Promocja wartości międzykulturowych w nurcie integracji globalnej

Promocja edukacji międzykulturowej, komunikacji międzykulturowej, komunikacji w kontekście konwergencji kulturowej... to ważne tematy Międzynarodowej Konferencji Naukowej ICCE 2024, organizowanej przez Uniwersytet Metropolitalny w Hanoi we współpracy z Uniwersytetem Edukacyjnym w Hue, Gazetą Ekonomiczno -Urbanistyczną oraz partnerami krajowymi i zagranicznymi .

Różnorodność treści badawczych na temat międzykulturowości

Przegląd filozofii międzykulturowej; promowanie edukacji międzykulturowej poprzez przygotowywanie nauczycieli do zdobywania kompetencji wielokulturowych; rozwiązywanie napięć między równością a różnorodnością w edukacji wielokulturowej zgodnie z Międzynarodową Konwencją w sprawie zwalczania dyskryminacji w edukacji (UNESCO); wielokulturowość i nauczanie języka francuskiego w Wietnamie... to tematy zaprezentowane na V Międzynarodowej Konferencji Kultury i Edukacji w 2024 r. (ICCE 2024) pod hasłem „Edukacja międzykulturowa w kontekście integracji”.

Konferencja zgromadziła 300 prelegentów, gości oraz badaczy krajowych i zagranicznych.

Delegaci, goście krajowi i zagraniczni, a także liczni naukowcy, eksperci, naukowcy i studenci dyskutowali, dzielili się wiedzą i szukali skutecznych rozwiązań wyzwań, przed którymi stoi edukacja w kontekście dzisiejszej integracji.

W dyskusji na temat „Komunikacji o kulturze Hanoi w środowisku mediów cyfrowych” profesor nadzwyczajny dr Nguyen Thanh Loi, członek Komitetu Wykonawczego Wietnamskiego Stowarzyszenia Dziennikarzy, redaktor naczelny gazety Economic and Urban, omówił dwa zagadnienia: konwergencję kulturową w mediach konwergentnych oraz rozwiązania mające na celu poprawę efektywności komunikacji kulturowej Hanoi.

W związku z tym, w kontekście obecnego, szybkiego rozwoju technologii komunikacyjnych, kultura konwergencji to nowy rodzaj kultury, który się rozwija. Komunikacja kulturalna odgrywa istotną rolę w zachowaniu, promowaniu i szerzeniu wartości kulturowych w społeczności. W rzeczywistości komunikacja kulturalna pomaga zachować i promować tradycyjne wartości kulturowe narodu, zwłaszcza dziedzictwo niematerialne. Komunikacja kulturalna jest również narzędziem budowania i rozwijania tożsamości kulturowej każdego kraju i regionu; pomaga łączyć pokolenia, społeczności i różne grupy społeczne poprzez dzielenie się wspólnymi wartościami kulturowymi…

Docent dr Nguyen Thanh Loi, członek Komitetu Wykonawczego Wietnamskiego Stowarzyszenia Dziennikarzy i redaktor naczelny gazety Economic & Urban Newspaper, wygłosił referat na warsztatach.

Aby zwiększyć efektywność komunikacji kulturalnej w Hanoi, docent dr Nguyen Thanh Loi zaproponował cztery rozwiązania: wzmocnienie komunikacji na temat dziedzictwa kulturowego, historii i kuchni stolicy; wykorzystanie technologii cyfrowych w komunikacji kulturalnej i rozwój publicznych przestrzeni kulturalnych i artystycznych; rozwijanie różnorodnych treści komunikacji kulturalnej, bogatych i kreatywnych form; dywersyfikacja form komunikacji poprzez seminaria, prelekcje i wzmocnienie międzynarodowej współpracy komunikacyjnej.

„Dalsze promowanie komunikacji o kulturze Hanoi w środowisku mediów cyfrowych jest konieczne, aby zachować i szerzyć dobre, tradycyjne wartości, przyczyniając się jednocześnie do wszechstronnego rozwoju turystyki, gospodarki i lokalnej tożsamości w kontekście integracji międzynarodowej – realizując ambitny cel, jakim jest szybki, silny i zrównoważony rozwój Hanoi” – podkreślił adiunkt dr Nguyen Thanh Loi.

Wybierając temat „Komunikacja międzykulturowa w integracji i zrównoważonym rozwoju w Wietnamie”, dr Nguyen Thi Thu Ha z Regionalnej Akademii Politycznej wyjaśniła: w dobie integracji międzynarodowej komunikacja międzykulturowa jest nieuniknionym procesem, który musi mieć miejsce, a kluczem do sukcesu w procesie komunikacji jest zrozumienie kultury drugiej osoby. Kiedy dysponujemy wiedzą i przyswoimy sobie kulturę drugiej osoby, możemy uniknąć nieodpowiednich sytuacji komunikacyjnych, a nawet niechcianych konfliktów.

