W Międzynarodowy Dzień Dziecka władze Ho Chi Minh City nakazują, aby latem nie nauczać wiedzy o kulturze

[reklama_1]

Ngày Quốc tế thiếu nhi, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo hoạt động hè không dạy kiến thức - Ảnh 1. — Lato to czas, w którym dzieci bawią się i ćwiczą umiejętności, a nie zdobywają wiedzę.

W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh nakazał szkołom, aby od 1 czerwca do 20 sierpnia proaktywnie opracowały plany dostosowania treści, skali organizacji i metod organizacji zajęć letnich odpowiednich dla dzieci i uczniów, w oparciu o rzeczywistą sytuację i obowiązujące przepisy.

Pan Duong Tri Dung, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń, zarządził, aby wszystkie działania odbywające się latem gwarantowały pełne bezpieczeństwo i nie wpływały na przebieg egzaminów.

Jednocześnie, zdaniem pana Dunga, organizując zajęcia letnie, szkoły powinny skupić się na rozwijaniu niezbędnych umiejętności u uczniów. Należy opracować plan zajęć klubowych w różnych formach, aby zachęcić uczniów do udziału. Nie należy organizować zajęć z wiedzy o kulturze w okresie letnim. Przegląd kultury w okresie letnim jest przeznaczony wyłącznie dla uczniów ze słabymi wynikami w nauce.

Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia stwierdził, że placówki edukacyjne w mieście organizują letnie zajęcia skupiające się na następujących 5 tematach: Letnie zajęcia propagandowe, edukacja na temat tradycji, historii, edukacja na temat ideałów rewolucyjnych, etyki, stylu życia, umiejętności życiowych, świadomości, odpowiedzialności obywateli wobec społeczeństwa, rozbudzanie patriotyzmu, dumy narodowej, popularyzacja i edukacja prawna; zajęcia rekreacyjne, rozrywka, szkolenia zawodowe, poprawa zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów; działania podnoszące świadomość na temat bezpieczeństwa ruchu drogowego, ochrony środowiska; organizowanie zajęć na rzecz opieki nad dziećmi i ich ochrony; działalność wolontariacka.

Utworzenie letniego komitetu sterującego w jednostce i uczestnictwo w pracach lokalnego letniego komitetu sterującego; współpraca z lokalnym letnim komitetem sterującym, stworzenie korzystnych warunków finansowania i obiektów dla dzieci i uczniów, aby mogli przyjeżdżać i się bawić, organizowanie letnich zajęć w szkole oraz zapewnienie zapobiegania chorobom i ich kontroli.

Link źródłowy