W ostatnim czasie gmina Van Chan w prowincji Lao Cai promuje nauczanie języka i pisma etnicznego Mongów, aby zachować i promować wartości kulturowe Mongów. Jednocześnie pomaga mieszkańcom w rozumieniu, używaniu i utrzymywaniu ich języka i pisma w życiu codziennym. Pani Tran Thi Them, kierowniczka Wydziału Kultury i Spraw Społecznych gminy Van Chan w prowincji Lao Cai, udzieliła wywiadu reporterce gazety „Vietnam Women's Newspaper” na ten temat.
- Czy mógłby nam Pan powiedzieć, czy jest to jedna z treści Projektu 6: Zachowanie i promowanie pięknych tradycyjnych wartości kulturowych mniejszości etnicznych w kontekście rozwoju turystyki w okresie 2021–2025 w celu poprawy dostępu ludzi, zwłaszcza mniejszości etnicznych, do informacji, przyczyniając się do wielowymiarowej redukcji ubóstwa, który jest realizowany w gminie Van Chan?
Tak, w celu zachowania i promowania cennych wartości kulturowych mniejszości etnicznych, w tym propagowania nauczania języka mongijskiego i systemu pisma, jest to jedna z ważnych treści Projektu 6: Zachowanie i promowanie cennych tradycyjnych wartości kulturowych mniejszości etnicznych w powiązaniu z rozwojem turystyki, który gmina Van Chan aktywnie realizuje w ostatnim czasie.
- Jakie formy komunikacji wykorzystuje gmina Van Chan, aby pomóc w szerzeniu nauki języka hmong wśród społeczności, w tym wśród ludzi młodych, proszę Pani?
Gmina Van Chan stosowała wiele różnych form komunikacji, które przyniosły pozytywne rezultaty, na przykład poprzez platformy mediów społecznościowych (Facebook, TikTok, Zalo itp.); poprzez sesje propagandowe i upowszechnianie wiedzy i umiejętności; poprzez konkursy oraz programy kulturalne i artystyczne… Przyczyniają się one do rozprzestrzeniania pozytywnych tradycyjnych wartości kulturowych, w tym zachowania i promowania mówionego i pisanego języka grupy etnicznej Mong.
Różnorodne formy komunikacji stosowane przez gminę Van Chan w prowincji Lão Cai przyniosły pozytywne rezultaty.
- Jakie znaczenie, Pana zdaniem, ma zapraszanie rzemieślników do udziału w szkoleniach i warsztatach na temat nowoczesnych metod nauczania w celu podniesienia jakości nauczania języka hmong wśród uczniów, zwłaszcza młodych?
Moim zdaniem, zaproszenie rzemieślników do udziału w szkoleniach i warsztatach z zakresu nowoczesnych metod nauczania ma ogromne znaczenie i praktyczną wartość dla dalszego podnoszenia jakości nauczania języka hmong wśród uczniów, zwłaszcza młodych. W dobie cyfrowej łączenie tradycyjnych i nowoczesnych metod jest kluczowe, aby uczniowie mogli jak najlepiej przyswajać, zachowywać i promować wartości kulturowe.
- W jaki sposób zajęcia z języka hmong pomogły uczniom zmienić postrzeganie i zachowanie w kontekście używania ich pisma etnicznego, proszę Pani?
Podczas zajęć z języka hmong uczniowie pogłębiają swoją wiedzę o znaczeniu zachowania języka, postrzegając pismo hmong jako istotną część swojej tożsamości kulturowej, którą należy chronić. W szczególności zajęcia te przyczyniły się do upowszechnienia tradycyjnych wartości i unikalnej tożsamości ludu Hmong. Wspólnie wykształcili silną wolę zachowania tych pięknych i cennych wartości przez pokolenia, dbając o to, by nie zanikły z biegiem czasu.
- Czy mógłby Pan podzielić się szczegółami dotyczącymi skuteczności zajęć z języka hmong i pisania organizowanych ostatnio przez gminę Van Chan?
Nauczanie i upowszechnianie języka i pisma Hmongów odgrywa kluczową rolę w zachowaniu tożsamości kulturowej miejscowej ludności. Język i pismo grupy etnicznej stanowią nić łączącą, która chroni wiedzę, zwyczaje, rytuały i cenne, tradycyjne wartości. Zachowanie języka i pisma podtrzymuje i rozwija wartości kulturowe, przyczyniając się tym samym do zjednoczenia społeczności Hmongów, dumy ze swojego pochodzenia i większej świadomości odpowiedzialności za zachowanie tożsamości etnicznej. Stanowi to również podstawę promowania wartości kulturowych i tworzenia dynamiki dla zrównoważonego rozwoju społeczno-gospodarczego.
