Academy... Odpowiedni wynik konwersji z języka angielskiego wynosi od 6 do 8 punktów, w zależności od uczelni.

Większość pozostałych szkół wymaga IELTS 5.0 lub wyższego, przeciętny poziom konwersji to 7-8,5 punktów z języka angielskiego.

W szczególności, biorąc pod uwagę metodę rozpatrywania certyfikatów międzynarodowych, Uniwersytet Handlowy akceptuje IELTS od 5.0 lub równoważnego. Kandydaci mogą przeliczyć swoje punkty z certyfikatu w skali 10-punktowej i otrzymać dodatkowe 0,5-3 punkty bonusowe. Na przykład, kandydat z wynikiem 5.0 IELTS jest przeliczany na 10 punktów i dodatkowo 0,5 punktu bonusowego. Kandydaci z wynikiem 7.0 lub wyższym również są przeliczani na 10 punktów i otrzymują 3 punkty bonusowe.

Kandydaci uczestniczą w doradztwie rekrutacyjnym w HUTECH (zdjęcie: Xuan Dung).

Podobnie, kandydaci z certyfikatami IELTS aplikujący na National Economics University mają przewagę, ponieważ ich wyniki są liczone podwójnie. Po pierwsze, uczelnia dodaje 0,75 punktu wszystkim kandydatom z międzynarodowymi certyfikatami z języka angielskiego, niezależnie od ich wysokich lub niskich wyników. Na przykład kandydaci z IELTS 5.5 lub 9.0 otrzymają takie samo 0,75 punktu.

Jednocześnie, National Economics University przelicza wynik na 10-punktową skalę dla certyfikatów z języka angielskiego. Minimalny wynik 5,5 IELTS jest liczony jako 8 punktów; 6,5 IELTS jest liczony jako 9 punktów; od 7,5 IELTS i powyżej jest liczony jako 10 punktów.

Szereg szkół wykazuje elastyczność w rekrutacji uczniów do masowych, wysokiej jakości programów międzynarodowych lub priorytetowych programów wspólnych, a także w przeliczaniu wyników IELTS według poziomu. Mechanizm ten stwarza korzystne warunki dla kandydatów z certyfikatami, ale jednocześnie zwiększa presję na zdawanie egzaminów w celu ich uzyskania wśród uczniów szkół średnich.

Integracja, ale musi być proaktywna

Wzrost liczby przyjęć na studia na podstawie IELTS odzwierciedla dążenie młodego pokolenia do integracji, a także otwartość rodziców i szkół. Jednak bez odpowiednich korekt ten trend może pogłębić lukę edukacyjną i spowodować znaczne straty na rynku walutowym.

Wyzwaniem jest utrzymanie ducha integracji bez popadania w uzależnienie. Potrzebujemy niezawodnego systemu oceny znajomości języka ojczystego, połączonego z uczciwą polityką wsparcia, aby IELTS stał się dobrowolnym wyborem, wartością dodaną, a nie „obowiązkowym biletem” otwierającym drogę na uniwersytet. Tylko wtedy ten trend stanie się prawdziwie długofalową korzyścią zarówno dla uczących się, jak i dla wietnamskiego systemu edukacji.
Rozwiązania promujące i minimalizujące ograniczenia

Aby egzaminy IELTS stały się prawdziwą siłą napędową rozwoju, a nie barierą, Wietnam musi podjąć strategiczne kroki.

Po pierwsze, konieczne jest opracowanie egzaminu certyfikującego kompetencje zgodnie z 6-poziomową strukturą kompetencji Wietnamu, aby zagwarantować jakość i stać się „państwowym egzaminem z języka angielskiego” spełniającym międzynarodowe standardy, uznawanym przez uczelnie krajowe i zagraniczne, w celu zmniejszenia zależności od zagranicznych certyfikatów i utrzymania zasobów finansowych.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powinno ujednolicić ramy przeliczania wyników IELTS pomiędzy szkołami, co pomoże kandydatom wybrać jasny kierunek i zagwarantuje uczciwość.

Niezbędne są działania wspierające grupy znajdujące się w niekorzystnej sytuacji: obniżenie opłat egzaminacyjnych lub zwolnienie z nich, organizowanie lokalnych ośrodków egzaminacyjnych i udostępnianie bezpłatnych materiałów powtórkowych, aby wszyscy uczniowie mieli równy dostęp do nich.

Certyfikat IELTS to jeden z popularnych certyfikatów znajomości języka obcego, z którego korzystają kandydaci ubiegający się o przyjęcie na uniwersytet (zdjęcie ilustracyjne).

Uczelnie powinny również zróżnicować kryteria przyjęć, łącząc certyfikaty znajomości języków obcych z testami znajomości języków obcych, rozmowami kwalifikacyjnymi i dokumentacją akademicką w celu dokonania kompleksowej oceny.

Wreszcie, należy wspierać rozwój krajowych zasobów języka angielskiego, od podręczników i banków pytań po platformy przygotowujące do testów, opracowywanych i objętych prawami autorskimi przez naród wietnamski, co jest zarówno opłacalne, jak i dostosowane do tożsamości kulturowej i edukacyjnej.

Dlatego teraz najważniejsze jest, aby Wietnam proaktywnie ukierunkował swoją długoterminową strategię szkolenia i oceny znajomości języków obcych, zamiast reagować na trendy lub konkretny egzamin.

Stworzenie egzaminu „Made in Vietnam”, jeśli zostanie odpowiednio zainwestowane, pozwoli zaoszczędzić walutę obcą, zwiększy suwerenność edukacyjną i zagwarantuje, że treść egzaminu będzie odpowiednia dla uczniów.

Integracja musi iść w parze z proaktywnością. Wtedy młode pokolenie nie tylko wkroczy w świat z solidną wiedzą i znajomością języków obcych, ale edukacja wietnamska będzie również zachowywać proaktywną pozycję i rozwijać się w sposób zrównoważony.

Dr Sai Cong Hong

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bung-no-xet-tuyen-ielts-co-hoi-thach-thuc-va-bai-toan-chay-mau-ngoai-te-20250811091147589.htm