Uczeń wiejskiej szkoły jest prymusem Uniwersytetu Nauki i Technologii w Hanoi

[reklama_1]

„Dwa dni temu, kiedy dowiedziałem się, że uzyskałem 96,49, byłem w szoku, bo to przekraczało moje wyobrażenia. Dziś w południe byłem pod ogromnym wrażeniem, gdy Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi ogłosił, że jest to najwyższy wynik w pierwszej rundzie egzaminu z myślenia” – powiedział Thang.

Do egzaminu przystąpiło ponad 7000 kandydatów, średni wynik wyniósł 53,94, a tylko 6 studentów uzyskało ponad 90 punktów. Thang miał pewność przyjęcia na kierunek informatyka na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi.

Wcześniej uczeń z dzielnicy Ung Hoa zakwalifikował się do podjęcia studiów na kierunku inżynieria komputerowa dzięki metodzie selekcji talentów, zdobywając pierwszą nagrodę w miejskim konkursie dla najlepszych studentów z fizyki i uzyskując średnią ocen ok. 9-9,1.

Zdeterminowany, by dogłębnie zgłębić grupę A00 (matematyka, fizyka, chemia) przed studiami od 10. klasy, Duy Thang skupił się na nauce w klasie, aby zdobyć solidne podstawy wiedzy. Dodatkowo, Thang uczył się każdego przedmiotu dwa razy w tygodniu z nauczycielami. W 12. klasie, mając zamiar dostać się na Politechnikę, Thang zapisał się na kurs online, który miał mu pomóc w nauce, głównie ze zrozumienia tekstu czytanego i myślenia naukowego, przygotowując się do egzaminu.

W tym roku Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi zorganizował komputerowy test oceniający zdolność myślenia. Kandydaci rozwiązywali test wielokrotnego wyboru w ciągu 150 minut, w tym 60 minut na myślenie matematyczne, 30 minut na rozumienie tekstu czytanego i 60 minut na myślenie naukowe/rozwiązywanie problemów. Pytania zostały opracowane zgodnie ze skalą myślenia z trzema poziomami: reprodukcja, wnioskowanie i myślenie wyższego rzędu.

Thang skomentował, że egzamin na politechnice był dziwny – niełatwy, ale też nie za trudny. W części matematycznej uczeń uznał ją za łatwiejszą niż matura, ponieważ było mniej podchwytliwych pytań. Egzamin wymagał jednak szybszego myślenia i szybkości.

„W przypadku egzaminu dyplomowego osoby, które są dobre z matematyki i dużo ćwiczą, mogą poradzić sobie z pierwszymi 30-40 pytaniami w 30 minut, a następnie poświęcić kolejną godzinę na rozwiązanie pozostałych 10 trudnych pytań. Jednak w teście oceniającym myślenie prawie nie ma pytań z zakresu rozpoznawania, więc kandydaci są zmuszeni do równomiernego rozłożenia czasu i przyspieszenia testu” – powiedział Thang.

Mimo że Thang nie pamiętał wszystkich pytań z części poświęconej zrozumieniu tekstu pisanego, zrobił na nim wrażenie fragment dotyczący miłości macierzyńskiej, wymagający od kandydatów wykorzystania wiedzy literackiej i dostępnych danych, aby odpowiedzieć na pytania.

Test obejmuje również teksty naukowe, takie jak fragment pracy naukowej z odpowiedziami „prawda” lub „fałsz”, które można uzupełnić lub przeciągnąć i upuścić. Ta sekcja obejmuje wiedzę z trzech przedmiotów: fizyki, chemii, biologii i technologii.

„Wszystkie trzy części są równie trudne” – powiedział Thang. Student powiedział, że dzięki solidnej wiedzy podstawowej nie miał trudności z rozwiązaniem tych części testu.

Po ponad dziesięciu latach analizowania uczniów klas 12, nauczyciel Vu Khac Ngoc stwierdził, że test oceniający zdolność myślenia na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi ma zupełnie nową strukturę, zgodną z nowoczesnymi metodami oceniania stosowanymi na świecie . Test nie koncentruje się na sprawdzaniu wiedzy, dlatego nie zawiera pytań wymagających zapamiętywania, ani nadmiernie „matematycznych” pytań ze złożonymi zmianami. Test koncentruje się na sprawdzaniu zdolności myślenia i rozwiązywania problemów. Dlatego kandydaci muszą mieć solidne podstawy, aby osiągnąć wysokie wyniki, takie jak Thang.

Rozkład wyników pierwszej rundy testu oceniającego myślenie na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi. Zdjęcie: HUST — Rozkład wyników pierwszej rundy testu oceniającego myślenie na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi. Zdjęcie: *HUST*

Pani Dao Hong Thi, wychowawczyni Thanga, jest dumna ze swojego ucznia. „Rozpłakałam się, gdy dowiedziałam się, że Thang został prymusem” – powiedziała pani Thi. Thang jest opiekunem klasy i świetnym uczniem w klasie. Zdobył pierwszą nagrodę w miejskim konkursie fizycznym z wynikiem 19,5/20 punktów, zajmując 27. miejsce na 78 uczniów w eliminacjach do reprezentacji kraju.

Według pani Thi osiągnięcia Thang stanowią ogromną motywację dla nauczycieli i uczniów „szkół wiejskich”, takich jak Ung Hoa B High School – szkoły, która każdego roku znajduje się w pierwszej dziesiątce szkół z najniższymi wynikami w nauce do 10. klasy w Hanoi.

Thang powiedział, że nauka w „wiejskiej szkole” była dla niego szczęściem. Tam Thang uczył się wszystkich przedmiotów, zamiast koncentrować się na 1-2 kluczowych. To pomogło mu zdobyć solidne podstawy w większości przedmiotów.

Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi przeprowadzi kolejny test myślenia 8 lipca. Thang radzi kandydatom do kolejnego testu i studentom kolejnego roku, aby zachowali spokój umysłu. Zamiast próbować wkuwać wiedzę, Thang uważa, że należy wykonać tylko 1-2 testy, powtórzyć niewłaściwą część i skupić się, aby nie stracić punktów za łatwe pytania.

Z wynikiem 96,49 punktów w teście oceniającym myślenie, Thang nie czuje już presji przed egzaminem maturalnym, który odbędzie się pod koniec czerwca. „Mimo to nadal mam nadzieję na dobry wynik na tym egzaminie” – powiedział Thang.

Link źródłowy