Usuwanie przeszkód w inwestycjach publicznych w niektórych szkołach specjalnych

Zidentyfikuj wyzwania

Pan Khuat Van Thanh, wicedyrektor szkoły, powiedział: Szkoła Przyjaźni T78 jest pierwszą szkołą w systemie szkół kształcących laotańskich uczniów zagranicznych (LHS) w Wietnamie. Po wielu przeprowadzkach i zmianach lokalizacji, w 1980 roku szkoła została przeniesiona do dystryktu Phuc Tho – obecnie gminy Phuc Tho w Hanoi .

Szkoła zajmuje działkę o powierzchni ^{33 441 m²} i obecnie składa się z 18 głównych obiektów budowlanych o łącznej powierzchni 7948 m² i całkowitej powierzchni użytkowej ^{25 096 m²} . Prace budowlane obejmują: 3 sale wykładowe z łącznie 55 pomieszczeniami; 1 czterokondygnacyjną bibliotekę; 1 trzykondygnacyjny budynek administracyjny wydziału z 13 pomieszczeniami; 1 wielofunkcyjną salę gimnastyczną; 1 boisko piłkarskie.

Pan Khuat Van Thanh – wicedyrektor szkoły T78 Friendship School – informuje o działalności szkoły. Zdjęcie: Dinh Tue.

Większość budynków szkoły jest użytkowana od dłuższego czasu, za wyjątkiem kilku niedawno zmodernizowanych i odnowionych (sala wykładowa A, akademik nr 1, akademik nr 4, akademik dla studentów laotańskich). Pozostałe budynki uległy poważnej degradacji, pojawiła się pleśń, na ścianach i sufitach jest wiele pęknięć z powodu degradacji, uszkodzona jest także infrastruktura elektryczna, co stwarza zagrożenie.

Biorąc pod uwagę przewidywaną skalę rozwoju szkoły do 2030 roku, która ma objąć 2000 uczniów i zapewnić internat LHS, obecne obiekty mogą zaspokoić jedynie 50% potrzeb mieszkaniowych i 70% potrzeb edukacyjnych. Zapewnienie spełnienia wymagań dotyczących obiektów i sprzętu dydaktycznego podczas wdrażania Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018 nadal wiąże się z pewnymi wyzwaniami.

Wiceminister Le Tan Dung przewodniczył sesji roboczej w Szkole Przyjaźni T78 po południu 5 sierpnia. Zdjęcie: Dinh Tue.

Pan Pham Van Sinh – zastępca dyrektora Departamentu Planowania Finansowego, członek delegacji roboczej Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, omawiany na sesji roboczej. Zdjęcie: Dinh Tue.

Szkoła w zasadzie wyposażyła się w sprzęt do nauczania i uczenia się, zakwaterowanie i wyżywienie dla uczniów, nauczycieli i personelu. Jednak maszyny są inwestowane od dawna, nie są zsynchronizowane i brakuje im łączności, przez co wykorzystanie technologii informatycznych w zarządzaniu, kierowaniu, obsłudze, nauczaniu i uczeniu się jest nadal rozproszone, pozbawione koncentracji i interakcji.

Szkoła Przyjaźni T78 realizuje średnioterminowy projekt inwestycji publicznych na lata 2021-2025 w tym: Projekt „Renowacja, naprawa i modernizacja kuchni, stołówki, sali wykładowej B1-B i akademika nr 4” o łącznej wartości inwestycji 14 759 mld VND. Zakończenie prac zgodnie z harmonogramem kontraktowym planowane jest na koniec listopada 2025 r.

„Zwrócić się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o przedłożenie projektu rządowi do zatwierdzenia w ramach średnioterminowego planu inwestycji publicznych na lata 2026–2030; priorytetowo potraktować alokację kapitału, aby zapewnić terminową i skuteczną realizację, unikając marnotrawstwa zasobów. Rozbudowa i modernizacja obiektów ma na celu zaspokojenie potrzeb szkoleniowych w nadchodzącym okresie, kiedy rośnie liczba uczniów należących do mniejszości etnicznych i uczniów z Laosu” – zwrócił się do kierownictwa Ministerstwa Edukacji i Szkolenia pan Khuat Van Thanh.

