Należy zwrócić uwagę na nowe przepisy dotyczące priorytetów i przedmiotów w ramach bezpośredniego przyjęcia do klasy 10.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że przepisy dotyczące punktów motywacyjnych zgodnie z nowym okólnikiem nie będą dotyczyć uczniów, którzy zdobyli nagrody z przedmiotów kulturalnych w programie kształcenia ogólnego na poziomie szkoły średniej.

Rok szkolny 2024-2025 jest rokiem zamykającym cykl wdrażania Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku. W związku z tym, egzamin wstępny do 10. klasy liceum zostanie przeprowadzony po raz pierwszy zgodnie z nowym programem, z wieloma zmianami w porównaniu z poprzednimi latami.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik 30/TT-BGDDT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie przepisów dotyczących rekrutacji do szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, zawierający wiele nowych punktów. Wśród nich znajdują się przepisy dotyczące bezpośredniego naboru na kierunki studiów oraz zasady pierwszeństwa naboru do szkół ponadgimnazjalnych.

Kandydaci przystępujący do egzaminu wstępnego do 10. klasy publicznych szkół średnich w Hanoi .

W odniesieniu do przedmiotów przyjmowanych bezpośrednio, nowy okólnik określa 5 przedmiotów, które są przyjmowane bezpośrednio do szkoły średniej, w tym: uczniowie szkół z internatem dla osób pochodzenia etnicznego na poziomie gimnazjum; uczniowie z bardzo małych mniejszości etnicznych; uczniowie niepełnosprawni;

Uczniowie szkół średnich, którzy zdobyli nagrody krajowe organizowane przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia lub we współpracy z ministerstwami i agencjami ministerialnymi w konkursach kulturalnych, artystycznych i sportowych na terenie całego kraju; konkursy naukowo -techniczne; uczniowie szkół średnich, którzy zdobyli nagrody w konkursach międzynarodowych wyznaczonych przez Ministra Edukacji i Szkolenia.

Pan Nguyen Xuan Thanh – Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Udzielając więcej informacji na temat nowych przepisów, pan Nguyen Xuan Thanh, dyrektor Departamentu Szkolnictwa Średniego w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia, powiedział, że w odniesieniu do bezpośredniego naboru, w Okólniku nr 05/2018/TT-BGDDT, osoby objęte bezpośrednim naborem obejmowały „uczniów, którzy zdobyli nagrody krajowe i międzynarodowe w dziedzinie kultury, sztuki, wychowania fizycznego i sportu; krajowe konkursy naukowo-techniczne dla uczniów szkół gimnazjalnych i średnich”.

Brak regulacji dotyczących „organizacji krajowej” powoduje, że proces wdrażania nie jest ujednolicony we wszystkich miejscowościach.

Dlatego też w nowym okólniku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzega, że ​​do szkół średnich przyjmowani są bezpośrednio uczniowie szkół gimnazjalnych, którzy są laureatami nagród krajowych organizowanych przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia lub we współpracy z ministerstwami i agencjami na szczeblu ministerialnym, „na skalę krajową”.

Pan Thanh powiedział, że te przepisy mają na celu ujednolicenie celu: konkursy organizowane przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia muszą być szeroko ogłaszane w całym kraju, aby departamenty edukacji i szkolenia oraz prowincje mogły je nagłośnić, aby wszyscy uczniowie znali je i rozumieli, wszyscy uczniowie wiedzieli, że mogą w nich uczestniczyć, oraz aby mogły tworzyć prowincjonalne zespoły, które będą rywalizować na szczeblu krajowym.

„Dlatego nowy okólnik stanowi, że konkurs na skalę krajową będzie właśnie taki, zapewniając wszystkim uczniom równe szanse w przystąpieniu do konkursu, możliwość zaprezentowania swoich umiejętności oraz wybór w sposób publiczny i przejrzysty” – podkreślił pan Thanh.

Jeśli chodzi o przedmioty kwalifikujące się do punktów bonusowych, nowy okólnik stanowi, że przedmiotem tym są uczniowie szkół średnich, którzy zdobyli nagrody na szczeblu prowincjonalnym organizowane przez Departament Edukacji i Szkolenia lub we współpracy z departamentami i oddziałami działającymi na skalę całej prowincji.

Według pana Thanha, aby umożliwić uczniom udział w konkursach krajowych, prowincja zorganizuje konkursy prowincjonalne, aby wyłonić uczniów do rywalizacji na szczeblu krajowym. Jeśli uczniowie zdobędą nagrody w prowincjach, będą oni zmotywowani.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyraźnie stanowi: „Punkty motywacyjne dodawane są do ogólnego wyniku kwalifikacyjnego, obliczanego w 10-punktowej skali dla każdego przedmiotu i egzaminu. W tym przypadku pierwsza nagroda jest o 1,5 punktu wyższa; druga nagroda – o 1 punkt wyższa; trzecia nagroda – o 0,5 punktu wyższa”. Jest to ujednolicona regulacja obowiązująca w całym kraju, mająca na celu zapewnienie równości między miejscowościami.

Pan Thanh zauważył, że krajowy program kształcenia ogólnego nie obejmuje uczniów szkół średnich w egzaminie dla uczniów o wysokich osiągnięciach. W związku z tym niniejsze rozporządzenie dotyczące punktów motywacyjnych nie będzie obejmować uczniów, którzy uzyskają egzaminy dla uczniów o wysokich osiągnięciach z przedmiotów kulturalnych w ramach programu kształcenia ogólnego na poziomie szkoły średniej.

„Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie ma obecnie przepisów dotyczących egzaminów dla uczniów uzdolnionych na poziomie gimnazjum, ani przepisów dotyczących szkół specjalistycznych na poziomie gimnazjum. Co więcej, celem edukacji podstawowej jest edukacja kompleksowa. Jeśli władze lokalne organizują egzaminy dla uczniów uzdolnionych na poziomie gimnazjum, aby zachęcić uczniów uzdolnionych, nie mogą one uwzględniać punktów motywacyjnych w wynikach rekrutacji do szkół średnich, co zapewnia sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów” – zapewnił pan Thanh.

Okólnik 30/TT-BGDĐT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie przepisów dotyczących rekrutacji do szkół średnich i gimnazjów został wydany z wieloma nowymi punktami. W szczególności szczegółowe przepisy dotyczące egzaminu wstępnego do klasy 10 obejmują: matematykę, literaturę oraz trzeci przedmiot lub test wybrany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Trzeci przedmiot ogłaszany jest po zakończeniu semestru I, nie później jednak niż 31 marca każdego roku.

Zgodnie z nowymi przepisami, gminy nie mogą wybierać tego samego trzeciego przedmiotu egzaminu przez więcej niż 3 kolejne lata, począwszy od daty wejścia w życie niniejszego okólnika, tj. 14 lutego 2025 r.

Source: https://daidoanket.vn/luu-y-quy-dinh-moi-ve-che-do-uu-tien-doi-tuong-tuyen-thang-vao-lop-10-10298227.html