W związku z tym, najwcześniejszy termin powrotu do szkoły to tydzień przed dniem rozpoczęcia. Dla klas 1, 9 i 12, najwcześniejszy termin powrotu do szkoły to 2 tygodnie przed dniem rozpoczęcia.

Uroczystość otwarcia odbędzie się 5 września 2025 r.; pierwszy semestr zakończy się przed 18 stycznia 2026 r.; program zostanie ukończony, a rok szkolny zakończy się przed 31 maja 2026 r.

Ocena ukończenia szkoły podstawowej oraz ocena ukończenia gimnazjum odbędzie się przed 30 czerwca 2026 r.

Zakończenie zapisów na zajęcia pierwszego stopnia planowane jest na 31 lipca 2026 r.; egzamin maturalny ma się odbyć w dniach 11 i 12 czerwca 2026 r.

Pozostałe egzaminy państwowe organizowane są zgodnie z rozporządzeniami i wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Zdjęcie autorstwa Trong Tung.jpg
Zdjęcie: Trong Tung.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podaje również wytyczne dotyczące opracowywania lokalnych planów zajęć w roku szkolnym. W szczególności lokalne plany zajęć w roku szkolnym muszą zapewniać 35 tygodni rzeczywistej nauki (18 tygodni w semestrze I i 17 tygodni w semestrze II). Plan zajęć w roku szkolnym musi być zgodny z charakterystyką i warunkami praktycznymi danej lokalizacji.

Dni wolne od pracy ustala się zgodnie z przepisami Kodeksu pracy i rocznymi wytycznymi.

Urlop nauczycielski przypada na okres wakacji letnich lub może być wykorzystany w innych okresach roku, w zależności od specyfiki i harmonogramu roku szkolnego danej miejscowości.

Harmonogram roku szkolnego musi zapewniać spójność na wszystkich poziomach edukacji w obszarze zamieszkania, zwłaszcza w szkołach ogólnych o wielu poziomach edukacji.

Zgodnie z decyzją Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, przewodniczący komitetów ludowych prowincji i miast centralnie zarządzanych decydują o harmonogramie roku szkolnego dla przedszkola, edukacji ogólnej i kształcenia ustawicznego, zgodnie z lokalnymi realiami. Wcześniejsze rozpoczęcie nauki i przedłużenie roku szkolnego nie może przekraczać dwóch tygodni w porównaniu z przepisami niniejszej decyzji, aby zapewnić realizację i ukończenie programów przedszkolnych, edukacji ogólnej i kształcenia ustawicznego w przypadku klęsk żywiołowych lub epidemii; w wyjątkowych przypadkach przed wdrożeniem należy złożyć sprawozdanie do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia podejmie decyzję o tym, czy uczniowie powinni pozostać w domu i nie chodzić do szkoły w przypadku ekstremalnych warunków pogodowych lub klęsk żywiołowych, a także o zorganizowaniu zajęć uzupełniających; zapewni nauczycielom czas wolny w ciągu roku szkolnego.

Source: https://vietnamnet.vn/ca-nuoc-to-chuc-khai-giang-vao-ngay-5-9-tuu-truong-som-nhat-tu-22-8-2430956.html