Wysiłki mające na celu zmniejszenie różnic w nauczaniu języków obcych

TPO - Szkolenie i doskonalenie umiejętności posługiwania się językami obcymi wśród uczniów i nauczycieli to jedno z mocnych rozwiązań wdrożonych w ostatnich latach przez szkoły w Hanoi .

TPO - Szkolenie i doskonalenie umiejętności posługiwania się językami obcymi wśród uczniów i nauczycieli to jedno z mocnych rozwiązań wdrożonych w ostatnich latach przez szkoły w Hanoi.

Pan Phung Ngoc Oanh, szef Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ba Vi (Hanoi) powiedział, że w rzeczywistości jest to dzielnica podmiejska, a system edukacji wciąż boryka się z wieloma trudnościami w porównaniu z ogólnym poziomem w mieście, zwłaszcza w zakresie języków obcych.

Wyraźnie dostrzegając trudności wynikające z tej rzeczywistości, Departament Edukacji i Szkolenia od 2019 r. realizuje projekt „Poprawa jakości nauczania i uczenia się języków obcych”, w ramach którego pierwszym krokiem jest podpisanie umowy o współpracy z Uniwersytetem Języków Obcych (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi) w celu szkolenia i podnoszenia kwalifikacji nauczycieli.

Ludowy Komitet Dzielnicy Ba Vi podpisał umowę o współpracy z Uniwersytetem Języków Obcych (Wietnamski Uniwersytet Narodowy w Hanoi) w celu kształcenia i podnoszenia kwalifikacji nauczycieli.

Zgodnie z planem, program pilotażowy mający na celu poprawę znajomości języków obcych wśród uczniów szkół podstawowych i średnich zostanie początkowo przeprowadzony jedynie w 10 spośród 35 szkół.

Następnie projekt został oceniony pod kątem skuteczności i wdrożony w 35/35 szkołach średnich, a do 2025 roku zostanie wdrożony we wszystkich 69/69 szkołach średnich i podstawowych. Plan ten jest uważany za przełomowy w podnoszeniu jakości nauczania języka angielskiego w szkołach.

Pan Oanh uważa, że ​​aby mieć dobrych uczniów, przede wszystkim muszą być dobrzy nauczyciele, dlatego powinniśmy szkolić nauczycieli, aby podnosili swoje standardy. Nauczyciele są szkoleni przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi, wykładowców z uniwersytetów, zwłaszcza kluczowych nauczycieli języka angielskiego w dystrykcie Ba Dinh, Liceum i Liceum Nguyen Tat Thanh (Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi) oraz Liceum Języków Obcych (Uniwersytet Języków Obcych w Hanoi) w ramach ruchu „Szkoły łączą siły, aby się rozwijać – Nauczyciele dzielą się odpowiedzialnością”.

Kolejnym ważnym czynnikiem motywującym uczniów do nauki języków obcych jest stworzenie środowiska sprzyjającego rozwojowi języka angielskiego dla nauczycieli i uczniów.

„Aby pomóc uczniom w zapoznaniu się z językiem angielskim i jego rozwijaniu, należy podjąć konkretne działania, takie jak: poznawanie języka angielskiego poprzez rysunki, obrazy, hasła; śpiewanie i tańczenie podczas lekcji do muzyki i tekstów angielskich piosenek; organizowanie zajęć kulturalnych i artystycznych, gier grupowych, stoisk z językiem angielskim; bibliotek angielskich na świeżym powietrzu…” – powiedział pan Oanh.

Szkoły poszerzają również wiedzę geograficzną i historyczną w języku angielskim na temat lokalnych i zagranicznych zabytków poprzez praktykę komunikacyjną podczas wycieczek terenowych i doświadczeń.

Dla uczniów szkół średnich, oprócz wyżej wymienionych działań, szkoły organizują również sesje promocji książek, przybliżają kulturę wietnamską w języku angielskim, organizują konkursy językowe w języku angielskim, organizują wymiany między uczniami szkół średnich a uczniami szkół podstawowych...

Zajęcia organizowane są w formie pozalekcyjnych zajęć z języka angielskiego, zintegrowanych z godzinami ćwiczeń i pozalekcyjnymi zajęciami szkoły.

Klub 200+

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, oprócz szkolenia i podnoszenia kwalifikacji nauczycieli , działa tam także klub ponad 200 osób, który zrzesza najważniejszych nauczycieli języka angielskiego z wielu różnych szkół.

Klub powstał z myślą o wspólnym działaniu na rzecz poprawy jakości nauczania języka angielskiego, zbudowaniu zjednoczonej społeczności edukacyjnej, wspieraniu się nawzajem w przekonaniu, że gdy wszyscy nauczyciele i uczniowie, niezależnie od miejsca, mają dostęp do równych szans edukacyjnych, wtedy jakość edukacji będzie naprawdę zrównoważona.
Dlatego też działalność klubu nie ogranicza się wyłącznie do śródmiejskich obszarów Hanoi, ale jest skierowana również do odległych obszarów, w których nauczanie języków obcych wiąże się z wieloma wyzwaniami.

Hanoi stawia sobie za cel poprawę jakości nauczania języka angielskiego w szkołach, zwłaszcza w szkołach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

W ramach kursu doskonalącego standardy IELTS dla nauczycieli, członkowie Klubu 200+, korzystając z doświadczeń i wiedzy zgromadzonych w trakcie procesu nauki i szkolenia, realizowali zadania polegające na udzielaniu nauczycielom pełnego wsparcia, na przykład poprzez: dzielenie się dokumentami, doświadczeniami i bezpośrednie nauczanie strategii uczenia się, a także umiejętności nauczania i zdawania testów.

Lekcje te nie tylko poprawiają znajomość języków obcych, ale także pomagają nauczycielom uzyskać dostęp do nowoczesnych metod nauczania i stosować technologię, co pozwala na ich efektywne wykorzystanie w praktyce dydaktycznej.

W szczególności jest nauczyciel, który pomimo rozpoczęcia zajęć bardzo późno w nocy (od 22:30 do 23:30) przyciągnął wielu kolegów, którzy z entuzjazmem uczestniczyli w nauce przez wiele kolejnych tygodni.

Ponadto klub organizuje specjalistyczne szkolenia i zajęcia online, aby wspierać nauczycieli Yen Bai , nauczycieli z obszarów defaworyzowanych oraz uczniów. W ramach tych przedmiotów klub opracowuje materiały dydaktyczne, testy i kursy szkoleniowe, które zostały zaprojektowane tak, aby odpowiadały rzeczywistym potrzebom danej lokalizacji.

Wzajemne wsparcie nie tylko pomaga jednostkom w samodoskonaleniu się, ale także przyczynia się do tworzenia pozytywnego środowiska sprzyjającego uczeniu się.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, po pewnym okresie działalności klub zaczął przynosić pozytywne rezultaty.

Liczba nauczycieli w szkołach w Hanoi uczestniczących w kursach przygotowujących do egzaminu IELTS wzrosła do tysięcy; wielu nauczycieli uzyskało międzynarodowe certyfikaty potwierdzające ich kompetencje zawodowe; uczniowie z obszarów podmiejskich i zaniedbanych mają coraz więcej możliwości dostępu do skutecznych metod nauki języka angielskiego, które pomagają im pewnie przystępować do ważniejszych egzaminów; nauczyciele w szkołach w centrach miast, na przedmieściach i w lokalnych społecznościach dzielą się materiałami i metodami nauczania.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/ha-no-luc-thu-hep-khoang-cach-ve-day-hoc-ngoai-ngu-post1713583.tpo