Propozycja dodania jednego do dwóch punktów priorytetowych dla trzech grup przedmiotów podczas egzaminu w klasie 10.

NDO - Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zamierza wprowadzić przepis przewidujący przyznawanie od jednego do dwóch punktów priorytetowych (w skali 10-stopniowej) trzem grupom beneficjentów polityki na egzaminie wstępnym do 10. klasy; przepis ten zostanie wdrożony w sposób jednolity w miejscowościach na terenie całego kraju.

Treść ta została zawarta w projekcie Rozporządzenia w sprawie przyjęć do szkół średnich i gimnazjów ogłoszonym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które jest obecnie przedmiotem konsultacji publicznych.

W związku z tym punkty priorytetowe są dodawane do ogólnego wyniku kwalifikacyjnego, obliczanego w 10-punktowej skali dla każdego przedmiotu egzaminu. W tym przypadku grupa 1: otrzymuje dwa punkty; grupa 2: 1,5 punktu; grupa 3: jeden punkt.

Grupa 1 obejmuje: dzieci męczenników; dzieci inwalidów wojennych o zdolności do pracy wynoszącej 81% lub więcej; dzieci chorych żołnierzy o zdolności do pracy wynoszącej 81% lub więcej; dzieci osób, którym przyznano „Zaświadczenie o beneficjentach polis dla inwalidów wojennych, których zdolność do pracy jest zmniejszona o 81% lub więcej”; dzieci bojowników ruchu oporu zakażonych toksycznymi chemikaliami; dzieci rewolucjonistów walczących przed 1 stycznia 1945 r.; dzieci rewolucjonistów walczących od 1 stycznia 1945 r. do powstania sierpniowego 1945 r.

Grupa 2 : Dzieci bohaterów sił zbrojnych, bohaterów pracy, bohaterskich matek wietnamskich; Dzieci inwalidów wojennych z utratą zdolności do pracy mniejszą niż 81%; Dzieci chorych żołnierzy z utratą zdolności do pracy mniejszą niż 81%; Dzieci osób, którym przyznano „Zaświadczenie beneficjenta polis dla inwalidów wojennych”, gdzie osoba, której przyznano „Zaświadczenie beneficjenta polis dla inwalidów wojennych”, ma utratę zdolności do pracy mniejszą niż 81%.

Grupa 3 : Osoby, których ojciec lub matka należy do mniejszości etnicznej; Mniejszości etniczne; Studenci mieszkający i studiujący w gminach regionu I, regionu II, regionu III, szczególnie trudnych wioskach, obszarach nadmorskich i wyspach zgodnie z rozporządzeniami Prezesa Rady Ministrów .

Obecnie metoda i poziom punktów priorytetowych na egzaminie wstępnym do 10. klasy są regulowane i wdrażane w różny sposób przez poszczególne miejscowości, przy czym w niektórych miejscowościach przyznawane są nawet 3 punkty. Podobnie jak w przypadku niedawnego publicznego egzaminu wstępnego do 10. klasy, niektóre miejscowości wprowadziły bezpośredni nabór i dodały punkty priorytetowe kandydatom z certyfikatem IELTS, co zmusiło Ministerstwo Edukacji i Szkolenia do wydania dokumentu korygującego tę sytuację.

Source: https://nhandan.vn/de-xuat-cong-tu-mot-den-hai-diem-uu-tien-cho-ba-nhom-doi-tuong-khi-thi-lop-10-post838638.html