Absolwenci 3 najlepszych szkół na świecie zaskoczeni wietnamskimi studentami

(Dan Tri) - Były student trzech najlepszych szkół na świecie, w tym Harvardu, Stanfordu i Tsinghua, jedyny zagraniczny student w historii, który zdobył najwyższy tytuł naukowy w Nowej Zelandii, Fangzhou Jiang jest zaskoczony wietnamskimi studentami.

Fangzhou Jiang (urodzony w 1994 roku) to osoba o imponującym dorobku akademickim i bogatym doświadczeniu zdobytym na wielu czołowych uczelniach świata . Jest byłym studentem trzech czołowych uniwersytetów, na które najtrudniej się dostać, w tym Uniwersytetu Harvarda, Uniwersytetu Stanforda i Uniwersytetu Tsinghua.

Otrzymał stypendium Johna F. Kennedy'ego na prestiżowy program podwójnego dyplomu: MBA na Uniwersytecie Stanforda i MPA na Uniwersytecie Harvarda. Ukończył również studia magisterskie na kierunku stosunki międzynarodowe na Uniwersytecie Tsinghua (Chiny) oraz studia magisterskie na kierunku zarządzanie i inżynieria na Uniwersytecie Stanforda.

Fangzhou Jiang słynie z osiągnięć w samodzielnej nauce z 7 przedmiotów AP i uzyskania najwyższych ocen ze wszystkich przedmiotów, za co otrzymał tytuł AP Scholar with Distinction (jeden z tytułów dla wybitnych uczniów w programie AP (Advanced Placement) College Board). Został również wyróżniony na listach Forbes 30 Under 30 i Hurun U30.

Fangzhou Jiang i premier Nowej Zelandii Christopher Luxon (zdjęcie: NVCC).

Przyznano mu również tytuł Premier Scholar – najwyższe osiągnięcie akademickie w Nowej Zelandii. Jiang jest pierwszym i jedynym studentem zagranicznym w historii, który otrzymał ten tytuł.

Wietnamscy studenci na mapie edukacji globalnej: Ryzyko wiąże się z szansami

W serii rozmów z wietnamskimi studentami, które odbyły się w zeszłym tygodniu w Ho Chi Minh City, Fangzhou Jiang wspomniał o mocnych i słabych stronach wietnamskich studentów na mapie światowej edukacji.

Fangzhou Jiang powiedział, że miał wiele okazji, aby nawiązać kontakt z wietnamskimi studentami. Był zaskoczony i zdumiony wysokim poziomem umiejętności i talentów wietnamskich studentów.

Niedawno poznał wietnamskiego studenta, który ma talent muzyczny. Student ten pracuje nad projektem muzycznym, przygotowując się do wydania wysokiej jakości teledysku.

Fangzhou Jiang, były student trzech najlepszych uniwersytetów na świecie, rozmawia ze studentami w Ho Chi Minh City (zdjęcie: TN).

Widział również wielu wietnamskich studentów biorących udział w projektach STEM, zdobywających imponujące światowe nagrody w dziedzinie zrównoważonego rozwoju.

Wielu wietnamskich studentów mieszkających w USA, Australii, Kanadzie... zostało przyjętych na Ivy League (osiem najbardziej prestiżowych uniwersytetów w USA). Niedawno Fangzhou Jiang poinformował, że wietnamski student w Nowej Zelandii otrzymał pełne stypendium na Uniwersytecie Yale.

Według Fangzhou Jiang, czołowe uniwersytety na świecie chcą przyjmować więcej studentów z Wietnamu, ponieważ Wietnam ma unikalną kulturę, a wietnamscy studenci mają inne perspektywy. Wietnamscy studenci mają przewagę pod względem wyników i kierunków ścisłych, inżynierii, matematyki, biznesu itp.

Nie da się zaprzeczyć, że w wielu krajach wyniki w nauce są niezwykle ważnym czynnikiem, ale Fangzhou Jiang powiedział, że patrząc na uniwersytety w USA, szkoły G5 w Wielkiej Brytanii czy Tsinghua, biorą pod uwagę również inne czynniki dotyczące studentów.

Jeśli studenci skupiają się tylko na wynikach, to nie wystarczy – czasami spełniają tylko 70–80% wymagań wstępnych.

