Propozycja zwolnienia z opłat za naukę i wypłaty wynagrodzeń lekarzom rezydentom

(Dan Tri) – Delegaci Zgromadzenia Narodowego stwierdzili, że państwo powinno wprowadzić politykę zwalniania lekarzy rezydentów z opłat za czesne. Lekarze rezydenti również powinni otrzymywać wynagrodzenie, mieć ubezpieczenie i pierwszeństwo w rekrutacji do publicznego systemu opieki zdrowotnej.

Propozycję tę przedstawiła delegatka Zgromadzenia Narodowego Huynh Thi Phuc (HCMC) podczas zgłaszania uwag do projektu zmienionej ustawy o szkolnictwie wyższym podczas sesji dyskusyjnej po południu 20 listopada.

Jeśli chodzi o szkolenie rezydenckie, delegatka zaproponowała dodanie do projektu ustawy zapisu mówiącego, że „program szkolenia rezydenckiego jest specjalistycznym programem kształcenia podyplomowego w dziedzinie zdrowia, który będzie realizowany przez kwalifikowane uniwersytety medyczne”.

Wybrani kandydaci będą szkoleni centralnie w szpitalach pod okiem instruktorów, monitorowani i okresowo oceniani pod kątem umiejętności praktycznych.

Delegat Zgromadzenia Narodowego Huynh Thi Phuc (Zdjęcie: Hong Phong).

Oprócz tego delegat Phuc zaproponował, aby państwo wprowadziło politykę zwalniania rezydentów medycznych z opłat za naukę i umożliwienia im korzystania z takich polityk, jak wynagrodzenie, dodatki na studia, ubezpieczenie zawodowe i priorytetowe zatrudnianie w systemie opieki zdrowotnej.

Według pani Phuc powodem jest to, że taka polityka była już wcześniej wdrażana i obecnie w wielu krajach lekarze rezydenci nie muszą płacić czesnego, otrzymują wynagrodzenie, są ubezpieczeni i mają jasne prawa i obowiązki.

„Chodzi o szkolenie i rozwój wyspecjalizowanych zasobów ludzkich, nie tylko w celu zachęcenia, ale również ze względu na potrzebę skupienia się na tworzeniu konkretnych i jasnych zasad” – stwierdziła delegatka.

Również w projekcie ustawy delegatka Huynh Thi Phuc zaproponowała zapisanie zapisu, że „zarządzanie kształceniem medycznym jest przypisane sektorowi zdrowia”, a uprawnienia do oceniania i zatwierdzania programów szkoleniowych dla sektora zdrowia są przypisane Ministerstwu Zdrowia.

Celem tego rozporządzenia jest zapewnienie głębi, specjalizacji i jakości szkoleń od samego początku. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie odgrywać ścisłą rolę koordynacyjną, jako członek rady ds. oceny i zatwierdzania programów kształcenia medycznego, aby zapewnić ujednolicony i rygorystyczny system kształcenia medycznego.

Jedną z rzeczy, która niepokoi delegatkę z Ho Chi Minh City, jest brak w projekcie ustawy przepisów dotyczących uznawania kwalifikacji specjalistów I i II stopnia oraz lekarzy rezydentów. W praktyce kształcenie specjalistów I i II stopnia oraz lekarzy rezydentów jest formą kształcenia podyplomowego, która ma swoją specyfikę w dziedzinie opieki zdrowotnej.

W związku z tym delegatka Huynh Thi Phuc zaproponowała rozważenie i uzupełnienie projektu ustawy o kwestie związane ze szkoleniem kadr medycznych, w tym szkoleniem specjalistycznym.

Według pani Phuc, aby uniknąć luk prawnych, ustawa musi oficjalnie uznać kształcenie lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej, lekarzy specjalistów opieki zdrowotnej i lekarzy rezydentów.

Sesja dyskusyjna w Zgromadzeniu Narodowym po południu 20 listopada (zdjęcie: Hong Phong).

Delegat podkreślił, że program rezydentury jest przeznaczony wyłącznie dla lekarzy, którzy właśnie ukończyli regularny program medyczny i mogą przystąpić do egzaminu tylko raz, bezpośrednio po ukończeniu studiów.

Jest to jedna z metod kształcenia dobrych ekspertów, wiodących ekspertów i talentów w branży medycznej, wymagająca co najmniej 9 lat rzeczywistej nauki i praktyki, w tym 6 lat studiów uniwersyteckich i 3 lat szkolenia specjalistycznego.

„To jest młodość każdego lekarza rezydenta, czas wielu rygorystycznych egzaminów, badań, bezpośredniego udziału w badaniach lekarskich i leczeniu w placówkach medycznych, przy średnim czasie pracy od 60 do 64 godzin tygodniowo” – podzieliła się delegatka.

W oparciu o powyższe fakty pani Phuc zaproponowała oficjalne uznanie stopni specjalisty I, specjalisty II i doktora rezydenta w systemie edukacji uniwersyteckiej.

Jednocześnie zaproponowała dodanie regulacji, zgodnie z którą „specjalne rodzaje kształcenia podyplomowego w sektorze zdrowia, w tym programy specjalistyczne I, II stopnia i programy rezydentury, są uznawane w systemie edukacji za programy kształcenia o standardach odpowiadających poziomowi studiów podyplomowych”.

Source: https://dantri.com.vn/thoi-su/de-xuat-mien-hoc-phi-tra-luong-cho-bac-si-noi-tru-20251120165700109.htm