Rząd odpowiada na propozycję zniesienia egzaminu maturalnego i utrzymania egzaminu wstępnego na studia

Rząd uważa, że ​​utrzymanie egzaminu maturalnego jest zgodne z wymogami zarządzania jakością i zagwarantowaniem uczciwości w edukacji ogólnej.

4 grudnia Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego wydała opinie w sprawie wyjaśnienia, przyjęcia i rewizji wielu treści związanych z oświatą , w tym projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy oświatowej.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son przedstawił raport wyjaśniający i akceptujący.

W raporcie rządowym stwierdzono, że wielu deputowanych Zgromadzenia Narodowego zgodziło się na utrzymanie obecnego egzaminu maturalnego, aby zapewnić zarówno funkcję oceny ukończenia szkoły, jak i dostarczanie danych do rekrutacji na studia. Konieczne jest jednak ulepszenie sposobu tworzenia pytań, oceniania i analizy wyników, aby rzetelnie odzwierciedlały jakość nauczania i uczenia się.

Ponadto zaproponowano, aby nie organizować egzaminu maturalnego, a jedynie przeprowadzić bardzo zróżnicowany egzamin wstępny na studia wyższe, aby wyłonić osoby posiadające kwalifikacje do studiowania na uniwersytecie; jednocześnie zaproponowano, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia regulowało sposób organizacji egzaminu.

W związku z tą treścią Rząd zgadza się, że utrzymanie egzaminu maturalnego jest w obecnym okresie konieczne.

„ Celem egzaminu jest ocena poziomu standardów kształcenia ogólnego, zapewnienie jednolitości uznawania dyplomów ukończenia studiów w całym kraju oraz dostarczenie wiarygodnych danych do monitorowania i oceny jakości kształcenia w różnych regionach, a także do wspierania rekrutacji na uniwersytety. Utrzymanie egzaminu przyczynia się do zapewnienia obiektywizmu, uczciwości i dyscypliny w systemie edukacji ” – czytamy w raporcie.

W związku z propozycją udoskonalenia metody egzaminacyjnej rząd polecił Ministerstwu Edukacji i Szkolenia kontynuowanie przeglądu i udoskonalania metod tworzenia pytań, oceniania i analizy wyników, zwiększenie wykorzystania technologii i zmniejszenie presji na uczniów, a także uwzględnienie tych treści w przepisach dotyczących egzaminów maturalnych.

Jeśli chodzi o propozycję zniesienia egzaminu dyplomowego i zachowania jedynie egzaminu wstępnego na studia: Rząd uznaje, że oba egzaminy mają różne cele i funkcje.

„ Rekrutacja na studia wyższe to wysoce zróżnicowana działalność podlegająca autonomii instytucji szkolnictwa wyższego; instytucje mogą wykorzystywać wyniki egzaminów maturalnych, organizować własne egzaminy lub stosować odpowiednie metody rekrutacji. Dlatego utrzymanie egzaminów maturalnych jest zgodne z wymogami zarządzania jakością i zapewniania uczciwości w szkolnictwie wyższym ” – wyjaśnił rząd.

Wybierz jednolity zestaw podręczników

Podczas dyskusji w sali i w grupach wielu delegatów Zgromadzenia Narodowego zgodziło się z polityką państwa dotyczącą wydania ujednoliconego zestawu podręczników dla całego kraju i wdrożenia go od roku szkolnego 2026-2027, ale konieczne jest jasne określenie zakresu: podręczniki obowiązkowe czy podręczniki standardowe do wyboru; jednocześnie należy wyjaśnić politykę dotyczącą bezpłatnych, wielokrotnego użytku i współdzielonych bibliotek podręczników.

Wyjaśniając treść ustawy, rząd stwierdził, że stanowi ona, iż „Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podejmuje decyzję o zestawie podręczników do edukacji ogólnej, które mają być stosowane jednolicie w całym kraju”.

Celem niniejszego rozporządzenia jest zapewnienie, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia mogło zdecydować o skompletowaniu nowego zestawu podręczników lub o wyborze i edycji istniejących zestawów podręczników, w zależności od sytuacji praktycznej i decyzji właściwego organu.

„ Na obecnym etapie nie jest możliwe określenie w ustawie, czy jednolity zbiór ksiąg jest sporządzany bezpośrednio przez państwo, czy wdrażany w drodze uspołecznienia, ponieważ szczegółowy plan jest rozpatrywany przez właściwy organ. Przepisy o otwartym charakterze, jak w projekcie, zapewnią stabilność ustawy, nie wprowadzając sztywnych ograniczeń, dopóki polityka jest nadal badana i oceniana pod kątem jej wpływu ” – stwierdził rząd.

Ponadto rząd zlecił Ministerstwu Edukacji i Szkolenia opracowanie raportu na temat planu wdrożenia ujednoliconego zestawu podręczników w całym kraju na rok szkolny 2026–2027, który zapewni reklamę, przejrzystość, obiektywizm, oszczędność i zapobieganie marnotrawstwu; jednocześnie odziedziczy i wypromuje zalety istniejących zestawów podręczników, minimalizując wpływ na nauczycieli i uczniów oraz nie powodując zakłóceń w nauczaniu i uczeniu się.

W odpowiedzi na opinie delegatów, po podjęciu decyzji przez właściwy organ, Rząd zarządzi przegląd i dostosowanie obowiązujących przepisów dotyczących podręczników, a jednocześnie określi mechanizm ponownego wykorzystania i wspólną bibliotekę książek w Dekrecie Rządowym w sprawie bezpłatnych podręczników, aby zapewnić pełną podstawę prawną, przydatność do praktyki oraz spełnić wymogi jawności i przejrzystości wdrażania.

angielski

Source: https://vtcnews.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-dai-hoc-ar991063.html