Szkoły i firmy „łączą ręce” w kształceniu zawodowym

W Binh Phuoc „uścisk dłoni” między placówkami kształcenia zawodowego a przedsiębiorstwami jest realizowany w wielu placówkach kształcenia zawodowego, co uważa się za właściwy kierunek.

Wzmocnij orientację zawodową

W ostatnim czasie wielu uczniów i rodziców osobiście uczestniczyło w programie doradztwa zawodowego i grupowania uczniów po ukończeniu szkoły średniej w 2024 roku. Goście programu przedstawili uczniom i rodzicom przegląd edukacji zawodowej i grupowania uczniów, a także informacje o zawodach w instytucjach kształcenia zawodowego, potrzebach rekrutacyjnych, sytuacji na rynku pracy w prowincji, możliwościach zatrudnienia i rynku pracy... Pham Huu Phuoc, uczeń szkoły średniej Tan Phu w mieście Dong Xoai, powiedział: Udział w programie doradztwa zawodowego jest dla mnie i innych uczniów dziewiątej klasy bardzo ważny. Program pomaga nam lepiej zrozumieć orientacje zawodowe i potrzeby zawodowe społeczeństwa.

Wielu uczniów i rodziców szkoły średniej Tan Phu w mieście Dong Xoai wzięło udział w programie doradztwa zawodowego i orientacji uczniów po ukończeniu szkoły średniej w 2024 roku – zdjęcie: Truong Hien

Binh Phuoc dąży do tego, aby do 2024 roku co najmniej 28% absolwentów szkół średnich kontynuowało naukę w szkołach zawodowych na poziomie podstawowym i średnim, a do 2025 roku 30% absolwentów szkół średnich. Uznając, że doradztwo studenckie i poradnictwo zawodowe odgrywają ważną rolę w pomaganiu uczniom w wyborze odpowiedniej ścieżki kariery, dostosowanej do ich zdolności, kwalifikacji i warunków rodzinnych, instytucje edukacyjne aktywnie zorganizowały doradztwo zawodowe w różnych formach. Dyrektor gimnazjum Tan Phu, Nguyen Viet Tuyen, podkreślił: Uczniowie szkół średnich są w wieku, w którym potrzebują doradztwa, aby ukierunkować swoją przyszłą karierę. Każdy uczeń ma inne predyspozycje i mocne strony, dlatego ukierunkowanie ich przyszłych wyborów zawodowych jest dla nich bardzo ważne, aby mogli się rozwijać i sprostać potrzebom społeczeństwa i rynku pracy.

Zajęcia w Centrum Kształcenia Zawodowego – Kształcenie Ustawiczne w dystrykcie Loc Ninh – Zdjęcie: Truong Hien

Łączenie się z potrzebami rynku

Doceniając wagę powiązania szkoleń z potrzebami rekrutacyjnymi firm, Eastern College (miasto Dong Xoai) w ostatnich latach nawiązał współpracę z firmami wewnątrz i na zewnątrz grupy Vietnam Rubber Industry Group, aby pomóc studentom we wczesnym wejściu na rynek pracy. W 2024 roku szkoła podpisała umowy z firmami spoza grupy, aby uczestniczyć w procesie szkoleniowym, przyjmować studentów na staże i opracowywać rozwiązania w zakresie rekrutacji absolwentów. Pan Nguyen Huy Dao, wicedyrektor szkoły, potwierdził: Szkoła jest bardzo zainteresowana praktykami, stażami, a także zdobywaniem doświadczenia w firmach przez studentów. Oprócz nawiązywania kontaktów z firmami, aby pomóc studentom w odbyciu pogłębionych i podstawowych staży, szkoła regularnie organizuje również wizyty w firmach, aby studenci mogli doświadczyć i zrozumieć rynek pracy… tak aby po ukończeniu studiów mogli od razu podjąć pracę.

Placówki kształcenia zawodowego w prowincji stopniowo wprowadzają innowacje i podnoszą jakość kształcenia zgodnie z zapotrzebowaniem rynku. Na zdjęciu: Nauczyciele i uczniowie Mien Dong College podczas zajęć praktycznych – zdjęcie: Truong Hien

Według przedsiębiorstw, optymalnym kierunkiem jest kształcenie zawodowe powiązane z rynkiem pracy. Łączenie szkoleń i poradnictwa zawodowego między szkołami a przedsiębiorstwami to skuteczny i praktyczny trend w kształceniu zawodowym, zwiększający tym samym możliwości zatrudnienia uczniów w danej lokalizacji. Pan Tran Quang Vu, dyrektor ds. zasobów ludzkich w Jason Furniture Vietnam Co., Ltd., Dong Xoai III Industrial Park, powiedział: Prowincja Binh Phuoc oczekuje inwestycji ze strony firm z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (FDI), dlatego potrzebuje głównego źródła siły roboczej wyszkolonej w szkołach. Na przykład firma zatrudniająca do kilkuset pracowników potrzebuje nie tylko specjalistów z branży produkcyjnej, ale także pracowników utrzymania ruchu, elektryków, spawaczy itp., a więc zawodów, których potrzebuje każda firma. Mam nadzieję, że placówki kształcenia zawodowego zwrócą większą uwagę na zawody, które służą przemysłowi i są odpowiednie dla orientacji rozwojowej prowincji Binh Phuoc w nadchodzącym czasie.

