Wskaźnik znajomości języka angielskiego (EPI) Wietnamu w 2024 roku osiągnął 498 punktów, co dało mu 63. miejsce na 116 krajów i terytoriów w grupie o niskim poziomie znajomości języka. Tym samym tegoroczny ranking spadł o 5 miejsc w porównaniu z 2023 rokiem, z 58 na 63. miejsce.

Wynik ten nadal plasuje Wietnam powyżej światowego poziomu 477. Jednak tegoroczne wyniki przerywają passę dwóch kolejnych lat, w których wskaźnik znajomości języka angielskiego w Wietnamie osiągnął poziom przeciętny.

W 2022 roku Wietnam wyszedł z grupy krajów o niskim poziomie znajomości języka angielskiego, osiągając 502. miejsce, co dało mu 60. miejsce na świecie i awans o 5 miejsc w porównaniu z rokiem poprzednim. W ubiegłym roku Wietnam kontynuował poprawę, awansując o 2 miejsca na 58. miejsce.

Wynik Hanoi spada, Hai Phong awansuje do czołowej dwójki

Pod względem regionu geograficznego liderem kraju jest Delta Rzeki Czerwonej z 522 punktami, a na kolejnym miejscu znajduje się region południowo-wschodni z 517 punktami.

Test znajomości języka angielskiego.png
Zdjęcie: Thanh Hung

Regiony takie jak południowo-centralne wybrzeże (505 punktów) i północno-wschodnie (497 punktów) również uzyskały dobre wyniki. Natomiast regiony takie jak Central Highlands (485 punktów), północno-centralne wybrzeże (472 punkty) i Delta Mekongu (464 punkty) uzyskały niższe wyniki w zakresie biegłości.

Na poziomie miast, ośrodki miejskie konsekwentnie wykazują najwyższy poziom znajomości języka angielskiego. Stolica Hanoi jest liderem w kraju z wynikiem 524, a następnie Hajfong i Ho Chi Minh z tym samym wynikiem 523.

Poziom znajomości języka w Hanoi spadł o 14 punktów w porównaniu do ubiegłego roku, podczas gdy w Hai Phong i Ho Chi Minh City wzrósł odpowiednio o 7 i 4 punkty.

Pozytywne wyniki odnotowano także w innych miastach, takich jak Nha Trang (521 punktów), Da Nang (516 punktów), Vung Tau (497 punktów), Can Tho (488 punktów), Hue (487 punktów) i Thanh Hoa (479).

Jakość nauczania jest nadal nierówna

Powyższe wyniki pochodzą z raportu dotyczącego światowego wskaźnika znajomości języka angielskiego (EPI) z 2024 r., opublikowanego przez Education First (EF) 13 listopada 2024 r.

To największe na świecie badanie znajomości języka angielskiego. Tegoroczne badanie EPI opiera się na analizie wyników testów przeprowadzonych wśród 2,1 miliona osób w wieku 18 lat i starszych, dla których angielski nie jest językiem ojczystym, na całym świecie.

Ponadto, w październiku ubiegłego roku, współorganizator testu IELTS opublikował dane dotyczące globalnych wyników IELTS w latach 2023-2024. Średni wynik IELTS kandydatów wietnamskich spadł o 0,5 punktu w porównaniu z rokiem 2022. W szczególności, umiejętności rozumienia ze słuchu i mówienia spadły o 0,1 punktu, co stanowi wynik niższy od średniej światowej.

Widać, że obecny system edukacji wciąż stoi przed wieloma wyzwaniami, które wpływają na wyniki w zakresie znajomości języka angielskiego w Wietnamie. Chociaż język angielski jest powszechnie nauczany w szkołach, a ruch nauki języka angielskiego się rozprzestrzenił, jakość nauczania i uczenia się nadal nie jest gwarantowana.

Chociaż wdrożono szkolenia z zakresu umiejętności językowych, zwłaszcza ze słuchania i mówienia, nie okazały się one zbyt skuteczne. W przepełnionych klasach z ograniczoną liczbą lekcji języka angielskiego uczniowie mają niewiele możliwości, aby w pełni je przećwiczyć.

Na przykład w Singapurze, gdzie głównym językiem jest angielski, uczniowie nie tylko uczą się teorii, ale także regularnie ją ćwiczą w rzeczywistych sytuacjach komunikacyjnych. Podobnie w krajach nordyckich, takich jak Szwecja i Finlandia, nauka języka angielskiego rozpoczyna się wcześnie, a uczniowie mają wiele możliwości bezpośredniej komunikacji z native speakerami.

Warto również zwrócić uwagę na wyraźne różnice regionalne. Duże miasta, takie jak Hanoi i Ho Chi Minh, zawsze osiągają wyższe wyniki z języka angielskiego dzięki lepszemu dostępowi do zasobów, takich jak wysoko wykwalifikowani nauczyciele i wiele prywatnych ośrodków korepetycyjnych.

Zamożne rodziny mogą z łatwością zainwestować w pozalekcyjne kursy języka angielskiego dla swoich dzieci, podczas gdy uczniowie z terenów wiejskich lub rodzin o niskich dochodach nie mają dostępu do takich możliwości.

Te niedogodności utrudniają uczniom z regionów słabiej rozwiniętych doskonalenie znajomości języka angielskiego. W rezultacie różnice w poziomie znajomości języka angielskiego między regionami obniżyły średnią krajową.

„Nauczyciel języka angielskiego jąka się podczas komunikacji z obcokrajowcami” Kiedyś byłem świadkiem, jak nauczyciel języka angielskiego w liceum jąkał się, a potem zamilkł podczas rozmowy z amerykańskim kolegą. Warto zauważyć, że nie jest to odosobniony przypadek.
Wskaźnik znajomości języka angielskiego w Wietnamie spada

Wskaźnik znajomości języka angielskiego w Wietnamie spada

Wietnam zajął 63. miejsce na 116 badanych krajów pod względem znajomości języka angielskiego, co oznacza spadek o 5 miejsc – z 58. na 63. pozycję w roku 2023.
„Uczę się angielskiego od dziesięcioleci, a nadal nie potrafię powiedzieć ani jednego pełnego zdania”

„Uczę się angielskiego od dziesięcioleci, a nadal nie potrafię powiedzieć ani jednego pełnego zdania”

„Uczyłem się angielskiego od 6 do 12 klasy, ale nie potrafiłem powiedzieć ani jednego zdania” – powiedział jeden z czytelników VietNamNet. Wielu czytelników uznało tę metodę i dużą liczebność klas za bariery utrudniające nauczanie i uczenie się języka angielskiego w szkołach.