Przykładowy egzamin z oceny zdolności specjalistycznych 2025 na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City

Studenci Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City na zajęciach

Egzaminy zgodnie z nowym programem kształcenia ogólnego

Od 2025 roku Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh będzie kontynuował organizowanie specjalistycznych egzaminów oceniających kompetencje obejmujące matematykę, fizykę, chemię, biologię, literaturę i język angielski, z oczekiwanym rozszerzeniem skali, co będzie miało znaczenie nie tylko w procesie rekrutacji na tę uczelnię, ale także na inne uniwersytety.

Mistrz Nguyen Ngoc Trung, wicedyrektor szkoły, powiedział: „Egzamin ilustracyjny oceniający kompetencje specjalistyczne zgodnie z nową strukturą od 2025 roku zawiera wiele nowych elementów w porównaniu z egzaminem z 2020 roku. Dodano 2 nowe formaty pytań: pytania wielokrotnego wyboru z więcej niż jedną poprawną odpowiedzią oraz format pytań z historii danych ogólnych. Te konkretne formaty przyczyniają się do pomiaru kompetencji specjalistycznych i ogólnych zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku”.

W tym duchu specjalistyczny egzamin oceniający kompetencje, który odbędzie się w 2025 r. na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh, będzie zawierał wiele udoskonaleń w strukturze egzaminu z poszczególnych przedmiotów, aby dostosować go do nowego programu kształcenia ogólnego.

Przykładowe tematy dla poszczególnych przedmiotów są następujące:

Matematyka

Fizyka

Chemia

Biologia

Literatura

Dr Sai Cong Hong, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji Średniej, były zastępca dyrektora Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), powiedział, że na podstawie ogłoszonych struktur przykładowych testów i badania procesu opracowywania przykładowych testów na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City można zauważyć, że podejście do opracowywania testów opiera się na kompetencjach składowych przedmiotu, przejawach kompetencji składowych przedmiotu i wymaganiach Programu Edukacji Ogólnej z 2018 r. w celu ustalenia punktów odniesienia oceny podczas opracowywania macierzy i specyfikacji testów dla przedmiotów, a jednocześnie istnieją testy służące do standaryzacji macierzy i specyfikacji testów.

Na wszystkich egzaminach do oceny kompetencji stosuje się różnorodne formaty pytań, zgodne z dwoma znanymi formatami odziedziczonymi z egzaminów z poprzednich lat: testami wielokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią oraz pytaniami wielokrotnego wyboru z lukami. W szczególności, w egzaminie ilustracyjnym pojawiają się dwa stosunkowo unikalne, nowe formaty pytań: testy wielokrotnego wyboru z więcej niż jedną poprawną odpowiedzią oraz pytania wykorzystujące dane ogólne. Wymagania stawiane pytaniom są coraz trudniejsze, a te konkretne formaty pozwalają na wysoki poziom pomiaru kompetencji specjalistycznych i kompetencji stosowanych, takich jak analiza, synteza, ocena oraz kompetencje ogólne w zakresie rozwiązywania problemów, podejmowania decyzji itp.

Przykładowy test zawiera dwa nowe formaty pytań.

W szczególności przedmioty z matematyki, fizyki, chemii i biologii obejmują 40 pytań podzielonych na 3 części. Część 1 zawiera 25 pytań testowych (w 2 formatach: test wielokrotnego wyboru z jedną poprawną odpowiedzią oraz test wielokrotnego wyboru z więcej niż jedną poprawną odpowiedzią). Część 2 zawiera 5 pytań testowych wykorzystujących dane syntetyczne, a część 3 zawiera 10 pytań z lukami do uzupełnienia.

Część literacka będzie składać się z 22 pytań i podzielona na 3 części. Część 1 to czytanie ze zrozumieniem, składające się z 20 pytań wielokrotnego wyboru. Część 2 to napisanie krótkiego tekstu z 1 pytaniem esejowym, a część 3 to napisanie eseju z 1 pytaniem esejowym.

W przypadku języka angielskiego struktura egzaminu pozostaje taka sama jak w latach ubiegłych, z podejściem opartym na formacie testu, który ocenia biegłość od poziomu 3 do poziomu 5 zgodnie z 6-poziomową Ramą Znajomości Języków Obcych dla Wietnamu. Materiały językowe zawarte w egzaminie są zróżnicowane i obejmują wiele różnych dziedzin.

Czas trwania testu z matematyki, fizyki, chemii, biologii i literatury wynosi 90 minut, a z języka angielskiego 180 minut. Kandydaci czytają i rozwiązują test na komputerze.

Mistrz Nguyen Ngoc Trung dodał, że przykładowy test jest przeznaczony dla zdających, którzy są uczniami realizującymi obecny program nauczania w szkole średniej i biorą udział w egzaminach organizowanych od 2025 r. 70–80% z nich to wiedza z zakresu programu nauczania klasy 12., pozostała część to wiedza z zakresu programów nauczania klas 10. i 11.

Specjalistyczny test oceny kompetencji wymagany przy rekrutacji na uniwersytety jest wdrażany przez Uniwersytet Edukacji w Ho Chi Minh City od 2022 roku. W 2024 roku łączna liczba kandydatów biorących udział we wszystkich 5 rundach osiągnęła 8540. Od 2025 roku, aby rozszerzyć skalę egzaminu i usprawnić proces rekrutacji na uczelnię i inne uniwersytety, egzamin ma być przeprowadzany m.in. w Ho Chi Minh City, Long An , Gia Lai i Da Nang, a także ma być nadal rozszerzany o kolejne uniwersytety korzystające z jego wyników.

Source: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2025-truong-dh-su-pham-tphcm-18524081514535898.htm