Ogłaszamy, że 208 instytucji szkolnictwa wyższego spełniło standardy akredytacji jakości

(Dan Tri) - Na dzień 31 grudnia 2024 r. w całym kraju działało 208 instytucji szkolnictwa wyższego spełniających krajowe i międzynarodowe standardy akredytacji jakości.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło również, że na dzień 31 grudnia ponad 2200 programów kształcenia wyższego spełniało standardy akredytacji jakości.

Krajowe organizacje inspekcji jakości kształcenia skontrolowały 196 uniwersytetów i 11 wyższych szkół pedagogicznych i uznały, że spełniają one standardy jakości kształcenia.

Studenci Uniwersytetu Narodowego w Hanoi (zdjęcie: Moet).

W szczególności Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło również szkoły, które zostały skontrolowane i uznane za spełniające standardy jakości kształcenia przez zagraniczne organizacje inspekcji jakości, w tym 12 instytucji szkolnictwa wyższego:

Uniwersytet Technologiczny (VNU-HCM City); Uniwersytet Technologiczny (Uniwersytet w Danang); Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi; Uniwersytet Inżynierii Lądowej w Hanoi; Uniwersytet Nauk Przyrodniczych (VNU-Hanoi); Uniwersytet Ton Duc Thang; Uniwersytet Międzynarodowy (VNU-HCM City); Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City; Brytyjski Uniwersytet Wietnamu (BUV); Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi; Uniwersytet Van Lang; Narodowy Uniwersytet Ekonomiczny.

W ten sposób liczba skontrolowanych i przyznanych certyfikatów uczelni wyższych osiągnęła 86,3%. Uwzględniając sektor policyjny i wojskowy, skontrolowano 208 z 278 uczelni pod kątem jakości, co daje wskaźnik na poziomie 74,8%.

Również według Departamentu Zarządzania Jakością Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, obecnie 269 jednostek ukończyło pierwszy cykl samooceny według standardów krajowych, w tym 247 uniwersytetów i 22 szkół wyższych pedagogicznych.

Liczba szkół, które ukończyły drugi cykl samooceny, wynosi 127 uniwersytetów i 3 szkoły wyższe pedagogiczne.

Niedawno Departament Zarządzania Jakością wydał dokument wzywający instytucje szkolnictwa wyższego do wdrożenia przepisów dotyczących zarządzania jakością i organizacji oceny jakości w celu wdrożenia przepisów dotyczących organizacji oceny jakości kształcenia.

W kontekście zapewniania jakości kształcenia instytucje szkolnictwa wyższego muszą skupić się na regularnym doskonaleniu i rozwijaniu wewnętrznego systemu zapewnienia jakości, wdrażaniu i ocenianiu wyników poprawy jakości po przeprowadzeniu samooceny i oceny zewnętrznej.

Placówki szkolnictwa wyższego dysponują odpowiednimi rozwiązaniami w zakresie tworzenia i obsługi systemów informatycznych zarządzania oraz opracowywania programów szkoleniowych spełniających standardy wyjściowe, zacieśniania krajowej i międzynarodowej współpracy w zakresie zapewnienia jakości, zapewniania ilości i zwiększania potencjału zespołu ds. zapewnienia jakości.

Zobacz szczegółową listę placówek edukacyjnych TUTAJ

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/cong-bo-208-co-so-giao-duc-dai-hoc-dat-chuan-kiem-dinh-chat-luong-20250112212746931.htm