Szkoły od dawna uważane są za bezpieczne miejsca, ale ostatnie wydarzenia ujawniły niepokojącą rzeczywistość: w okresie dojrzewania wielu uczniów zaczyna się buntować i buntować – a nawet uciekać się do przemocy wobec nauczycieli. Typowym przykładem jest niedawny incydent, w którym uczeń siódmej klasy zaatakował fizycznie swojego wychowawcę w klasie, szokując społeczność. Pytanie brzmi: co nauczyciele powinni przygotować, aby zapobiec takiej sytuacji, a kiedy już do niej dojdzie, jaki jest najlepszy sposób, aby sobie z nią poradzić, chroniąc swoją reputację i rozwiązując konflikt w humanitarny sposób?
Uczniowie szkoły średniej Nguyen Binh Khiem (gmina Nha Be – Ho Chi Minh City) podczas zajęć pozalekcyjnych
Pani Nguyen Thi Phuong — wicedyrektorka szkoły średniej Nguyen Binh Khiem (Nha Be, Ho Chi Minh City) — powiedziała, że incydent z siódmoklasistką uwypukla decydującą rolę szkoleń z zakresu umiejętności pedagogicznych w doskonaleniu kompetencji nauczycieli. Aby reagować bardziej elastycznie i skutecznie, nauczyciele muszą nie tylko wykazywać się wrażliwością na każdą sytuację, ale także regularnie szkolić się z psychologii młodzieżowej, zarządzania klasą i rozwiązywania konfliktów.
Pan Tran Anh Tuan – wiceprezes Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City współpracuje z nauczycielami i uczniami.
Pan Tran Anh Tuan – wiceprezes Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City – skomentował: „Szkolenia te odpowiadają na potrzebę innowacji, podnoszą efektywność nauczania, a jednocześnie motywują nauczycieli do większego zaangażowania w swój zawód, potwierdzają swoją pozycję i wzmacniają swoją reputację zawodową”.
Niedawna historia przemocy w szkole uwypukliła potrzebę budowania i upowszechniania standardów postępowania w relacjach nauczyciel-uczeń. Pan Tran Anh Tuan podkreślił: „Podstawową zasadą w budowaniu relacji jest »szacunek – życzliwość – uczciwość«. Szkoły muszą opracować kodeksy postępowania adekwatne do rzeczywistości, zgodnie z którymi nauczyciele muszą zachowywać się w sposób standardowy, zachęcać i kierować uczniami w duchu dzielenia się”.
Jako nauczyciel, każdy nauczyciel musi być wrażliwy na postawy uczniów i gotowy do szybkiego reagowania na wszelkie przejawy niezadowolenia lub impulsywności. Aby to osiągnąć, nauczyciele muszą dobrze rozumieć psychologię uczniów i powody, dla których słowa nauczycieli nie mają już tak dużego znaczenia dla dzisiejszego pokolenia uczniów. Następnie należy znaleźć sposoby rozwiązania problemu z każdym uczniem z osobna, aby zminimalizować jego wpływ na jego psychikę.
Source: https://nld.com.vn/hoa-giai-bao-luc-hoc-duong-tu-goc-nhin-nguoi-thay-19625092411344696.htm
Komentarz (0)