Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Zniszczone i zniszczone szkoły na terenach przygranicznych

Setki uczniów z przygranicznego obszaru Kon Tum (dawniej), obecnie Quang Ngai, musi uczyć się w warunkach, w których infrastruktura szkolna jest poważnie zniszczona, co stwarza potencjalne zagrożenie dla bezpieczeństwa, szczególnie w porze deszczowej i burzowej.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên09/07/2025

Przez wiele lat nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej i średniej Dak Plo (dawniej dystrykt Dak Glei, Kon Tum ; obecnie gmina Dak Plo, Quang Ngai) musieli uczyć się i nauczać w warunkach skrajnego ubóstwa.

Trường học hư hỏng ở vùng biên: Nỗi lo an toàn cho học sinh - Ảnh 1.

Nieszczelne i spleśniałe szkoły mają wpływ na proces nauczania i uczenia się.

ZDJĘCIE: DUC NHAT

Szkoła posiada 3 kampusy, w których znajduje się łącznie 15 sal lekcyjnych. 6 z nich to solidne sale lekcyjne zbudowane w 2009 roku. Pozostałe 9 powstało w 1997 roku i obecnie są w poważnym stanie. Na terenie kampusu Bung Ton znajdują się rzędy sal lekcyjnych i biur, które są w opłakanym stanie, mają przeciekające dachy i popękane ściany, co stanowi potencjalne zagrożenie dla bezpieczeństwa, zwłaszcza w porze deszczowej i burzowej.

W szkole pracuje 24 administratorów, nauczycieli i pracowników, którzy mieszkają w prowizorycznych pokojach, w których brakuje wielu rzeczy. Biura administratorów i pomieszczenia funkcjonalne, takie jak: zajęcia zespołowe, biblioteka, IT…, są zdegradowane.

W szkole Peng Lang, klasa 5, której uczy pan A Dang, liczy 35 uczniów uczących się w sali o powierzchni zaledwie około 20 metrów kwadratowych. Bez internatu wielu uczniów musi zasypiać w ławkach po obiedzie. Niektórzy uczniowie mieszkają daleko i niechętnie wracają do lekcji po południu, zwłaszcza w porze deszczowej.

„Brak miejsca do odpoczynku w południe sprawia, że ​​nauka po południu jest mniej efektywna. Jako nauczyciel i rodzic dzieci uczących się w szkole, uważam, że zapewnienie uczniom miejsca w internacie jest niezwykle konieczne” – powiedział pan Dang.

Pan Dang Quoc Vu, dyrektor szkoły podstawowej i średniej Dak Plo, powiedział, że szkoła nie ma biblioteki, sali wielofunkcyjnej, a nawet sal lekcyjnych. Jadalnia dla uczniów z internatu może pomieścić jednocześnie tylko 50 uczniów, pozostali muszą jeść w turach i czekać na swoją kolej na odpoczynek.

Sytuacja staje się jeszcze bardziej nagląca, ponieważ od przyszłego roku szkolnego 2025-2026 szkoła, po połączeniu, będzie przyjmować uczniów z trzech gmin: Dak Plo, Dak Nhoong i Dak Man. Liczba uczniów rośnie, a obecne obiekty nie są w stanie sprostać zapotrzebowaniu.

„Z niecierpliwością czekamy na inwestycje w budowę nowych sal lekcyjnych, modernizację akademików, sprzętu dydaktycznego, biurek i krzeseł, a także instalacji elektrycznej i wodnej” – dodał pan Vu.

Podobnie, szkoła podstawowa i średnia Xop Commune Primary and Secondary School (dawniej w dystrykcie Dak Glei, Kon Tum; obecnie w gminie Xop, Quang Ngai ) również jest w złym stanie. Do szkoły uczęszcza 384 uczniów, z czego ponad 200 mieszka w odległości 5-10 km. Zgodnie z przepisami, aby zapewnić 2 lekcje dziennie, uczniowie ci mają prawo do pobytu w internacie.

Những ngôi trường hư hỏng, xuống cấp ở vùng biên - Ảnh 1.

Po wielu latach użytkowania szkoła podstawowa i średnia Dak Plo uległa znacznemu zniszczeniu.

Zdjęcie: Duc Nhat

Szkoła zwróciła się do firm o wsparcie, ale udało im się zbudować jedynie niewielką, tymczasową stołówkę, wystarczającą dla około 100 dzieci naraz. Pozostałe dzieci musiały czekać na swoją kolej, jeść na zmianę, a następnie wracać do klasy. Po obiedzie, z powodu braku internatów, wiele dzieci zasypiało w ławkach lub bawiło się na szkolnym boisku, czekając na popołudniowe zajęcia.

Pan Tran Ngoc Manh, dyrektor szkoły podstawowej i średniej Xop Commune, powiedział, że stan infrastruktury szkolnej uległ znacznemu pogorszeniu. 8 z 21 sal lekcyjnych ma popękane ściany, przeciekające dachy oraz chwiejne ławki i krzesła. W szkole brakuje specjalistycznych sal lekcyjnych, sali wielofunkcyjnej, placu zabaw, biblioteki ani pokoju pedagogicznego. Wdrożenie kompleksowych zajęć edukacyjnych jest praktycznie niemożliwe.

„Jeśli będzie padać, wszystkie zajęcia muszą zostać wstrzymane. Takie braki znacząco wpływają na jakość edukacji” – powiedział pan Manh.

Ponad 30 pracowników i nauczycieli szkoły musi pokonywać od 20 do ponad 100 km, aby dotrzeć na zajęcia. Oficjalny dom szkolny jest w stanie pomieścić tylko 12 osób, reszta musi wynajmować tymczasowe zakwaterowanie. Szkoła nie posiada również stałego systemu czystej wody, a w porze suchej uczniowie muszą korzystać z wody ze stawów, co jest niehigieniczne.

„Mamy nadzieję, że nasza szkoła będzie solidniejsza, z wyżywieniem i zakwaterowaniem dla uczniów. To fundament, który pozwoli im kontynuować naukę i dać im szansę na osiągnięcie sukcesu” – powiedział pan Manh.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Quang Ngai, dwie wyżej wymienione szkoły znajdują się obecnie w złym stanie technicznym i są poważnie uszkodzone. Budowa nowych szkół, które zaspokoją potrzeby nauczycieli i uczniów w nowym roku szkolnym, jest pilna. W najbliższym czasie sektor edukacji przeprowadzi badanie i rozpocznie budowę nowych szkół dla tych dwóch placówek.


Source: https://thanhnien.vn/nhung-ngoi-truong-hu-hong-xuong-cap-o-vung-bien-185250709193212948.htm


Tag: Kon Tum

Komentarz (0)

No data
No data

W tym samym temacie

W tej samej kategorii

Każda rzeka – podróż
Ho Chi Minh City przyciąga inwestycje od przedsiębiorstw z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (FDI) w nowe możliwości
Historyczne powodzie w Hoi An widziane z samolotu wojskowego Ministerstwa Obrony Narodowej
„Wielka powódź” na rzece Thu Bon przewyższyła historyczną powódź z 1964 r. o 0,14 m.

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Biznes

Zobacz, jak nadmorskie miasto Wietnamu znajdzie się na liście najpopularniejszych destynacji turystycznych na świecie w 2026 roku

Aktualne wydarzenia

System polityczny

Lokalny

Produkt