Warsztat „Rozpalanie ognia, aby wspólnie iść naprzód 2025”: Strategiczne forum kształtujące przyszłość edukacji w Wietnamie

Konferencja „Rozpalając ogień razem, by iść naprzód do 2025 roku” pod hasłem „Konwergencja nowej siły” zakończyła się wielkim sukcesem, potwierdzając swoją pozycję jako wiodącego, prestiżowego forum edukacyjnego dla wietnamskich i międzynarodowych menedżerów edukacyjnych. Wydarzenie to nie tylko miejsce wymiany doświadczeń i wiedzy, ale także strategiczne forum, na którym liderzy edukacyjni wspólnie tworzą wizje i planują przyszłość.

Sesja plenarna: Uczynić niemożliwe możliwym

W piątej edycji konferencji wzięło udział 250 menedżerów edukacyjnych z Wietnamu i wielu międzynarodowych organizacji edukacyjnych. Wśród prestiżowych prelegentów znaleźli się: Pan Kieu Manh Toan – Dyrektor ds. Rządu i Dużych Przedsiębiorstw, Microsoft Vietnam; Pan Don McNamee – Dyrektor ds. Technologii Edukacyjnych w Saigon South International School (SSIS), były Dyrektor ds. Innowacji (CIO) i Lider Wykonawczy Apple Inc.; Pan Yoichi Igarashi – Zastępca Dyrektora Generalnego DENSO Vietnam Co., Ltd.; Pan Nguyen Van Thanh – Dyrektor Generalny Green SM Global; Pani Tong Lien Anh – Zastępca Dyrektora Instytutu Kształcenia Ustawicznego – Doradca ds. wspierania wietnamskich prowincji/miast w dołączeniu do Sieci Miast Uczących się UNESCO;... Spotkanie dużej liczby liderów i ekspertów stworzyło cenną przestrzeń do wymiany, nauki i współpracy, przyczyniając się do promowania rozwoju wietnamskiej edukacji.

Organizatorzy wręczyli prelegentom pamiątkowe medale.

Najważniejszym punktem konferencji było skupienie się prelegentów i delegatów na omówieniu pogłębionych treści, które mają ogromny wpływ na przyszłość wietnamskiej edukacji, takich jak: Edukacja dla zielonej przyszłości; Edukacja lokalnej tożsamości; Edukacja zawodowa; Zastosowanie sztucznej inteligencji w życiu jednostek, przełomy w edukacji...

Warsztaty „Wspólnie rozpalamy ogień, aby osiągnąć cel 2025” stworzyły forum, na którym liderzy edukacji mogli wspólnie zaplanować strategie rozwoju edukacji w Wietnamie w kontekście globalizacji i rewolucji przemysłowej 4.0. Wspierały one innowacyjność i kreatywność w edukacji, tworząc sprzyjające środowisko dla nauczycieli, którzy wdrażają zaawansowane metody i modele edukacyjne.

Nauczyciel Nguyen Xuan Khang opowiada o swojej drodze do przekształcenia „niemożliwego w możliwe”

Warsztaty przyczyniły się również do zbudowania silnej sieci powiązań między liderami edukacyjnymi, ekspertami, przedsiębiorstwami i organizacjami społecznymi, tworząc wspólną siłę w celu promowania rozwoju wietnamskiej edukacji, a jednocześnie wzbudzając poczucie odpowiedzialności każdej osoby i organizacji za budowanie wysokiej jakości edukacji, która spełnia wymagania społeczeństwa i przyszłości.

Podczas wydarzenia delegaci mieli również okazję zapoznać się z praktycznymi modelami edukacyjnymi, innowacyjnymi pomysłami i typowymi studiami przypadków z pionierskich szkół w dziedzinie innowacji edukacyjnych. Delegaci odwiedzili i bezpośrednio zapoznali się z 21 doskonałymi modelami edukacyjnymi, koncentrując się na czterech kluczowych obszarach: Doświadczenie i doradztwo zawodowe powiązane z praktyką; Edukacja dla zrównoważonego rozwoju; Zastosowanie sztucznej inteligencji w edukacji; Wykorzystanie unikalnych lokalnych zasobów dla edukacji.

Nauczyciel Nguyen Xuan Khang opowiada o swojej drodze do przekształcenia „niemożliwego w możliwe”

Oprócz treści zawodowych, Warsztaty to podróż trwająca blisko 100 dni zaangażowania i współpracy, której celem jest stworzenie wartościowych aktywności, takich jak: bieganie - tańce ludowe, treningi dla zdrowia, aby przyczyniać się do szczęścia i być szczęśliwym, łączenie miłości.

Organizowana corocznie od 2021 roku przez EdulightenUp Borderless Education Management Network, działającą w ramach Instytutu Badań i Rozwoju Zarządzania Edukacją, konferencja „Lighting the Fire Together” stała się wydarzeniem oczekiwanym przez społeczność edukacyjną. Sukces konferencji „Lighting the Fire Together 2025” pod hasłem „GROMADŹ NOWE MOCNE STRONY – GROMADŹ NOWE MOCNE STRONY” potwierdził jej pozycję jako wiodącego forum edukacyjnego w Wietnamie, gdzie przełomowe idee i strategiczne wizje są dzielone, rozpowszechniane i realizowane. Wartości i przesłania konferencji będą nadal inspirować i ukierunkowywać rozwój wietnamskiej edukacji w nadchodzących latach.

Przekształcanie niemożliwego w możliwe poprzez łączenie nowych mocy

Historię „Ognia edukacji – podróży wielopokoleniowego przywództwa” opowiada nauczyciel Nguyen Xuan Khang – przewodniczący systemu edukacyjnego Marie Cuire w Hanoi – jeden z pierwszych, którzy po okresie renowacji zbudowali prywatny system edukacji. Zaczynając od trudów „trzech nie” – brak pieniędzy, ziemi, ludzi – i przechodząc przez wiele trudności, dzięki swojemu umysłowi, determinacji i współczuciu z powodzeniem zbudował system edukacji z trzema kampusami, 10 000 uczniów, 1000 pracowników, a przede wszystkim stał się pięknym przykładem poświęcenia i bezgranicznej miłości do młodego pokolenia. Pan Khanh powiedział: „Kiedy zaczynałem, nikt nie wierzył, że prywatna edukacja może istnieć… Ale wierzę, że jeśli odważymy się położyć fundamenty, następne pokolenie będzie miało sposób na kontynuację”. „…Pokonałem wiele trudności, aby wprowadzić edukację na wyżyny, aby 2609 uczniów Meo Vac mogło uczyć się angielskiego, aby zbudować szkołę w pozornie niemożliwym miejscu”.

Historia nauczyciela Nguyen Khac Ly – wicedyrektora liceum Phung Khac Khoan (Thach That, Hanoi) – o drodze do uczynienia muzyki przedmiotem wybieranym przez ponad 30% uczniów i nauczanym tak, aby wszyscy mogli biegle grać na fletach bambusowych i gitarach w podmiejskiej szkole bez nauczyciela muzyki. Nauczyciel Ly powiedział: „Muzyka w szkole? Ludzie mówią, że to niemożliwe… Ale ja wierzę, że uczniowie potrzebują nie tylko nut, ale także wibracji i emocji. Dzięki gitarze i fletowi bambusowemu to zmieniliśmy, a wszyscy uczniowie uczą się lepiej, rozwijają się wszechstronnie, a ich rodzice są bardzo szczęśliwi i usatysfakcjonowani”.

Historia pani Truong Thi Hai Yen – dyrektorki szkoły podstawowej Le Dinh Chinh w dystrykcie Krong Buk w prowincji Dak Lak – przynosi również opowieści o procesie pokonywania wszelkich trudności i braków, aby wykorzystać technologię sztucznej inteligencji w nauczaniu, szerząc wartości muzyki w celu wszechstronnego rozwoju uczniów z trudnych środowisk, zwłaszcza uczniów należących do mniejszości etnicznych w nowej erze.

Source: https://baoquocte.vn/hoi-thao-thap-lua-cung-tien-len-2025-dien-dan-chien-luoc-dinh-hinh-tuong-lai-giao-duc-viet-nam-309590.html