„Klucz” do spełnienia wymagań integracyjnych

Powiązania między instytucjami kształcenia zawodowego a przedsiębiorstwami przyniosły praktyczne rezultaty, przyczyniając się do stopniowej profesjonalizacji relacji między przedsiębiorstwami a instytucjami szkoleniowymi w celu poprawy jakości szkoleń i szybszego dostosowania się do rynku pracy. Pan Tran Duy Khanh, dyrektor fabryki Dong Xoai w Thai Binh Investment Joint Stock Company w mieście Dong Xoai, powiedział: Studiując i szkoląc się w prowincji, a także mając czas na praktykę i zdobywanie doświadczenia w przedsiębiorstwach, studenci będą pewni siebie w pracy po ukończeniu studiów. Fabryka zawsze dba o swoich pracowników i daje im pierwszeństwo, szczególnie lokalnym pracownikom, ponieważ mają oni trwalszy związek z fabryką.

Ostatnio firmy zwiększyły rekrutację lokalnych pracowników, tworząc stabilne miejsca pracy dla wielu z nich. Na zdjęciu: Pracownicy fabryki Dong Xoai, spółki akcyjnej Thai Binh Investment Joint Stock Company, w godzinach pracy – zdjęcie: Truong Hien

Choć w przeszłości system kształcenia zawodowego w Binh Phuoc był dość skromny, obecnie w prowincji działa wiele placówek kształcenia zawodowego, w tym 2 kolegia. Inwestuje się w infrastrukturę i wyposażenie szkół; kadra nauczycielska i kierownicza jest ujednolicona, aby sprostać potrzebom szkoleniowym; zawody kształcące są stopniowo dostosowywane do struktury gospodarczej, odpowiadając na potrzeby rynku pracy.

Instytucje kształcenia zawodowego promują szkolenia zawodowe powiązane z biznesem i rynkiem pracy, zwiększając w ten sposób odsetek studentów i absolwentów poszukujących pracy. Na zdjęciu: Zajęcia praktyczne w Binh Phuoc College – zdjęcie: Truong Hien

Sieć placówek kształcenia zawodowego w prowincji została stopniowo dostosowana do lokalnych realiów. Jednocześnie w procesie operacyjnym wprowadzono innowacje; wzmocniono współpracę z przedsiębiorstwami w wielu dziedzinach i formach stowarzyszeń, łącząc kształcenie zawodowe z rynkiem pracy, przyczyniając się do poprawy jakości zasobów ludzkich, a także zwracając większą uwagę na umiejętności uczniów. Tran Van Trinh, student Binh Phuoc College, powiedział: „Wcześniej myślałem o pójściu na studia. Ale po konsultacjach z ekspertami, wsparciu rodziny i znalezieniu odpowiedniej dla mnie dziedziny, jaką jest elektryka przemysłowa i elektronika elektryczna, wybrałem ten kierunek. Po wybraniu kierunku muszę się naprawdę postarać, skupić na zdobywaniu wiedzy i umiejętności, aby odnieść sukces w przyszłości”.

Innowacyjność, doskonalenie i synchroniczne wdrażanie rozwiązań w kształceniu zawodowym jednostek przyniesie bardzo wysoką efektywność, nie tylko podnosząc jakość kształcenia, ale także tworząc fundamenty dla studentów przed wejściem na rynek pracy. W trakcie nauki studenci będą zdobywać praktyczne doświadczenie w przedsiębiorstwach, co pozwoli im szybko dostosować się do warunków panujących w regionie, przyciągając liczne przedsiębiorstwa do inwestycji w regionie. W ten sposób powstaną wysokiej jakości zasoby, gotowe sprostać rozwojowi gospodarczemu regionu.

Pani PHAM THI MAI HUONG
Zastępca Dyrektora Departamentu Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych

Szacuje się, że w 2024 r. wskaźnik przeszkolonych pracowników w Binh Phuoc osiągnie 67%, co stanowi wzrost o 2 punkty procentowe w porównaniu z rokiem 2023. W 2025 r. prowincja dąży do tego, aby wskaźnik przeszkolonych pracowników osiągnął 70%, co stanowi wzrost o 3 punkty procentowe w porównaniu z rokiem 2024. Aby zasoby ludzkie spełniały wymagania rozwoju i integracji, w najbliższym czasie prowincja będzie nadal koncentrować się na rozwijaniu zarówno szerokości, jak i głębokości zasobów ludzkich; poprawie skuteczności i wydajności państwowego zarządzania instytucjami kształcenia zawodowego; tworzeniu mechanizmu wdrażania szkoleń zawodowych zgodnie z wymaganiami i kryteriami przedsiębiorstw, a także zaspokajaniu rynku pracy.

Source: https://baobinhphuoc.com.vn/news/4/166364/nha-truong-va-doanh-nghiep-bat-tay-dao-tao-nghe