Identyfikacja szans i wyzwań w zarządzaniu edukacją w erze cyfrowej

7 listopada na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi odbyła się ogólnopolska konferencja naukowa pt. „Zarządzanie edukacją i przywództwo w nowej erze: szanse, wyzwania i rozwiązania”, w której udział wzięło wielu naukowców, ekspertów, menedżerów oświatowych, wykładowców i badaczy z instytucji edukacyjnych. Wydarzenie miało również na celu uczczenie 20-lecia Wydziału Zarządzania Oświatą.

W swoim przemówieniu otwierającym dr Nguyen Quoc Tri – kierownik Wydziału Zarządzania Edukacją – powiedział, że innowacyjne myślenie o zarządzaniu, doskonalenie zdolności przywódczych i rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich to kluczowe czynniki umożliwiające realizację ducha Rezolucji 71-NQ/TW w sprawie rozwoju edukacji i szkoleń, uznającej edukację za „najważniejszą politykę narodową, decydujący czynnik losu narodu”.

Dr Nguyen Quoc Tri – Kierownik Katedry Zarządzania Edukacją, Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi .

Warsztaty koncentrowały się na omówieniu 6 głównych tematów: Myślenie, teoria, polityki i modele zarządzania edukacją i przywództwa w erze cyfrowej; Szkolenie i wspieranie liderów i menedżerów edukacyjnych; Zastosowanie technologii informatycznych i sztucznej inteligencji w zarządzaniu edukacją i przywództwie; Przywództwo edukacyjne w promowaniu innowacji, zachowaniu i promowaniu tożsamości narodowej; Zasoby i jakość w zarządzaniu edukacją; Budowanie kultury szkoły i rozwijanie potencjału przywódczego w nowej erze.

Komitet organizacyjny otrzymał ponad 60 artykułów od autorów, z których wiele ma wysoką treść naukową i wartość praktyczną, wyjaśniając podstawowe kwestie bieżącego zarządzania edukacją, takie jak: innowacyjne modele przywództwa w kierunku zarządzania rozwojem, rozwijanie kompetencji cyfrowych menedżerów, stosowanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu szkołą, zapewnianie jakości edukacji oraz budowanie humanitarnej, kreatywnej i zintegrowanej kultury szkolnej.

Temat warsztatów omówił docent dr Nguyen Ba Minh.

Docent dr Nguyen Ba Minh – były dyrektor Departamentu Edukacji Przedszkolnej ( Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ) powiedział, że realizacja celu rezolucji nr 218/2025/QH15: „Do 2030 r. 100% prowincji i miast zarządzanych centralnie będzie spełniać standardy powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat” będzie wiązała się z pewnymi trudnościami i wyzwaniami.

W szczególności sieć szkół i klas jest nadal ograniczona i nie zaspokaja potrzeb mieszkańców w zakresie opieki nad dziećmi; problem niedoboru nauczycieli przedszkolnych trwa od wielu lat i nie został rozwiązany; placówki zajmujące się edukacją przedszkolną nadal borykają się z wieloma trudnościami, wiele szkół nadal musi korzystać z tymczasowych sal lekcyjnych, które nie zapewniają bezpieczeństwa; mechanizm polityki dotyczącej edukacji przedszkolnej nie jest jeszcze odpowiedni.

W warsztatach wzięło udział setki ekspertów, naukowców i menedżerów.

Rozwiązaniem jest zatem dalsze doskonalenie instytucji i mechanizmów polityki w zakresie edukacji przedszkolnej, rozwijanie kadry kierowniczej i nauczycieli przedszkolnych, unowocześnianie programu edukacji przedszkolnej, poprawa jakości opieki nad dziećmi i wychowania, organizacja sieci szkół, zwiększenie inwestycji w placówki w celu wdrożenia powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat, wzmocnienie przywództwa władz lokalnych i koordynacji międzysektorowej.

Dr Tran Kiem, profesor nadzwyczajny, który przez wiele lat pracował na Wydziale Zarządzania Oświatą Narodowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, powiedział, że nasza Partia wydała wiele znakomitych rezolucji dotyczących edukacji. Po ich przeanalizowaniu szkoły muszą wdrożyć konkretne programy działań w swoich jednostkach; jednocześnie powinien istnieć osobny temat dotyczący innowacji technologicznych, aby nauczyciele mogli opanować podstawowe umiejętności niezbędne do kierowania uczniami.

Na zakończenie programu delegaci zrobili sobie pamiątkowe zdjęcia.

„Warsztaty to wartościowe forum łączące teorię z praktyką, badania z działaniem. Wielu delegatów zgodziło się, że innowacje w zarządzaniu edukacją i przywództwie muszą stawiać ludzi w centrum uwagi, aby móc zmierzać w kierunku otwartej, nowoczesnej, humanitarnej i zrównoważonej edukacji. Inwestowanie w ludzi i kadrę jest kluczowym czynnikiem wspierającym rozwój edukacji w nowej erze” – podkreślił prof. dr Dinh Quang Bao, były rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nhan-dien-thoi-co-va-thach-thuc-trong-quan-ly-giao-duc-thoi-dai-so-post755758.html