Godzina rozpoczęcia zajęć w Ho Chi Minh City: niektóre miejsca są opóźnione o 30 minut, inne pozostają bez zmian

Miej więcej czasu na śniadanie

Zaraz po tym, jak Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) wydało dokument nakazujący organizację dwóch sesji dziennie, co skróciło okres o jeden w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym, wiele szkół w Ho Chi Minh City szybko przeorganizowało swoje plany lekcji na rok szkolny 2025–2026.

Wspólną cechą wielu szkół jest to, że godziny zajęć rano i po południu są wydłużane, dzięki czemu uczniowie mają więcej czasu na odpoczynek, śniadanie i wygodny transport.

Uczniowie Ho Chi Minh City podczas egzaminu wstępnego do 10. klasy. Zdjęcie: Pham Nguyen

Pan Do Dinh Dao, dyrektor liceum Nguyen Huu Tho (dzielnica Xom Chieu, Ho Chi Minh City), poinformował, że szkoła zmieniła godzinę rozpoczęcia pierwszych zajęć porannych z 7:00 na 7:30, co oznacza, że uczniowie nie muszą już przychodzić do szkoły o 6:50, aby zaparkować swoje pojazdy, jak dotychczas. Zajęcia poranne kończą się również wcześniej, o 11:00, a nie o 11:20, 11:35 lub 11:40, jak w poprzednich latach.

Według pana Dao, dzięki temu uczniowie będą mieli więcej czasu wolnego na śniadanie z rodziną lub przyjaciółmi przed zajęciami. Zajęcia popołudniowe również będą rozpoczynać się o 13:30 i kończyć o 16:00, czyli wcześniej niż dotychczas. Nowy plan zajęć zmniejszy również liczbę zajęć do 28 tygodniowo, zgodnie z programem nauczania ogólnego na rok 2018.

„Wiele uczniów było podekscytowanych wiadomością o opóźnieniu godzin lekcyjnych. Obecny harmonogram pomaga zmniejszyć presję i zapewnia uczniom równowagę między nauką a odpoczynkiem” – powiedział pan Dao.

W szkole średniej Ho Thi Bi (gmina Hoc Mon) dyrektor szkoły, pan Le Thanh Tong, poinformował, że zajęcia poranne nadal rozpoczynają się o 7:15, ale zajęcia popołudniowe zostały przesunięte o 30 minut, z 13:00 na 13:30, i kończą się o 16:00.

„Ten plan daje uczniom więcej czasu na odpoczynek, a rodzicom ułatwia ich odbiór i odwiezienie. Po przeprowadzeniu ankiety wśród uczniów i nauczycieli wszyscy byli zgodni” – powiedział pan Tong.

Tymczasem pan Le Huu Han, dyrektor liceum Thanh Da (dzielnica Binh Thanh, Ho Chi Minh City), poinformował, że szkoła rozważa opóźnienie rozpoczęcia zajęć, aby zapewnić, że po 7 lekcjach uczniowie będą kończyć zajęcia o 16:00. Najprawdopodobniej zajęcia będą rozpoczynać się o 7:30 i 13:30, czyli 15 minut później niż w zeszłym roku szkolnym.

„Obliczam, jak sprawić, żeby zajęcia kończyły się o 16:00, a maksymalnie o 16:30. Jeśli będzie później, powstaną korki, a jeśli będzie za wcześnie, będzie to uciążliwe dla rodziców” – powiedział pan Han.

Zachowaj stary harmonogram

Oprócz szkół, które dostosowały się do zmian, wiele placówek nadal utrzymuje stare plany lekcji.

Według dyrektora szkoły średniej Nguyen Van Luong (dzielnica Binh Phu, Ho Chi Minh City), pana Dinh Phu Cuonga, w nowym roku szkolnym uczniowie nadal będą rozpoczynać zajęcia o 7:15 rano, o 13:30 po południu i kończyć je między 15:30 a 16:00.

Wiele szkół w Ho Chi Minh City zdecydowało się na opóźnienie rozpoczęcia zajęć w roku szkolnym 2025-2026. Zdjęcie: Pham Nguyen

„Większość uczniów mieszka w pobliżu szkoły, więc wcześniejsze wyjście z lekcji nie ma znaczenia. Jeśli poczekają na rodziców, mogą zostać w szkole trochę dłużej, ponieważ biblioteka i siłownia są zawsze otwarte, aby uczniowie mogli się bawić, czytać i są pod opieką ochrony” – powiedział pan Cuong.

W Szkole Średniej Tran Van On (Okręg 1) przedstawiciel szkoły poinformował, że stary harmonogram zajęć jest nadal przestrzegany i że uczniowie czekają na ogólne instrukcje z Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh.

„Kiedy Departament wydaje instrukcje, możemy dokonać korekt w oparciu o ogólny plan, aby zapewnić spójność” – powiedział.

Zostaną opublikowane wytyczne dotyczące godzin wejścia i wyjścia z klasy.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, poinformował, że zostaną wydane nowe wytyczne dotyczące godzin wejścia i wyjścia z klas, aby dostosować się do przepisów dotyczących dwóch sesji dydaktycznych dziennie oraz specyfiki miasta. Jednostka będzie obliczać godziny wejścia i wyjścia na podstawie takich czynników, jak wygoda rodziców w odbieraniu i odwożeniu uczniów, dbałość o zdrowie uczniów, plan nauczania w szkole oraz zmniejszenie korków ulicznych.