Dzięki zajęciom uczniowie zyskali głębokie zrozumienie wartości swojego języka etnicznego i w konsekwencji świadomie go używają w życiu codziennym i komunikacji. Wielu uczniów stało się mentorami i instruktorami dla swoich współmieszkańców, przyczyniając się do upowszechnienia języka hmong w społeczności. Wiele wartości kulturowych i rytuałów zostało systematycznie zachowanych i przekazanych młodszemu pokoleniu, co wniosło pozytywny wkład w zachowanie niematerialnego dziedzictwa kulturowego społeczności.
Zajęcia przyciągnęły dużą liczbę uczestników.
– W jaki sposób, Pana zdaniem, nauka i codzienne używanie języka hmong przyczynia się do umacniania jedności społeczności etnicznej? Kiedy Hmongowie będą umieli czytać i pisać w swoim języku ojczystym, jakie dodatkowe możliwości będą mieli w zakresie edukacji, komunikacji i pielęgnowania swoich tradycji?
W gminie Van Chan prawie 30% populacji stanowią etniczni Mongowie. Nauka i codzienne posługiwanie się językiem mongolskim odgrywa kluczową rolę w umacnianiu jedności społeczności etnicznej. W szczególności, gdy Mongowie posługują się swoim językiem ojczystym w sposób ujednolicony i ujednolicony, spójność wewnątrz społeczności ulega wzmocnieniu, tworząc silne więzi między pokoleniami, klanami i Mongami w różnych regionach. Wspólny język pomaga ludziom lepiej się rozumieć, szybciej wymieniać się informacjami oraz szybciej, skuteczniej i dokładniej rozpowszechniać wytyczne Partii oraz politykę i prawa państwa. Sprzyja to również duchowi wzajemnego wsparcia i solidarności w życiu wsi.
- Twoim zdaniem, jakie rozwiązania w zakresie komunikacji i szkoleń powinna priorytetowo potraktować gmina Van Chan w najbliższym czasie, aby jeszcze bardziej zwiększyć skuteczność ochrony języka mówionego i pisanego grupy etnicznej Mong?
Aby jeszcze bardziej zwiększyć skuteczność ochrony języka mówionego i pisanego, gmina Van Chan będzie w najbliższym czasie nadal wzmacniać i podnosić jakość programów szkoleniowych; regularnie prowadzić zajęcia z języka hmong dla różnych grup docelowych, w tym dla urzędników wiejskich, osób wpływowych, kobiet, członków związków młodzieżowych i studentów – są to ważne czynniki w zachowaniu i upowszechnianiu wartości kulturowych; a także promować rolę wpływowych osób i twórców języka mówionego i pisanego w społeczności. Nauka języka hmong będzie zintegrowana z aktywnościami kulturalnymi, takimi jak śpiew ludowy, opowiadanie historii i tradycyjne rytuały.
- Biorąc pod uwagę, że w tej gminie mieszka duża liczba mniejszości etnicznych, czy mógłby Pan opowiedzieć nam o zaletach i trudnościach, jakie napotkano w trakcie wdrażania Projektu 6?
Pozytywnym aspektem jest to, że proces wdrażania spotkał się z zainteresowaniem wszystkich szczebli władzy, a także wsparciem i zaangażowaniem mieszkańców oraz wszystkich warstw i grup społecznych. Władze wsi, osoby wpływowe i rzemieślnicy aktywnie wspierali działania mobilizacyjne i edukacyjne, przyczyniając się do skuteczności szkoleń.
Poza tym, pomimo osiągnięcia wielu rezultatów w realizacji projektu, napotkano pewne trudności, takie jak: Wiele gospodarstw domowych musi pracować daleko od domu lub jest zajętych produkcją, co utrudnia zorganizowanie czasu na udział, zwłaszcza w zajęciach organizowanych w okresie zbiorów, dlatego zajęcia odbywają się głównie wieczorami; materiały dydaktyczne nie są w pełni zróżnicowane ani ujednolicone. Niektóre wsie są oddalone od ośrodków gminnych, a transport w porze deszczowej jest utrudniony, co utrudnia otwieranie zajęć i utrzymanie liczby uczniów…
Dziękuję bardzo, proszę pani!
Source: https://phunuvietnam.vn/phat-trien-san-xuat-hieu-qua-nho-tiep-can-thong-tin-bang-tieng-me-de-238251212163335577.htm
Komentarz (0)