W 2025 roku nowy program edukacji przedszkolnej zostanie pilotażowo wdrożony w 20 województwach i miastach. Problem zapewnienia kadry nauczycieli przedszkolnych, zarówno pod względem ilościowym, jak i jakościowym, stoi przed sektorem edukacji w całym kraju.
Wiele obaw
Nauczyciel Le Van Thang jest obecnie nauczycielem w przedszkolu w wiosce Lech Mong B, szkole zależnej od przedszkola Thanh Kim (gmina Thanh Binh, miasto Sa Pa, prowincja Lào Cai ). Pan Thang, który pracował w tej górskiej szkole przez prawie 14 lat, wraz z czwórką innych członków rodziny mieszka obecnie w 40-metrowym biurze szkoły. To już piąty raz, kiedy on i jego rodzina muszą się przeprowadzić, aby wykonywać swoją pracę. Pan Thang marzy o wybudowaniu małego domu w miejscu pracy, aby móc pracować w spokoju i móc sprowadzić matkę, aby mogła z nim mieszkać i wygodnie się nią opiekować.
Wielu innych nauczycieli z odległych obszarów również podziela obawy dotyczące wyżywienia i zakwaterowania, podobnie jak pan Thang, ponieważ w obszarach górskich, jeśli nie ma mieszkań komunalnych, wynajęcie domu nie jest łatwe, zwłaszcza dla rodzin wieloosobowych. W odniesieniu do tej kwestii, przewodniczący Komisji Kultury i Edukacji Zgromadzenia Narodowego, Nguyen Dac Vinh, powiedział, że istnieją opinie sugerujące wprowadzenie przepisów dotyczących wynajmu mieszkań komunalnych dla nauczycieli zgodnie z przepisami Ustawy o mieszkalnictwie, aby zapewnić spójność systemu prawnego. Pojawiły się również opinie sugerujące wprowadzenie polityki wspierania wynajmu dla nauczycieli, którzy przyjeżdżają do pracy w trudnych obszarach, zgodnie z przepisami.
W odpowiedzi na opinie posłów do Zgromadzenia Narodowego, projekt ustawy o nauczycielstwie został znowelizowany. Zgodnie z nim nauczyciele mają prawo do korzystania z polityki najmu lokali komunalnych zgodnie z przepisami ustawy o mieszkalnictwie lub mają zagwarantowane zakwaterowanie zbiorowe w przypadku pracy na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, w górach, na terenach przygranicznych, na wyspach oraz w obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych.
Jednocześnie w projekcie dodano zapis, że w przypadkach, gdy nie jest możliwe zorganizowanie zbiorowego zakwaterowania lub mieszkań socjalnych, nauczyciele będą wspierani kosztami wynajmu mieszkania na poziomie dofinansowania wynajmu lokalu socjalnego; usunięto kryterium „spełnienia wszystkich niezbędnych warunków” w przepisach dotyczących zbiorowego zakwaterowania nauczycieli.
Ze względu na charakter pracy, która pochłania cały ich czas każdego dnia, mimo niskiego wynagrodzenia, nauczyciele przedszkolni mają trudności ze znalezieniem innych zajęć, aby zwiększyć swoje dochody. Trudne życie sprawia, że wielu nauczycieli czuje się nieswojo w swojej pracy. Statystyki Ministerstwa Edukacji i Szkolenia pokazują, że od sierpnia 2023 r. do kwietnia 2024 r. 7215 nauczycieli zrezygnowało z pracy lub zmieniło ją. Z tego nauczyciele przedszkolni stanowią wysoki odsetek, około 1600 nauczycieli. Aby przyciągnąć i zatrzymać nauczycieli, w projekcie dekretu w sprawie upowszechnienia edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-5 lat zaproponowano dodatkowe zachęty i wsparcie dla nauczycieli przedszkolnych. Oczekuje się, że jeśli projekt dekretu zostanie oficjalnie ogłoszony, wejdzie w życie w 2026 r.
Nowa polityka, nowy początek
W 2025 roku nowy program edukacji przedszkolnej zostanie wdrożony pilotażowo w 20 prowincjach i miastach. Droga do innowacji edukacyjnych na tym poziomie nauczania wciąż napotyka wiele trudności, w tym poważny niedobór nauczycieli przedszkolnych w wielu miejscowościach. Przyczyn niedoboru nauczycieli przedszkolnych jest wiele, między innymi nieadekwatna polityka wynagradzania za pracę w trybie ciągłym od 7:00 do 17:00 od poniedziałku do piątku, wysoka presja związana z koniecznością opieki i edukacji dzieci w każdym szczególe, a także zapewnienie im bezpieczeństwa…
Wdrażając nowy program, nauczyciele przedszkolni muszą skupić się nie tylko na nauce czytania i pisania, ale także rozwijać umiejętności miękkie, kreatywne myślenie i wartości humanistyczne, aby być gotowi do wejścia na kolejny poziom edukacji z solidnymi fundamentami. Dlatego, oprócz uzupełnienia kadry nauczycielskiej, eksperci zalecają skupienie się na szkoleniu i podnoszeniu kompetencji nauczycieli przedszkolnych w całym kraju poprzez dogłębne szkolenia z nowych metod edukacyjnych, sprzyjających rozwojowi dzieci, takich jak nauka przez zabawę i podejście multisensoryczne.
Odnosząc się do wielokrotnie już wspominanej propozycji umożliwienia nauczycielom przedszkolnym przejścia na wcześniejszą emeryturę, Stały Komitet Komisji Kultury i Edukacji stwierdził, że jest to polityka oparta na specyfice działalności zawodowej tej grupy i dostosowana do specyfiki uczniów przedszkolnych. Projekt ustawy o nauczycielach został zrewidowany i uzupełniony o przepisy, zgodnie z którymi nauczyciele przedszkolni, jeśli sobie tego życzą, mogą przejść na emeryturę w wieku niższym niż wiek emerytalny pracowników, na normalnych warunkach, jednak nie dłużej niż 5 lat, a wysokość świadczeń emerytalnych z tytułu wcześniejszej emerytury nie ulega obniżeniu, jeśli opłacali składki na ubezpieczenia społeczne przez 20 lub więcej lat.
Source: https://daidoanket.vn/can-chinh-sach-dac-thu-cho-giao-vien-mam-non-10300680.html
![Przejście Dong Nai OCOP: [Artykuł 3] Powiązanie turystyki z konsumpcją produktów OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Komentarz (0)