Różnice w porównaniu z kandydatami biorącymi udział w Ogólnokształcącym Programie Kształcenia w 2018 r.
Rano 27 maja, podczas konferencji szkoleniowej poświęconej inspekcji i egzaminom maturalnym w 2025 r., pan Huynh Van Chuong, dyrektor Departamentu Zarządzania Jakością (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), zwrócił uwagę na różnice w organizacji egzaminów maturalnych dla kandydatów zdających zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej z 2006 r. i Programem Edukacji Ogólnej z 2018 r.

Dyrektor Huynh Van Chuong przemawia na konferencji
ZDJĘCIE: NGUYEN MANH
Po pierwsze, jeśli chodzi o liczbę arkuszy testowych wielokrotnego wyboru, które należy spakować do każdej torby, pan Chuong zauważył, że w sali egzaminacyjnej dla kandydatów zdających egzamin zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2006 r. powinno się wydrukować 24 kody testów (zwykle 4–5 arkuszy papieru A4).
W przypadku sal egzaminacyjnych dla kandydatów zdających egzamin General Education Program 2018, wydrukuj tylko tyle arkuszy egzaminacyjnych, ile wynosi liczba kandydatów w sali. Na przykład, jeśli w sali jest 10 kandydatów zdających egzamin z fizyki, wydrukuj kody od 01 do 10; można je wydrukować na 1 arkuszu A3 (zadrukowanym dwustronnie).
Po drugie, w ramach nadzoru nad egzaminem kandydaci zdający zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2006 r. tylko drugi egzamin z egzaminu fakultatywnego/łączonego muszą być obecni 10 minut przed rozpoczęciem egzaminu; kandydaci zdający zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 r. muszą być obecni od początku egzaminu i czekać w poczekalni.
Czas między dwoma przedmiotami w egzaminie fakultatywnym/łączonym między dwoma programami również jest różny. Dla kandydatów zdających egzamin w ramach Programu z 2006 roku wynosi on 10 minut, a dla kandydatów zdających egzamin w ramach Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku – 15 minut.
W odniesieniu do gromadzenia egzaminów fakultatywnych/łączonych z nauk przyrodniczych i społecznych: w sali egzaminacyjnej dla kandydatów zdających program kształcenia ogólnego w 2006 roku znajduje się jeden worek z arkuszami egzaminacyjnymi z każdego przedmiotu. W sali egzaminacyjnej dla kandydatów zdających program kształcenia ogólnego w 2018 roku znajduje się jeden worek z arkuszami egzaminacyjnymi na każdą sesję egzaminacyjną. W sesji egzaminacyjnej egzamin fakultatywny składa się z dwóch worków z arkuszami egzaminacyjnymi, podzielonych na dwie sesje egzaminacyjne, a nie na przedmioty.
Odnosząc się do geografii, pan Chuong zauważył, że kandydaci zdający program kształcenia ogólnego w 2006 roku mogą wnosić atlasy do sali egzaminacyjnej, natomiast kandydaci zdający program kształcenia ogólnego w 2018 roku nie mogą wnosić atlasów do sali egzaminacyjnej. Nadzorcy egzaminów powinni wyraźnie to rozróżnić, aby uniknąć pomyłki między tymi dwoma programami.
Uważaj na coraz bardziej wyrafinowane oszustwa egzaminacyjne
Podczas szkolenia pan Pham Long Au, zastępca dyrektora Departamentu Spraw Technicznych (A06 - Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego ), powiedział, że obecna sytuacja wykorzystywania zaawansowanych technologicznie urządzeń do oszukiwania na egzaminach to problem, który wymaga gruntownego przeszkolenia, aby móc go rozpoznawać i zapobiegać mu na wczesnym etapie i na odległość.
Pan Au zaprezentował również, jak identyfikować i wykrywać zaawansowane technologicznie urządzenia, które mogą być pomocne w oszukiwaniu na egzaminach maturalnych w 2025 r.
Wiceminister edukacji i szkoleń Pham Ngoc Thuong powiedział, że Ministerstwo Edukacji i Szkoleń oraz Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego mają i będą mieć plany zapobiegania, zatrzymywania i szybkiego reagowania na przypadki celowego wykorzystywania wysokiej technologii do popełniania oszustw.

Wiceminister Edukacji i Szkolenia Pham Ngoc Thuong
ZDJĘCIE: NGUYEN MANH
Pan Pham Ngoc Thuong podał przykład, że wykorzystanie sztucznej inteligencji jest obecnie bardzo popularne. Zgodnie z regulaminem, podczas egzaminu kandydaci nie mogą wnosić dokumentów na salę egzaminacyjną, ale jeśli kontrola nie będzie ostrożna, mogą zdarzyć się przypadki celowego wnoszenia urządzeń do toalety. Uczniowie zostawiają tam telefony i próbują ich potajemnie używać.
Dlatego w tym roku podczas egzaminu musimy rozważyć sprawdzenie i monitorowanie toalet w miejscu egzaminu oraz domów w pobliżu miejsca egzaminu... w celu podjęcia środków zapobiegawczych.
„W przypadku błędu egzaminatora i celowego działania kandydata istnieje ryzyko wycieku pytań egzaminacyjnych” – skomentował sytuację pan Thuong.
Wiceminister Thuong zwrócił również szczególną uwagę na motto „4 prawa” i „3 nie”, o których muszą „pamiętać” urzędnicy uczestniczący we wszystkich etapach tegorocznego egzaminu. „4 prawa” obejmują: prawidłowe regulaminy i instrukcje egzaminacyjne; prawidłowe i kompletne procedury; prawidłowe przypisanie stanowisk, obowiązków i zadań; oraz właściwy czas na szybkie reagowanie na nietypowe sytuacje i incydenty.
„3 nie”: brak zaniedbań, subiektywizm; brak nadmiernego stresu i presji; brak arbitralnego podejścia do nietypowych sytuacji lub zdarzeń.
Ponadto pan Thuong poruszył również kwestię „dwóch udoskonaleń”: wzmocnienia poczucia odpowiedzialności i kwalifikacji zawodowych personelu biorącego udział w organizacji egzaminu, wzmocnienia ducha samoświadomości i przestrzegania regulaminu przez kandydatów.
Egzamin maturalny w 2025 roku odbędzie się w dniach 26-27 czerwca. 25 czerwca kandydaci stawiły się w miejscu egzaminu, zgodnie z otrzymanym zawiadomieniem, aby dopełnić procedury rejestracyjnej. Tegoroczny egzamin będzie obejmował dwa różne zestawy pytań egzaminacyjnych dla kandydatów przystępujących do niego zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2006 roku i 2018 roku.
Źródło: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-canh-giac-gian-lan-bang-ai-185250527141810088.htm










Komentarz (0)