GĐXH - Profesor Richard, behawiorysta z Uniwersytetu Harvarda, odkrył, że w życiu dzieci występują 3 „złote okresy”, w których rozwija się inteligencja.
Oznacza to również, że w rozwoju mózgu dziecka istnieje ważny etap. Etap ten przebiega bardzo szybko i byłoby szkoda, gdyby rodzice przegapili ten „złoty czas”.
Szybki rozwój mózgu i świadomość świata zewnętrznego sprawiają, że mózgi dzieci rozwijają się szybko. Zdjęcie ilustracyjne
Opierając się na swoich długoterminowych badaniach nad nastolatkami, profesor Richard z Uniwersytetu Harvarda stworzył mapę połączeń nerwowych w mózgu człowieka w okresie niemowlęcym.
Podobne badania wykazały, że: IQ zależy głównie od liczby połączeń nerwowych w mózgu.
Badania profesora Richarda wykazały, że liczba połączeń neuronowych w mózgu dziecka zmienia się od urodzenia do ukończenia 2 lat:
W ciągu pierwszych dwóch lat życia w mózgu niemal co sekundę powstają setki połączeń neuronowych.
Szybki rozwój mózgu i świadomość świata zewnętrznego powodują, że mózg dziecka rozwija się bardzo szybko.
Ponadto mózg pełni również różne funkcje. Oprócz podziału funkcjonalnego na mózg, móżdżek, lewą i prawą półkulę mózgu, różnice poznawcze między poszczególnymi osobami są również bardzo istotne.
Badania profesora Richarda pokazują, że połączenia neuronalne odpowiadające za widzenie, słyszenie, język i wyższe funkcje poznawcze rozwijają się w dużym stopniu do 1. roku życia i ulegają stagnacji po ukończeniu 12. roku życia.
Tak więc badanie to może w dużej mierze odpowiadać na pytanie - dlaczego naczelne przechodzą stosunkowo długie dzieciństwo i muszą przejść przez cały proces akumulacji.
3 ważne etapy rozwoju IQ u dzieci
Do 3. roku życia masa mózgu dziecka osiąga 90% masy mózgu osoby dorosłej. Zdjęcie ilustracyjne
0-3 lata: Eksplozja języka
Dobre umiejętności językowe pomagają dzieciom szybciej przyswajać, przetwarzać i stosować wiedzę, lepiej rozumieć materiał nauczania, co przekłada się na większą efektywność nauki i kompleksowy rozwój umiejętności czytania i pisania.
Wszyscy wiemy, że zwierzęta z dużymi głowami, na przykład kocięta, są często bardzo słodkie.
Podobnie jest u 2-3-letnich dzieci, których głowy są większe od ciał, co sprawia, że wydają się urocze.
Powód jest prosty: około 3 roku życia masa mózgu dziecka osiąga 90% masy mózgu osoby dorosłej.
Wzrostowi masy ciała towarzyszą silniejsze połączenia synaptyczne i pogrubienie kory mózgowej, co sprawia, że obwody neuronowe stają się bardziej złożone.
Nauka dowodzi:
Im większa liczba synaps i im większa zdolność przekazywania informacji, tym wybitniejsza inteligencja dziecka.
Badania naukowe wykazały, że w wieku około 2 lat rozwój synaps nerwowych w mózgu dziecka jest zbliżony do tego u osoby dorosłej.
Znana pedagog Maria Montessori uważała, że 2-3 lata to kluczowy etap rozwoju języka.
Na tym etapie dzieci zaczynają interesować się językiem, naśladują dorosłych i stopniowo uczą się mówić.
Słynny eksperyment Uniwersytetu Stanforda „Luka 30 milionów słów” dowodzi również, że: rodzice, którzy regularnie rozmawiają, opowiadają historie i zachęcają swoje dzieci do wyrażania swoich myśli, pomagają dzieciom rozwinąć lepszy język i poprawić swoją inteligencję.
Przykład z życia: Naukowiec Einstein nauczył się czytać i pisać od rodziców, gdy miał zaledwie 2 lata. Być może to właśnie dzięki tej wyjątkowej okazji Einstein położył solidne podwaliny pod swoje późniejsze osiągnięcia.
4-6 lat: Kształtowanie logicznego myślenia
Wiek od 4 do 6 lat można również uznać za złoty okres doskonalenia inteligencji dziecka. Zdjęcie ilustracyjne
Jeśli edukacja intelektualna przed ukończeniem 3 roku życia stanowi solidny fundament pod późniejszy iloraz inteligencji dziecka, to ważnym zadaniem rodziców jest utrzymanie intensywności zajęć z poprzedniego etapu w wieku od 4 do 6 lat i poprawa zdolności dziecka do koncentracji.
Ten wiek można również uważać za złoty okres doskonalenia inteligencji dziecka.
Po zakończeniu „torowania drogi” teraz najważniejsze jest nie tylko rozwijanie zdolności poznawczych i intelektualnych, ale także pomoc dzieciom w poprawie koncentracji podczas pracy i myślenia.
Ludzie poświęcają całe życie nauce. Jednak nawet jeśli mają wysoką inteligencję i dobre wyniki w nauce, jeśli łatwo rozpraszają się czynnikami zewnętrznymi, nie osiągną dobrych wyników w nauce.
7-12 lat: Eksplozja kreatywności
W wieku 7-12 lat rodzice muszą pielęgnować potencjał swoich dzieci, aby rozwijać ich talenty. Zdjęcie ilustracyjne
Na tym etapie ogólny rozwój mózgu ulega stabilizacji, jednak najszybciej rozwija się prawa półkula mózgu dziecka.
Lewa półkula mózgu odpowiada za myślenie konkretne, takie jak myślenie akademickie, logika, język, matematyka, rozumowanie itp. i jest nazywana „mózgiem akademickim”; prawa półkula mózgu odpowiada za myślenie abstrakcyjne, takie jak myślenie o sztuce, muzyce, pamięci, emocjach, malarstwie itp. i jest nazywana „mózgiem artystycznym”.
Na tym etapie rodzice muszą pielęgnować potencjał swoich dzieci, aby rozwijać ich talenty.
Zwróć uwagę na aspekty, które interesują Twoje dziecko i pozwól mu spróbować różnych aktywności i zdobyć wiedzę, aby poszerzyć jego horyzonty i sposób myślenia.
Rodzice mogą również pomóc swoim dzieciom odkryć i rozwinąć ich talenty i zainteresowania poprzez udzielanie im wskazówek i zachęty.
Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm
Komentarz (0)