Tabela rozwiązań

Delegacja robocza Ministerstwa Edukacji i Szkolenia pracowała w Szkole Przyjaźni nr 80 – Son Tay Ward w Hanoi. Zdjęcie: Dinh Tue.

W Szkole Przyjaźni nr 80, dyrektorka Chu Kim Phuong omówiła: Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zleciło szkole nauczanie języka wietnamskiego dla uczniów laotańskich, kambodżańskich i mniejszości etnicznych w prowincjach północnych. Jest to jedna z jednostek upoważnionych do realizacji polityki zagranicznej naszej Partii i Państwa wobec dwóch zaprzyjaźnionych krajów: Laosu i Kambodży.

Obecnie w szkole uczy się 179 uczniów z Laosu, 56 uczniów w szkole średniej; 179 uczniów z Kambodży również uczy się języka wietnamskiego; ponadto w szkole uczy się około 1000 uczniów należących do mniejszości etnicznych, głównie w szkole średniej. To pierwszy rok, w którym uczniowie z Laosu ukończyli program przygotowawczy. Jakość nauczania oraz kadra szkoły od wielu lat stanowią jeden z jej atutów.

Szkoła ściśle współpracuje z zarządem projektu w celu realizacji projektów inwestycyjnych i budowlanych w szkole.

Pani Chu Kim Phuong, dyrektorka Szkoły Przyjaźni nr 80, opowiedziała o zaletach i trudnościach, z jakimi borykała się jednostka w ostatnich latach. Zdjęcie: Dinh Tue.

Szkoła zaproponowała, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nadal zwracało uwagę i inwestowało w sprzęt i infrastrukturę, aby lepiej służyć nauczycielom i uczniom w procesie nauczania i uczenia się. Nauczyciele szkoły aktywnie szkolą i przekazują umiejętności dydaktyczne zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej z 2018 roku nauczycielom z Laosu i Kambodży, którzy przyjeżdżają do pracy w Wietnamie. Jednocześnie mają nadzieję na przyspieszenie realizacji powiązanych projektów.

Rozumiejąc rzeczywistość, wiceminister Le Tan Dung przyjął do wiadomości i zgodził się z propozycjami Szkoły Przyjaźni T78 i Szkoły Przyjaźni 80. W obecnej pilnej sytuacji, gdy kapitał nie jest zbyt obfity, szkoły starają się pokonać wszystkie trudności i wzmocnić nadzór, aby zapewnić absolutne bezpieczeństwo podczas realizacji projektów.

Szkoły, które koncentrują się na budowie inteligentnych sal lekcyjnych, aby sprostać wymogom integracji technologicznej, zasługują na uznanie. Wiceminister Le Tan Dung zwrócił się również do Departamentu Nauki i Technologii o kontynuację przeglądu zasobów: średnioterminowych inwestycji publicznych na lata 2026–2030, krajowych programów docelowych oraz pożyczek w ramach ODA z zagranicy na wsparcie i doradztwo dla szkół.

„W szczególności szkoły muszą współpracować z władzami lokalnymi po usunięciu szczebla powiatowego w zakresie wdrażania procedur związanych z planowaniem, inwestycjami i projektami budowlanymi. Po zakończeniu prac szkoła prześle raport do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, a następnie Ministerstwo prześle dokument do Komitetu Ludowego Hanoi w celu rozważenia odpowiednich dalszych opcji” – dodał wiceminister Le Tan Dung, zwracając się do szkół.

Source: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-vuong-mac-ve-dau-tu-cong-tai-mot-so-truong-dac-thu-post742848.html