Uniwersytety w USA są szczególnie zainteresowane tym, jak studenci zwracają uwagę na wartości humanistyczne i wartości rozwoju społeczności oraz jak się do nich przyczyniają. Dlatego, jeśli studenci dążą do uzyskania wykształcenia humanistycznego, takiego jak w USA, zrozumienie wartości społecznych i humanistycznych jest niezbędne.

Ponadto uczelnie dbają o wszechstronny rozwój studentów, wysoko ceniąc ich udział w dziedzinach takich jak muzyka, sport, sztuka itp.

Dlatego też pan Jiang uważa, że ​​wietnamscy uczniowie muszą być bardziej otwarci, muszą inwestować więcej w zajęcia pozalekcyjne, wszechstronny samorozwój i cechy przywódcze, aby poszerzyć swoje możliwości poszukiwania na globalnej mapie edukacyjnej.

Student w Ho Chi Minh City zadaje pytanie Fangzhou Jiang (zdjęcie: TN).

Doceniam wietnamskich studentów za ich pracowitość, etykę i dobre relacje. Muszą się przede wszystkim poprawić, aby stać się odważniejszymi, bardziej innowacyjnymi, kreatywnymi i bardziej skłonnymi do podejmowania ryzyka i wyzwań, dając sobie tym samym więcej możliwości.

„Na świecie, zwłaszcza w społeczeństwie zachodnim, wiele rzeczy nie dzieje się naturalnie. Musimy pytać, działać proaktywnie i szukać możliwości oraz pięknych rzeczy dla siebie” – powiedział Fangzhou Jiang.

Rodzice muszą unikać bycia „rodzicami helikopterami”

Bazując na swoim doświadczeniu, Fangzhou Jiang uważa, że ​​aby student mógł dostać się na najlepsze uniwersytety na świecie, musi przygotować się do szeregu rzeczy.

Przede wszystkim musisz posiadać dobrą znajomość języków obcych, musisz mówić płynnie po angielsku lub innym języku obcym, odpowiednim do miejsca, w którym studiujesz.

Uczniowie powinni jak najwcześniej określić swoje zainteresowania i hobby, aby mieć więcej czasu na skupienie się na liście przedmiotów i niezbędnych aktywnościach. W ten sposób unikną dezorientacji i zagubienia się, ponieważ nie będą wiedzieć, czego uczyć się w przyszłości ani jaką ścieżką obrać. Równocześnie ważne jest inwestowanie w naukę, oceny, zajęcia pozalekcyjne i umiejętności przywódcze.

Zapytany o rolę rodziców w towarzyszeniu dzieciom, Jiang odpowiedział, że gdy był młody, rodzice wychowywali go bardzo surowo i zdyscyplinowanie, aby zapewnić mu dobre nawyki związane z nauką. Jednocześnie, ponieważ byli zajęci, zawsze dbali o to, aby dzieci uczyły się samodzielności, gotowania i dbania o siebie od najmłodszych lat.

Kiedy wyjechał za granicę na studia, jego rodzice zdali sobie sprawę, że ich wiedza mu nie wystarcza. Widząc, jak ich syn dorasta poza ich ramionami, postanowili się wycofać, aby pozwolić mu być niezależnym, nie będąc już „rodzicami-helikopterami”.

Według Fangzhou Jianga, w dzisiejszych czasach, aby być z dziećmi, potrzebny jest nie tylko instynkt rodzicielski, ale także wiedza i informacje.

Zamiast „trzymać dzieci w klatce”, rodzice powinni śmiało dać im szansę na wyjście, zrozumienie siebie i ewentualne popełnienie błędów. Im dłużej zwlekasz z porażką, tym większa będzie ta porażka. Czasami wyzwania pomagają dzieciom rozwijać się i dojrzewać wcześnie.

Fangzhou Jiang rozmawia z azjatyckimi rodzicami o aspiracjach ich dzieci w zakresie edukacji globalnej (zdjęcie: TN).

Fangzhou Jiang podkreślił: „Rodziny muszą zapewnić swoim dzieciom zrównoważone wsparcie. Dyscyplina jest ważna, ale dzieci nie powinny być do niej nadmiernie zmuszane. Rodzice muszą zrozumieć, że każde dziecko rozwija się w innym tempie, aby uniknąć syndromu wypalenia zawodowego lub nadmiernego stresu, który może prowadzić do wyczerpania”.

*„Rodzice helikopterowi” to termin używany w odniesieniu do rodziców, którzy są nadmiernie zatroskani, opiekuńczy i angażują się w życie swoich dzieci, szczególnie w ich aktywność naukową i społeczną.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm