Centrum zostało utworzone w 2015 roku na mocy decyzji nr 1139/2015/QD-UBND Prowincjonalnego Komitetu Ludowego. Obiekty Centrum zostały przeniesione z Centrum Szkolenia Zawodowego Okręgu Ninh Phuoc, dlatego sale lekcyjne, stoły, krzesła i inny sprzęt nie są dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami i uległy znacznemu zniszczeniu. W roku szkolnym 2023-2024 w Centrum zatrudnionych jest 16 nauczycieli i pracowników, którzy prowadzą zajęcia dla 76 uczniów w 6 klasach; w tym 13 uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, 11 uczniów z wadami słuchu, 13 uczniów z autyzmem, 14 uczniów z poważnymi niepełnosprawnościami powyżej 7. roku życia oraz 15 dzieci objętych wczesną interwencją.
Towarzysz Nguyen Long Bien, członek Prowincjonalnego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, dokonał przeglądu obiektów dydaktycznych Centrum. Zdjęcie: L. Anh
Na spotkaniu Centrum zaproponowało, aby Prowincjonalny Komitet Ludowy zlecił departamentom i oddziałom zbadanie i stworzenie korzystnych warunków dla przeniesienia Centrum do miasta Phan Rang-Thap Cham. W oczekiwaniu na zatwierdzenie powyższej propozycji, Centrum zaproponowało, aby Prowincjonalny Komitet Ludowy oraz departamenty i oddziały stworzyły korzystne warunki dla wsparcia Centrum w naprawie zdegradowanych obiektów; zwiększyły liczbę pracowników Centrum zgodnie z przepisami stanowymi; a jednocześnie wprowadziły specjalny mechanizm zapewniający regularne finansowanie Centrum.
Przemawiając na spotkaniu, wiceprzewodniczący Prowincjonalnego Komitetu Ludowego podzielił się trudnościami i obawami Centrum. Jednocześnie zwrócił się do Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz powiązanych departamentów i oddziałów o koordynację z Komitetem Ludowym miasta Phan Rang – Thap Cham w celu wybrania lokalizacji Centrum do Phan Rang – Thap Cham; o współpracę z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia w celu opracowania planu systemu specjalistycznych placówek edukacyjnych dla osób niepełnosprawnych oraz systemu ośrodków wspierających rozwój edukacji integracyjnej w latach 2021–2030, z wizją uzyskania wsparcia do 2050 roku; o koordynację w budowaniu portfela inwestycji publicznych na nadchodzący okres; o zwrócenie uwagi na uzupełnienie wyposażenia dydaktycznego, naprawę obiektów, przegląd i uzupełnienie personelu Centrum… Centrum musi promować działania komunikacyjne w celu rozpowszechnienia, przyciągnięcia źródeł inwestycji i zwrócenia uwagi społeczeństwa na pracę nad opieką i wspieraniem rozwoju edukacji integracyjnej dla uczniów niepełnosprawnych.
Lam Anh
Źródło






Komentarz (0)