Popraw program, ale nie podręcznik.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zapewnia, że ​​podręczniki nie będą zmieniane w przyszłym roku szkolnym, mimo że program nauczania przedmiotów związanych ze zmianami granic administracyjnych i ich treść nie są naukowo poprawne.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikowało właśnie projekt okólnika zmieniającego i uzupełniającego program kształcenia ogólnego, na który zwrócono się z prośbą o zaopiniowanie.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018 jest wdrażany w całym kraju od 5 lat, w jednym etapie dla wszystkich klas. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało przegląd i badania w celu opracowania Programu Kształcenia Ogólnego, aby znaleźć rozwiązania ograniczające jego niedociągnięcia i uczynić go bardziej adekwatnym do rzeczywistości.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dokonało przeglądu programu, ale nie podjęło jeszcze żadnych działań.

ZDJĘCIE: TN

Zmiana granic administracyjnych, wprowadzenie dwupoziomowego rządu i zmieniona Konstytucja bezpośrednio wpływają na program nauczania czterech przedmiotów: historii i geografii od klas 4 do 9; geografii od klasy 12; historii od klasy 10 oraz wychowania obywatelskiego (wychowania ekonomicznego i prawnego od klasy 10). Konieczna jest zatem rewizja programów nauczania tych przedmiotów.

Projekt koncentruje się na wybranych tematach. W szczególności program edukacji obywatelskiej zmienia i uzupełnia program nauczania dla klasy 10 w zakresie tematów „System polityczny Socjalistycznej Republiki Wietnamu” i „Konstytucja Socjalistycznej Republiki Wietnamu”.

W ramach przedmiotu historia: należy poprawić i uzupełnić opcjonalny temat zajęć w klasie 10, tj. temat państwa i prawa wietnamskiego w historii.

W ramach przedmiotu geografia w historii i geografii: powtórzenie i uzupełnienie programu w klasach 4, 5, 8, 9 oraz geografii w klasie 12. Powtórzenie dotyczy głównie regionów społeczno-ekonomicznych, takich jak: granice regionalne; nazwy i liczba prowincji i miast, powierzchnia, liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego oraz rozwój i rozmieszczenie sektorów gospodarczych w regionach społeczno-ekonomicznych; mapy administracyjne; mapy populacji, mapy sektorów i regionów gospodarczych w Wietnamie.

W ramach przedmiotu historia i geografia w szkole średniej: uzupełnienie i modyfikacja programu w klasie 7.: zagadnienie periodyzacji historycznej w feudalnych Chinach; w klasie 9.: podział etapów procesu odnowy w Wietnamie od 1986 r. do chwili obecnej.

Podręczniki nie będą zmieniane w przyszłym roku szkolnym

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określiło również cztery kierunki nowelizacji i uzupełnienia Programu Kształcenia Ogólnego: ograniczenie do minimum konieczności zmiany podręczników podczas zmiany programu; zmiana treści, które są naukowo nieprecyzyjne; zmiana treści, na które miały wpływ zmiany granic administracyjnych, wprowadzenie dwupoziomowego samorządu lokalnego oraz zmiana Konstytucji.

W przypadku programu nauczania na danym poziomie edukacyjnym, który wymaga zmiany, prowadzącej do zmian w podręcznikach, wszystkie ograniczenia programu na tym poziomie edukacyjnym muszą zostać zmienione.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podkreśliło, że w roku szkolnym 2025-2026 placówki oświatowe w całym kraju będą korzystać z wybranych podręczników do nauczania. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizuje szkolenia i doradztwo dla nauczycieli w zakresie zrewidowanego programu nauczania.

Ministerstwo zleci przegląd i nowelizację podręczników do szeregu klas z wyżej wymienionych przedmiotów, aby dostosować je do zmienionego programu nauczania. Zmienione podręczniki zaczną obowiązywać od roku szkolnego 2026–2027.

Wydanie okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program kształcenia ogólnego stanowi podstawę prawną do rozważenia i dostosowania podręczników do rzeczywistości.

Source: https://thanhnien.vn/sua-chuong-trinh-nhung-chua-sua-sach-giao-khoa-185250812225632628.htm