Szkoła miała wcześniej ponad 30 uczniów zagrożonych niepowodzeniem, a obecnie osiąga wskaźnik ukończenia szkoły na poziomie ponad 99%.

19 lipca pani Nguyen Thi Xuan Huong, dyrektorka liceum Le Quy Don (dzielnica Buon Ma Thuot, prowincja Dak Lak ), ogłosiła, że egzamin maturalny w 2025 r. zdało wszystkich 583 z 584 uczniów szkoły (przed ponowną oceną), co daje wskaźnik zdawalności na poziomie 99,83%.

Warto zauważyć, że zaledwie trzy miesiące przed egzaminem, na podstawie testów, ocen i klasyfikacji z wydziałów przedmiotowych, szkoła zidentyfikowała 32 studentów z wysokim ryzykiem niepowodzenia na egzaminie maturalnym. Wielu z nich, pomimo licznych testów, konsekwentnie uzyskiwało około 3 punktów z każdego przedmiotu.

Grupa uczniów 12. klasy liceum Le Quy Don pod koniec roku szkolnego 2025-2025. (Zdjęcie: XH)

Tran Nguyen Quynh Anh, uczennica klasy 12A7 (wieś 4, okręg Buon Ma Thuot), była wzruszona do łez, gdy oficjalnie zdała egzaminy końcowe z następującymi wynikami: literatura 5,5; matematyka 5,5; fizyka 6,5; język angielski 4,25.

„Aby osiągnąć dzisiejsze wyniki, chciałabym przede wszystkim podziękować Dyrektorowi za nieustanną troskę o słabszych uczniów i wspieranie ich. Jestem również wdzięczna mojej wychowawczyni, pani Ho Vu Dieu Linh, oraz nauczycielom przedmiotowym za ich oddane wsparcie, które pomogło nam zaplanować powtórki, utrwalić wiedzę i umiejętności oraz odzyskać pewność siebie” – powiedziała Quynh Anh.

Według Quynh Anh, pod koniec 11. klasy otrzymała wsparcie i dodatkowe korepetycje od nauczycieli, ponieważ nie nadążała za kolegami z klasy. Na początku 12. klasy, podczas egzaminów łączonych A01 (matematyka, fizyka, angielski), jej wyniki rzadko przekraczały 3 punkty z każdego przedmiotu, co plasowało ją wśród 32 uczniów zagrożonych niepowodzeniem egzaminu maturalnego.

„Na pierwszym egzaminie próbnym zdobyłam zaledwie 2-3 punkty z każdego przedmiotu. Ale na drugim egzaminie próbnym (w kwietniu) uzyskałam wyniki powyżej średniej ze wszystkich przedmiotów. Dzięki temu miałam wystarczająco dużo pewności siebie, aby przystąpić do egzaminu oficjalnego” – powiedziała Quynh Anh.

Podobnie, Nguyen Trung Hieu – uczeń klasy 12A7 – również wyraził wdzięczność nauczycielom i rodzinie za wsparcie w pokonywaniu trudności. „Dzięki dwóm egzaminom próbnym moje wyniki były poniżej średniej. Dzięki odpowiednim przypomnieniom i możliwościom uczenia się od nauczycieli i rodziny, pracowałem ciężej i ostatecznie spełniłem wymagania do ukończenia szkoły średniej” – powiedział z radością Hieu.

Według oceny Departamentu Edukacji i Szkolenia Dak Lak, mimo że szkoła nie osiągnęła 100-procentowego wskaźnika ukończenia szkoły, podejście szkoły średniej Le Quy Don wyraźnie pokazuje, że nauczyciele „kierują się sercem”.

Kadra nauczycielska rozumiała okoliczności, umiejętności, mocne i słabe strony każdego ucznia, dostosowując odpowiednio plan nauczania i plan egzaminacyjny. Co ważniejsze, ścisła współpraca między szkołą a rodzinami stworzyła motywację, która pomogła uczniom pokonać przeszkody, pewnie zdać egzamin i osiągnąć wyniki przekraczające oczekiwania.

Source: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html