Według Narodowego Centrum Prognoz Hydro-Meteorologicznych, cyrkulacja po sztormie nr 10 będzie nadal powodować intensywne lub bardzo intensywne opady deszczu w regionie północnym, w tym w Lao Cai . Długotrwałe ulewne deszcze mogą prowadzić do niebezpiecznych zjawisk pogodowych, takich jak powodzie, gwałtowne powodzie i osuwiska, szczególnie w regionach górskich i oddalonych.
Aby reagować proaktywnie, Departament Edukacji i Szkolenia wymaga od placówek edukacyjnych gruntownego wdrożenia treści Oficjalnego Komunikatu nr 1650/CDBGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , a także Oficjalnego Komunikatu nr 07/CD-UBND Przewodniczącego Ludowego Komitetu prowincji Lao Cai.

Wszyscy uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów i szkół zawodowych nie będą uczęszczać do szkoły 30 września. Od środy (1 października) 2025 r. szkoły muszą proaktywnie monitorować rozwój sytuacji pogodowej, aby niezwłocznie informować lokalne władze o sytuacji, jeśli zdecydują się na dalsze zwalnianie uczniów z zajęć.
W przypadku szkół z internatem i półinternatem dokument wymaga ścisłego zarządzania, odpowiedniego przygotowania wody pitnej, żywności i niezbędnych artykułów, aby zapewnić bezpieczne warunki życia podczas burz. Powrót uczniów do domów musi być ściśle skoordynowany z rodzinami i władzami, aby zapewnić pełne bezpieczeństwo.
Placówki edukacyjne muszą pilnie przenieść majątek, sprzęt, dokumenty i akta w bezpieczne miejsca; wzmocnić infrastrukturę, sprawdzić systemy odwadniające, instalację elektryczną i drzewa zagrożone upadkiem. Jednocześnie należy przydzielić personel i nauczycieli do całodobowej gotowości; przygotować siły i środki zgodnie z mottem „4 na miejscu”, aby w razie potrzeby móc szybko reagować.
Po przejściu burzy szkoły będą współpracować z lokalnymi władzami w celu przeprowadzenia inspekcji, naprawy szkód, przywrócenia zajęć dydaktycznych i edukacyjnych, oszacowania szkód i zaproponowania terminowej pomocy.
Source: https://baolaocai.vn/lao-cai-hoc-sinh-toan-tinh-nghi-hoc-ngay-309-de-ung-pho-voi-hoan-luu-bao-so-10-post883221.html






Komentarz (0)