Dwoje młodych ludzi dzieli się „sekretem” uzyskania IELTS 9.0

Na początku 2025 roku dwójka studentów Ha Dang Nhu Quynh i Tran Anh Khoa, którzy uzyskali idealny wynik z egzaminu IELTS, podzieliła się swoimi metodami nauki, które pomogły im osiągnąć ten niezwykle trudny wynik.

Ha Dang Nhu Quynh (po lewej) i Tran Anh Khoa

Odpowiadając na pytanie, która umiejętność egzaminu IELTS sprawia Wietnamczykom największe trudności, HA DANG NHU QUYNH stwierdziła, że ​​jest to umiejętność mówienia, ponieważ większość ludzi ma niewiele warunków do jej ćwiczenia (brak osób, z którymi można ćwiczyć, lub brak rodzimych użytkowników języka, osoby, które dobrze mówią po angielsku, poprawiają błędy, więc nie wiedzą, jak się poprawić, gdzie...).

TRAN ANH KHOA zauważył, że oprócz umiejętności mówienia, Wietnamczycy borykają się również z wieloma trudnościami w pisaniu. Pisanie eseju na egzaminie IELTS różni się znacznie od pisania go w szkole, od struktury, przez długość, po sposób rozwijania myśli...

* Oboje ukończyliście sekcję dotyczącą umiejętności czytania w bardzo krótkim czasie. Jaki jest wasz „sekret”?

- Ha Dang Nhu Quynh : Przeczytałam 3 fragmenty w 20 minut. Nie wybrałam tradycyjnej metody „pobieżnego czytania” ze względu na ryzyko. Zamiast tego skupiłam się na czytaniu i dogłębnym zrozumieniu tekstu, stosując metodę myślenia liniowego (Linearthinking English Thinking).

Stosuję podejście oparte na uproszczeniu, aby zmniejszyć obciążenie lekturą, dzięki czemu nawet jeśli fragment jest długi i zawiły, mogę go szybko przeczytać i zrozumieć. Stosuję podejście oparte na połączeniu (odczytaj związek między treścią w zdaniu), aby dostrzec główną myśl tekstu i dobrze radzę sobie z pytaniami takimi jak „Dopasuj nagłówek” (wybierz tytuł tekstu) lub „Multiple Choice” (test wielokrotnego wyboru)…

Powyższą metodę opracował pan Le Dinh Luc, mój uczeń ostatniej klasy w liceum dla uzdolnionych uczniów na Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh, i jest ona bardzo skuteczna w przypadku Wietnamczyków. Jest on byłym studentem matematyki, więc analizuje i wyjaśnia wszystko bardzo logicznie, tworząc metodę, która nie tylko pomogła mu przejść z poziomu słabego do dobrego z języka angielskiego, ale także skutecznie z innych przedmiotów. Ja, początkowo studiowałem literaturę, a nie filologię angielską.

- Tran Anh Khoa : W części poświęconej czytaniu w IELTS, jeśli uważnie przeczytamy każde słowo, zajmie nam to sporo czasu, chyba że mamy już solidne podstawy (bogate słownictwo, jesteśmy przyzwyczajeni do czytania po angielsku od wielu lat). Dlatego stosuję tę samą metodę co pani Nhu Quynh, aby móc czytać efektywniej i szybciej, bez konieczności czytania ze zrozumieniem.

* Czy możesz podzielić się konkretnymi metodami i zasobami, które pomogą Ci udoskonalić umiejętność nauki języka angielskiego?

- Ha Dang Nhu Quynh : Inne źródła do samodzielnej nauki, z których możesz skorzystać, to zagraniczne gazety, takie jak The Guardian lub The New Yorker, aby poszerzyć słownictwo, oglądanie filmów dokumentalnych w celu poszerzenia wiedzy społecznej, korzystanie z wielu płatnych lub bezpłatnych stron z materiałami do samodzielnej nauki dostępnych w Internecie w celu przećwiczenia pytań i zapoznania się z przykładowymi esejami...

* Niektórzy studenci kierunków inżynierskich uważają, że nauka języka obcego wymaga talentu, więc uzyskanie wysokiego wyniku na egzaminie IELTS to jedynie „przywilej” dla studentów nauk społecznych. Czy to prawda?

- Ha Dang Nhu Quynh : Oczywiście, jeśli masz solidne podstawy języka angielskiego z poprzednich lat, podróż będzie krótsza i szybsza, ale to nie znaczy, że osoby techniczne nie będą w stanie uzyskać wysokich wyników.

Moim zdaniem metoda jest ważniejsza niż tzw. talent. Przy odpowiedniej metodzie i wystarczającej wytrwałości, niezależnie od przedmiotu, którego się uczysz, nadal możesz uzyskać wysoki wynik w IELTS.

- Tran Anh Khoa : Mój kolega był kiedyś farmaceutą i studentem chemii, ale ostatnio i tak uzyskał wynik 8,5, zwłaszcza w części pisemnej – umiejętności, która jest najtrudniejsza do uzyskania wysokiego wyniku spośród czterech. To przykład pokazujący, że wysoki wynik z języka angielskiego lub IELTS nie jest przywilejem osób studiujących nauki społeczne.

Nawet studenci nauk ścisłych mogą mieć przewagę, jeśli chodzi o naukę języka angielskiego i egzaminu IELTS, jeśli będą potrafili zastosować logiczne i naukowe myślenie przy rozwiązywaniu egzaminu IELTS lub nauce języka angielskiego w ogóle.

„Niesamowite” wyniki

Ha Dang Nhu Quynh ukończyła z wyróżnieniem kierunek pedagogika angielska na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh. Obecnie, oprócz stanowiska dyrektora akademickiego w systemie anglojęzycznym, jest również doktorantką na Uniwersytecie w Reading (Wielka Brytania). W styczniu 2025 roku uzyskała wynik 9,0 w teście IELTS (Czytanie 9,0, Słuchanie 8,5, Pisanie 8,5, Mówienie 9,0).

Tran Anh Khoa ukończyła z wyróżnieniem studia anglistyki na Uniwersytecie Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh City, a następnie uzyskała tytuł magistra w zakresie nauczania języka angielskiego jako obcego (TESOL). Anh Khoa była uczennicą filologii angielskiej w liceum Le Hong Phong High School for the Gifted w Ho Chi Minh City i zdobyła trzecią nagrodę w krajowym konkursie dla najlepszych uczniów. W grudniu 2024 roku Anh Khoa uzyskała łączny wynik 9,0 z egzaminu IELTS (Czytanie 9,0, Słuchanie 9,0, Pisanie 8,5, Mówienie 8,5).

Source: https://tuoitre.vn/hai-ban-tre-chia-se-chia-se-bi-kip-dat-ielts-9-0-20250212085710983.htm