„Portret” nauczycielki szczęśliwej szkoły

[reklama_1]

Z okazji Wietnamskiego Dnia Nauczyciela, przypadającego 20 listopada, chciałbym podzielić się kilkoma przemyśleniami na temat zawodu nauczyciela w nowej erze i procesu tworzenia szczęśliwych szkół, zgodnie z propozycją sektora edukacyjnego .

Zawsze śnij

Nauczyciele zawsze powinni mieć marzenia, ambicje wobec swoich dzieci i rodziny oraz cenić sobie stuletnią karierę. To pomaga im słuchać ze szczerym sercem, tworzyć wartościowe lekcje i doświadczenia oraz wspierać uczniów w rozwoju w każdym etapie edukacji. Po szkole, wracając do domu, nauczyciele powinni odłożyć na bok swoje zmartwienia i cieszyć się spokojem z bliskimi.

Nauka samodzielna, nauka samodzielna, nauka samodzielna!

Życie ciągle się zmienia, a silna transformacja cyfrowa wymaga od nauczycieli uczenia się w dowolnym miejscu i czasie. Nauczyciele muszą doskonalić swoje umiejętności zawodowe, aby sprostać wymaganiom programu, pomagając uczniom w stopniowym samodoskonaleniu. Nauczyciele muszą być pilni w samokształceniu, aby dawać przykład uczniom.

Na przykład, jeśli nauczyciel fizyki jest dobry z matematyki, będzie uczył znacznie lepiej; jeśli dobrze włada językiem angielskim, wykłady będą ciekawsze; jeśli uczy fizyki, dowie się więcej o chemii, zintegrowane wykłady będą bardziej dogłębne; jeśli uczy fizyki, będzie miał „trochę” poezji i literatury, wtedy wprowadzi i poruszy problem, przyciągając uczniów prosto z „parkingu”... Jeśli tak, uczniowie uczestniczący w zajęciach będą szczęśliwsi, a proces samodzielnej nauki będzie podróżą szczęśliwej szkoły.

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 1. — Szczęśliwe szkoły zaczynają się od szczęśliwych nauczycieli

Innowacja wykładowa

Nauczyciele nie powinni zadowalać się starymi wykładami, nie powinni zatrzymywać się na wiedzy podręcznikowej; powinni opanować program przedmiotu, uaktualniać wykłady.

Żadna lekcja nie może być atrakcyjna od A do Z. Powinien jednak istnieć jeden lub dwa szczegóły (na wykładzie), które stanowią „duszę” współpracy między nauczycielami a uczniami. Na przykład nauczyciele mogą odnowić sposób stawiania zadań, dodać ciekawe pytania do starych zadań matematycznych, opowiadanie, grę, piosenkę ludową, wiersz miłosny dla uczniów, przykład synowski, nieoczekiwaną sytuację… Szczęśliwa szkoła jest w zasięgu ręki nauczycieli!

Zrozumienie uczniów

Rozumiejąc okoliczności i temperamenty uczniów w swojej klasie, nauczyciele mogą dobrać odpowiednie środki zaradcze dla każdego ucznia. Na tej podstawie nauczyciele mogą przydzielać zadania, zadawać pytania, chwalić i krytykować, aby uczniowie zawsze czuli się otoczeni troską i szacunkiem ze strony nauczyciela.

Aby uczniowie byli zawsze aktywni, dynamiczni i zmotywowani do nauki, nauczyciele muszą się bardzo starać. Dlatego muszą być blisko uczniów i słuchać ich tak, jakby byli ich własnymi dziećmi, aby klasa stała się ich drugim domem, szczęśliwym zakątkiem w szczęśliwej szkole.

Współpraca i dzielenie się

Podczas zajęć (grup zawodowych, zespołów, rad pedagogicznych) w szkole nauczyciele „proszę usiąść tutaj”, dzielą się zaletami i trudnościami swoich kolegów z zespołu... Nauczyciele mogą szczerze i umiejętnie omawiać problemy podczas zajęć zawodowych, zajęć grupowych, a nawet „podwieczorku przy herbacie i winie”.

Kształcąc nauczycieli, zacznijmy od wspólnego życia opartego na altruizmie, uczciwości i solidarności. Zmieniajmy się każdego dnia, choćby odrobinę, tak po prostu, jak serce chwiejące się na spokojnym jeziorze, rozsiewające fale szczęścia wśród nauczycieli, uczniów i rodziców.

Ćwiczenia

Nauczanie to ciężka praca, wymagająca od nauczycieli dobrego zdrowia i pogody ducha. W zależności od warunków, okoliczności i zainteresowań, nauczyciele dobierają metodę i program nauczania, a następnie konsekwentnie praktykują je każdego dnia. Zdrowie jest warunkiem koniecznym, aby nauczyciele byli szczęśliwi, a co za tym idzie, aktywnie uczestniczyli w zajęciach szkolnych, panowali nad emocjami w kontakcie z niegrzecznymi uczniami, dobrze dogadywali się z kolegami i byli przyjaźnie nastawieni do rodziców. Szczęśliwa szkoła zaczyna się od dbania o zdrowie nauczycieli!

Trường học hạnh phúc từ người thầy tự lực - Ảnh 2. — Nauczyciele odgrywają kluczową rolę w budowaniu szczęśliwych szkół.

Duma z nauczania

Pomimo wzlotów i upadków, „gorzkich” historii o przepłacaniu, niekontrolowanym nadgodzinach i nauce… wielu nauczycieli wciąż jest oddanych swoim uczniom. Nie wspominając o tym, że jest wielu oddanych rodziców, wielu wspaniałych wzorców pilnych uczniów… kontynuujących szlachetną tradycję szacunku dla nauczycieli. Prawdą jest, że kraj napełnia się radością, gdy każdy nauczyciel jest kompetentny, odpowiedzialny, kocha swój zawód i kocha ludzi.

Misja edukacji jest szlachetna, my, pedagodzy, mamy prawo być dumni, i to zawsze jest prawdą. Duma pomaga nauczycielom wytrwale dążyć do budowania szczęśliwych szkół.

Nauczyciele się kształcą, edukacja się zmienia, wszyscy się zgadzają, cały kraj dba o edukację, wtedy będą szczęśliwe szkoły.

Link źródłowy