Rząd zgodził się na zniesienie egzaminu awansowego na urzędnika państwowego.

Kancelaria Rządu właśnie ogłosiła wnioski wicepremiera Tran Luu Quanga dotyczące przeglądu dokumentów i projektów opracowanych przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych w 2023 roku.

Wielu nauczycieli jest zaniepokojonych i rozczarowanych kwestią awansu i nadawania tytułów zawodowych.

W odniesieniu do projektu dekretu zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów dekretu nr 115 w sprawie rekrutacji, wykorzystania i zarządzania urzędnikami służby cywilnej wicepremier zasadniczo zgodził się na likwidację formy egzaminów mających na celu awans zawodowy urzędników służby cywilnej.

Ministerstwo Spraw Wewnętrznych rozpatruje i przyjmuje opinie od ministerstw, oddziałów i samorządów, dokonuje przeglądu projektu rozporządzenia, zapewnia spójne wdrażanie przepisów dotyczących rozpatrywania awansów zawodowych urzędników służby cywilnej oraz dba o prawa i interesy urzędników służby cywilnej pracujących w terenie, zapobiega problemom powstającym w trakcie wdrażania i przedkłada je Rządowi do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.

Dzięki temu, gdy dekret wejdzie w życie, urzędnicy państwowi nie będą musieli zdawać egzaminów, aby uzyskać tytuł zawodowy.

Wcześniej, podczas spotkania premiera z Wietnamskim Stowarzyszeniem Dziennikarzy w połowie czerwca, minister spraw wewnętrznych Pham Thi Thanh Tra poinformowała, że ​​Ministerstwo Spraw Wewnętrznych zaleca zniesienie egzaminu awansowego. W najbliższej przyszłości rozpatrywanie awansów będzie prowadzone w oparciu o standardy i warunki, aby przezwyciężyć niedociągnięcia i dążyć do zniesienia egzaminów awansowych i rozpatrywania awansów, a zamiast tego wynagrodzenie będzie wypłacane na podstawie stanowiska.

Według pani Tra, nigdzie na świecie ten system nie uwzględnia awansów i awansów urzędników państwowych. Wietnam również musi zreformować ten mechanizm.

Niedawno prawie 2500 nauczycieli w Hanoi napisało list, w którym wyrazili chęć zniesienia egzaminu na awans zawodowy. Według nich, awans zawodowy jest nagrodą, uznaniem i zachętą do osiągnięć i wkładu nauczycieli, ale wdrażanie nie jest spójne w poszczególnych regionach – podczas gdy jedna prowincja organizuje egzamin, inna musi go zdawać.

Wielu innych nauczycieli również podziela pragnienie zniesienia egzaminów i rozważenia awansów nauczycieli, ponieważ uważają, że najważniejszym kryterium awansu jest wkład w sektor edukacji. Nie wspominając już o tym, że wysiłek i czas poświęcany przez nauczycieli na przeglądanie i zdawanie egzaminów nie jest mały, a sam charakter egzaminu nie buduje żadnych fundamentalnych wartości dla sektora edukacji.

W odpowiedzi na obawy nauczycieli, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło, że propozycja nauczycieli dotycząca zniesienia formy egzaminu awansowego jest uzasadniona. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie ma jednak uprawnień do zniesienia przepisów dotyczących egzaminu awansowego dla nauczycieli, ani do żądania od władz lokalnych wprowadzenia ujednoliconej formy rozpatrywania awansów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia otrzymało pismo z prośbą do Ministerstwa Spraw Wewnętrznych o przedstawienie uwag dotyczących usunięcia formy egzaminu na awans zawodowy z projektu dekretu zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów dekretu nr 115/2020/ND-CP. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia odpowiedziało pisemnie, zgadzając się z tą treścią.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/chinh-phu-dong-y-bo-thi-thang-hang-vien-chuc-185230817181603927.htm