Wynik minimalny to wynik, który kandydat może uzyskać, aby ubiegać się o przyjęcie do szkoły, a nie wynik wymagany do zdania egzaminu. Na zdjęciu: Kandydaci przystępujący do egzaminu maturalnego w 2025 roku – zdjęcie: TRAN HUYNH
Wieczorem 22 lipca Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh ogłosił próg jakości nakładu pracy (wynik minimalny) oraz zasady przeliczania wyników przyjęć między metodami rekrutacji na zwykłe uniwersytety i szkoły wyższe.
Maksymalna liczba punktów dla 6 kierunków pedagogicznych wynosi 24 punkty.
Na podstawie rozkładu wyników egzaminu maturalnego z 2025 r., egzaminu oceniającego kompetencje specjalistyczne oraz testu predyspozycji zorganizowanego przez szkołę, Rada Rekrutacyjna Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh ustaliła minimalne wyniki, jakie należy uzyskać przy przyjęciu.
Szkoła zastrzega, że każda placówka i metoda szkoleniowa ma swoją własną punktację podstawową.
Na głównym kampusie w Ho Chi Minh City , metoda rekrutacji opiera się na wynikach egzaminów maturalnych z 2025 roku, w których punkty mieściły się w przedziale od 18 do 24. Spośród nich 6 kierunków, w tym pedagogika matematyczna, chemiczna, literacka, historyczna, geograficzna i angielska, nadal utrzymuje próg 24 punktów.
W przypadku metody rekrutacji stosuje się wyniki specjalistycznych testów oceniających kompetencje połączone z wynikami szkoły średniej mieszczącymi się w przedziale 17-21 punktów .
W szczególności w przypadku kierunków kształcenia, w których wykorzystywane są wyniki testów predyspozycji (m.in. z zakresu edukacji przedszkolnej, wychowania fizycznego, obronności narodowej i bezpieczeństwa), wyniki rekrutacji będą mieścić się w przedziale od 19 do 20 punktów (przyjęcie na podstawie kombinacji wyników egzaminów maturalnych w 2025 r.) i od 17 do 18 punktów (przyjęcie na podstawie kombinacji specjalistycznych testów oceny kompetencji).
W oddziałach Long An i Gia Lai metoda przyjęć opiera się na wynikach egzaminów ukończenia szkoły średniej w 2025 r., mieszczących się w przedziale od 20 do 23 punktów .
Metoda przyjęć opiera się na wynikach nauczania ze szkoły średniej w połączeniu ze specjalistycznym testem oceniającym kompetencje: zakres wynosi od 18 do 20 punktów .
W szczególności w przypadku kierunków kształcenia, w których wykorzystuje się wyniki testów predyspozycji (w tym edukacja przedszkolna – uniwersytety i szkoły wyższe, wychowanie fizyczne, edukacja w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa) liczba punktów wyniesie od 17 do 20 (w przypadku rekrutacji na podstawie połączenia wyników egzaminów maturalnych w 2025 r.) do 16 do 17 punktów (w przypadku rekrutacji na podstawie połączenia specjalistycznych testów oceny kompetencji).
Wynik końcowy Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City w 2025 r.
Dodaj więcej warunków oprócz wyniku piętra i konwersji wyniku
Szkoła zauważa, że kandydaci ubiegający się o przyjęcie na podstawie wyników egzaminu maturalnego w połączeniu z testami predyspozycji do nauczania przedszkolnego, wychowania fizycznego oraz edukacji w zakresie obrony narodowej i bezpieczeństwa muszą upewnić się, że ich wyniki z matematyki lub literatury (zgodnie z kombinacją wyników przyjęć) wynoszą co najmniej 1/3 ogłoszonego przez szkołę progu punktowego.
W przypadku innych metod przyjęć, wykorzystujących wyniki egzaminów ukończenia szkoły średniej w 2025 r., kandydaci, oprócz osiągnięcia wymaganego progu punktowego, muszą spełnić warunki zapewnienia jakości podane w informacjach o przyjęciach do szkoły.
Dr Huynh Trung Phong – dyrektor Centrum Wsparcia Studentów i Rozwoju Startupów – zauważył, że tegoroczne wyniki egzaminów wstępnych pokazują rozsądne zróżnicowanie między każdą metodą i każdą instytucją edukacyjną, co pomaga zagwarantować jakość rekrutacji, a jednocześnie stworzyć warunki dla zróżnicowanej grupy kandydatów, aby mieli szansę na dostęp do szkolnictwa wyższego.
Jeśli chodzi o schemat przeliczania punktów, zarówno kampus główny, jak i dwa kampusy filialne stosują równoważne przeliczanie punktów według tego samego trzyetapowego procesu:
Krok 1: Oblicz percentyl wyniku dla każdej metody. W przypadku metod wykorzystujących wyniki z egzaminów oceniających kompetencje różnych szkół, percentyl będzie obliczany osobno dla każdej szkoły.
Krok 2: Konwersja równoważności pomiędzy metodą oryginalną a innymi metodami przy użyciu metody percentylowej.
Krok 3: Przekształć wynik przyjęcia i próg wejściowy między metodą oryginalną a pozostałymi metodami każdej branży, wykorzystując technikę interpolacji liniowej między odpowiednimi przedziałami percentylowymi.
Zasady przeliczania równoważnych wyników przyjęć i progów zapewnienia jakości wejściowej między metodami przyjęć do szkół w 2025 r. ( ZOBACZ TUTAJ ).
Source: https://tuoitre.vn/diem-san-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-phan-hoa-giua-cac-phuong-thuc-20250722213148763.htm
Komentarz (0)