Propozycja rekompensaty w przypadku przypadkowego podniesienia przez gminę czesnego za przedszkole, edukację ogólną i zawodową

[reklama_1]

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przesłało rządowi pismo w sprawie projektu nowelizacji i uzupełnienia szeregu artykułów Dekretu 81 (wydanego w 2021 r.) regulującego mechanizm pobierania i zarządzania czesnym na uniwersytetach i w miejscowościach w całym kraju.

W piśmie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało, aby rząd zezwolił na wdrożenie Dekretu 81, ale opóźnił o rok harmonogram wprowadzania opłat za naukę na publicznych uniwersytetach, utrzymując jednocześnie stabilne opłaty za przedszkole, edukację ogólną i kształcenie zawodowe (VET). Jeśli w którymkolwiek miejscu opłaty za przedszkole, edukację ogólną i kształcenie zawodowe zostaną przypadkowo podwyższone, budżet musi zrekompensować tę podwyżkę.

Nếu lỡ tăng học phí mầm non, phổ thông, GDNN thì nhà nước phải bù phần tăng - Ảnh 1. — Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało, aby w miejscach, w których wzrosły opłaty za publiczne przedszkola, edukację ogólną i zawodową, państwo zrekompensowało podwyżkę.

W szczególności w przypadku przedszkoli i edukacji ogólnej szkoły, które nie pokryły jeszcze swoich regularnych wydatków, utrzymają czesne za rok szkolny 2023-2024 na tym samym poziomie, co czesne za rok szkolny 2021-2022 ustalone przez Prowincjonalną Radę Ludową i stosowane lokalnie.

Szkoły, które zapewniły regularne i inwestycyjne wydatki, ustalają wysokość czesnego na podstawie norm ekonomicznych i technicznych oraz norm kosztów i przedstawiają ją Komitetowi Ludowemu do rozpatrzenia i zatwierdzenia przez Prowincjonalną Radę Ludową.

W zakresie kształcenia zawodowego, czesne w publicznych placówkach edukacyjnych od roku szkolnego 2023-2024 pozostanie na stabilnym poziomie, zgodnie z wysokością czesnego z roku szkolnego 2022-2023, ustaloną przez daną placówkę. Państwo zapewni rekompensatę za zwolnienie z opłat i ich obniżenie, zgodnie z rzeczywistym poziomem czesnego danej placówki, do wysokości maksymalnego pułapu czesnego na rok szkolny 2022-2023 dla publicznych placówek edukacyjnych zawodowych, które nie pokryły jeszcze swoich wydatków bieżących i inwestycyjnych.

W przypadku gdy rady ludowe prowincji i placówki oświatowe wydały ramy opłat za naukę lub stawki opłat za naukę na rok szkolny 2023-2024 zgodnie z postanowieniami Dekretu 81, z podwyższeniem opłat za naukę w porównaniu z rokiem szkolnym 2021-2022, budżet lokalny powinien zapewnić różnicę w wysokości podwyżki w stosunku do poboru opłat za naukę w roku szkolnym 2021-2022. Wysokość wsparcia dla każdej placówki oświatowej zostanie rozpatrzona i ustalona przez władze lokalne.

W przypadku gdy Prowincjonalna Rada Ludowa i placówki oświatowe wydały ramy opłat za naukę lub poziom pobierania czesnego na rok szkolny 2023–2024 zgodnie z postanowieniami Dekretu 81, w których czesne jest wyższe niż w roku szkolnym 2021–2022, a lokalny budżet nie gwarantuje dodatkowej różnicy w porównaniu z poziomem pobierania czesnego na rok szkolny 2021–2022, należy dokonać korekt zgodnie z przepisami rządowymi dotyczącymi zmiany i uzupełnienia Dekretu 81.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że rady ludowe niektórych prowincji i miast wydały obecnie uchwały w sprawie czesnego za rok szkolny 2023-2024 (podwyższonego w porównaniu z czesnym za rok szkolny 2021-2022). Jednak gminy nie wydały jeszcze uchwał w sprawie wsparcia finansowego, więc czesne, które uczniowie muszą uiścić, wzrośnie w porównaniu z czesnym za rok szkolny 2021-2022. W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało uzupełnienie powyższego rozporządzenia, aby zapewnić, że czesne, które uczniowie muszą uiścić za rok szkolny 2023-2024, nie wzrośnie w porównaniu z czesnym za rok szkolny 2021-2022.

Wiadomo, że zgodnie z Dekretem nr 81, w odniesieniu do edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej, od roku szkolnego 2023-2024, wysokość czesnego będzie korygowana w tempie dostosowanym do lokalnych warunków społeczno-ekonomicznych, tempa wzrostu cen konsumpcyjnych, rocznego tempa wzrostu gospodarczego oraz możliwości finansowych mieszkańców, jednak nie więcej niż 7,5% rocznie. Aby utrzymać stabilne czesne, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia proponuje zmianę tego rozporządzenia w wyżej wymienionym kierunku.

Link źródłowy