W ramach Konferencji ponad 300 delegatów reprezentujących 9 jednostek współorganizatorskich, goście krajowi i zagraniczni, a także liczna grupa naukowców, ekspertów, naukowców i studentów dyskutowali na wiele tematów, dzielili się i szukali skutecznych rozwiązań wyzwań, przed którymi stoi edukacja w kontekście dzisiejszej integracji.

Otwiera wiele nowych pomysłów dla badaczy

Piąta Międzynarodowa Konferencja Kultury i Edukacji 2024 (ICCE 2024) jest uważana za ważne forum dla naukowców zajmujących się kulturą i edukacją.

Podczas warsztatów z entuzjazmem dyskutowano wiele opinii.

Interesujące tematy dotyczące filozofii, prawa i rozwoju kultury w ogóle, zwłaszcza w krajach takich jak Francja, Japonia, Tajlandia itd., spotkały się z dużym odzewem i zainteresowaniem ze strony naukowców. Oprócz przedstawionych referatów, poruszono i omówiono wiele kwestii i pytań, co zaowocowało wieloma nowymi pomysłami dla przyszłych badaczy.

Oprócz sesji plenarnej, w sesjach tematycznych łącznie 45 autorów i grup autorów przedstawiło referaty w 6 podkomisjach, podzielone tematycznie, obejmujące m.in. ogólne zagadnienia edukacji międzykulturowej, edukację i kategorie międzykulturowe (edukacja międzykulturowa w środowiskach uniwersyteckich, edukacja o wartościach międzykulturowych w środowiskach edukacji ogólnej, edukacja kulturalna a zagadnienia polityczne, zagadnienia międzykulturowe w literaturze i sztuce itp.).

Choć z różnych perspektyw i poruszają różne tematy, wszyscy badacze dochodzą do wspólnego wniosku: interkulturalizm ma na celu promowanie komunikacji między różnymi kulturami i ułatwianie integracji każdego narodu we wspólnym świecie. Edukacja międzykulturowa jest pilną potrzebą każdego kraju w obliczu globalnej integracji.

Podsumowując warsztaty, docent dr Nguyen Thanh Hung, wicedyrektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue, wyraził przekonanie, że dzięki tym warsztatom wiele wartości międzykulturowych będzie nadal promowanych w działalności edukacyjnej szkół i społeczeństwa, dzięki czemu wartości kulturowe zostaną zachowane, a ich misja zostanie wypełniona.

Docent dr Nguyen Thanh Hung, prorektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue, przemawiał na konferencji ICCE 2024

Sukces konferencji ICCE 2024 nie tylko przyczynił się do rozwiązania ważnych problemów w zakresie edukacji międzykulturowej w kontekście integracji, ale także otworzył wiele pilnych kwestii, które pozwalają na kontynuowanie debaty nad kategorią międzykulturowości w nowych i trudnych warunkach.

W swoim przemówieniu końcowym docent dr Nguyen Anh Tuan, przewodniczący Rady Uniwersytetu Stołecznego w Hanoi, podziękował delegatom, uczonym i gościom z kraju i zagranicy, którzy wzięli udział w konferencji i wnieśli w niej wiele pozytywnych zmian.

Gospodarz konferencji ICCE 2024, profesor nadzwyczajny dr Nguyen Anh Tuan, powiedział: „Uniwersytet Stołeczny w Hanoi ma 65-letnią tradycję, ale jest uniwersytetem dopiero od 10 lat. Uczelnia zawsze chce mieć możliwość spotykania się, wymiany doświadczeń i uczenia się od krajowych i międzynarodowych ekspertów i naukowców, aby przyczyniać się do poprawy jakości kształcenia, umacniając tym samym swoją pozycję i czyniąc stały postęp w nadchodzącym czasie”.

Przedstawiciele Uniwersytetu Stołecznego w Hanoi i Uniwersytetu Edukacyjnego w Hue wręczyli Uniwersytetowi Edukacyjnemu Thai Nguyen flagę na organizację konferencji w 2025 r.

Podczas warsztatów jednostki zgodziły się na przekazanie flagi, która będzie gospodarzem szóstych warsztatów w 2025 r. Uniwersytetowi Edukacyjnemu Thai Nguyen - Thai Nguyen University.

Source: https://kinhtedothi.vn/phat-huy-gia-tri-lien-van-hoa-trong-xu-huong-hoi-nhap-toan-cau.html