Egzamin wstępny do 10. klasy w Ho Chi Minh City: Żaden kandydat nie uzyskał maksymalnej liczby punktów, 10, z literatury.

Analiza niedawno opublikowanego rozkładu wyników egzaminów pokazuje, że: z języka obcego (głównie angielskiego) uzyskano 488 punktów (10), przy czym wyniki mieściły się w przedziale od 6,75 do 8,25. Najczęstszym wynikiem było 7,25 punktu, uzyskane przez 3143 kandydatów. Spośród trzech przedmiotów, język obcy odnotował największą liczbę kandydatów z najwyższymi wynikami.

W matematyce 36 kandydatów uzyskało maksymalną liczbę punktów, tj. 10, przy czym większość wyników mieściła się w przedziale od 6,5 do 7,5 punktów, przy czym najczęstszym wynikiem było 7 punktów, które uzyskało 4580 kandydatów.

W przedmiocie Literatura żaden kandydat nie uzyskał maksymalnego wyniku; tylko 2 kandydatów uzyskało 9,5 punktu. Najczęściej 5936 kandydatów uzyskało 7 punktów, a następnie 5718 kandydatów uzyskało 6,5 punktu.

W porównaniu z ubiegłym rokiem wyniki egzaminu z języków obcych nieznacznie spadły (liczba punktów z wynikiem celującym stanowiła zaledwie jedną trzecią zeszłorocznego), natomiast egzamin z matematyki wypadł lepiej niż w ubiegłym roku, a egzamin z literatury utrzymał się na stabilnym poziomie. Liczba prac z wynikami poniżej średniej znacznie spadła.

Thi vào lớp 10 ở TPHCM: Nhiều điểm 10 môn Anh, môn Văn không có thí sinh đạt điểm 10- Ảnh 1. — Dystrybucja wyników z języków obcych

Thi vào lớp 10 ở TPHCM: Nhiều điểm 10 môn Anh, môn Văn không có thí sinh đạt điểm 10- Ảnh 2. — Rozkład wyników z matematyki

Thi vào lớp 10 ở TPHCM: Nhiều điểm 10 môn Anh, môn Văn không có thí sinh đạt điểm 10- Ảnh 3. — Dystrybucja wyników dla Literatury.

Tego samego dnia Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh ogłosił również progi punktowe dla klas specjalistycznych i zintegrowanych 10. klasy. Kandydaci, którzy pomyślnie przejdą te programy, będą zapisywani od 23 do 25 czerwca. Osoby, które nie zostaną przyjęte, będą brane pod uwagę przy rekrutacji do klas 10. na podstawie wcześniej zarejestrowanych preferencji. Departament spodziewa się ogłosić progi punktowe dla klas 10. na poziomie podstawowym 26 czerwca.

Po zakończeniu procesu oceniania wielu nauczycieli uważa, że biorąc pod uwagę rozkład wyników egzaminów w tym roku i wyższy wskaźnik zdawalności, próg punktowy dla przyjęć do 10. klasy może się nieznacznie obniżyć lub pozostać taki sam jak w ubiegłym roku.

Thi vào lớp 10 ở TPHCM: Nhiều điểm 10 môn Anh, môn Văn không có thí sinh đạt điểm 10- Ảnh 4. — Próg punktowy dla klas 10. i 10. w roku szkolnym 2025–2026.

Egzamin wstępny do 10. klasy w szkołach publicznych w Ho Chi Minh City odbył się w dniach 6-7 czerwca, a wzięło w nim udział ponad 76 000 kandydatów. Kandydaci zdawali trzy przedmioty obowiązkowe: matematykę, literaturę i języki obce; osoby, które chciały zapisać się do klas specjalistycznych lub zintegrowanych w 10. klasie, zdawały dodatkowe egzaminy z odpowiednich przedmiotów.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, w tegorocznym egzaminie zarejestrowało się ponad 76 400 kandydatów, podczas gdy łączna liczba zapisów do publicznych szkół średnich wynosi 70 070, co oznacza, że około 91,7% kandydatów ma szansę na przyjęcie. Ponadto szkoły prywatne oferują prawie 19 500 miejsc, stwarzając uczniom więcej możliwości edukacyjnych. Przy tak szerokiej ofercie miejsc, tegoroczny egzamin wstępny do 10. klasy w Ho Chi Minh jest uważany za „łatwiejszy” niż w latach ubiegłych. Jednak konkurencja o miejsca w szkołach specjalistycznych i najlepszych szkołach jest nadal dość duża.

W tym roku po raz pierwszy odbywa się egzamin wstępny do 10. klasy w szkołach publicznych, zgodnie z Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku. Celem nowego programu jest ocena kompetencji uczniów i ich umiejętności stosowania zdobytej wiedzy do rozwiązywania rzeczywistych problemów i sytuacji. Dlatego tegoroczny egzamin został zmieniony zarówno pod względem struktury, jak i wymagań, aby zwiększyć jego praktyczne znaczenie.

Struktura egzaminu ze wszystkich przedmiotów ściśle odzwierciedla przykładowe pytania opublikowane wcześniej przez Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, więc kandydaci nie są zaskoczeni; treść pytań egzaminacyjnych charakteryzuje się odpowiednim poziomem zróżnicowania. Egzamin z literatury charakteryzuje się wysokim stopniem otwartości i tematyką bliską uczniom. Pytania nie są zbyt trudne, ale wymagają od studentów solidnej znajomości wiedzy, umiejętności rozwiązywania testów oraz zrozumienia życia społecznego.

Wielu nauczycieli i kandydatów stwierdziło, że tegoroczny egzamin z matematyki był mniej wymagający niż ubiegłoroczny. Egzamin z języka angielskiego również nie był zbyt trudny i nie miał na celu zmylenia kandydatów, a wyniki pokazują, że angielski pozostaje ważnym przedmiotem dla uczniów w Ho Chi Minh.

Komentarz (0)