Integrowanie równości płci w kształceniu nauczycieli

W dniu 14 listopada rano na Uniwersytecie Edukacyjnym w Ho Chi Minh City Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało seminarium na temat „Włączenia treści dotyczących płci i równości płci do programu kształcenia nauczycieli akademickich i nauczycieli szkół wyższych – wdrażanie Narodowej strategii na rzecz równości płci w dziedzinie edukacji i szkoleń na lata 2021–2030”.

Seminarium odbywa się w ramach realizacji Planu nr 1586/KH-BGDDT dotyczącego realizacji projektu „Włączenie nauczania treści dotyczących płci i równości płci do programu kształcenia nauczycieli przedszkolnych i uniwersyteckich na poziomie szkół wyższych w latach 2024–2030”.

Wydarzeniu przewodniczyli dr Nguyen Thi Thu Thuy – zastępca dyrektora Departamentu Szkolnictwa Wyższego, prof. dr Huynh Van Son – rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City i dr Sai Cong Hong – dyrektor Instytutu Testowania i Oceny Jakości Kształcenia.

Trzy główne cele seminarium obejmują: dzielenie się doświadczeniami krajowymi i międzynarodowymi w zakresie integracji równości płci; omówienie planu działania i metod wdrażania projektu w instytucjach szkoleniowych; zaproponowanie rozwiązań mających na celu poprawę potencjału wykładowców, innowacje w programach i upowszechnianie wartości równości.

Dr Nguyen Thi Thu Thuy – Zastępca Dyrektora Departamentu Szkolnictwa Wyższego, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia. Zdjęcie: HCMUE.

W kontekście wdrażania przez Wietnam Narodowej Strategii na rzecz Równości Płci na lata 2021–2030 zgodnie z Rezolucją 28/NQ-CP, edukacja została uznana za jeden z sześciu kluczowych obszarów.

Projekt Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zakłada, że do roku 2025–2026 wszystkie placówki kształcące nauczycieli włączą treści dotyczące płci i równości płci do oficjalnego programu nauczania, przy zastosowaniu ujednoliconej kadry nauczycielskiej, materiałów i metod nauczania.

Przemawiając na wydarzeniu, profesor Huynh Van Son podkreślił rolę nauczycieli w kształtowaniu wartości społecznych.

Pan Son powiedział, że Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh City podejmuje wiele inicjatyw w zakresie tworzenia matrycy wymagań i integracji treści dotyczących płci i równości płci z programem nauczania. Uczelnia będzie nadal badać i doskonalić skuteczne modele wdrażania oraz jest gotowa dzielić się doświadczeniami z jednostkami krajowymi i zagranicznymi.

Prof. dr Huynh Van Son – rektor Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City. Zdjęcie: HCMUE.

„Nauczyciele są główną siłą kształtującą wartości społeczne. Dlatego wyposażenie studentów kierunków nauczycielskich, a także kierunków niepedagogicznych, w wiedzę i umiejętności dotyczące równości płci ma na celu stworzenie przyszłego pokolenia obywateli, którzy potrafią szanować, tolerować i być sprawiedliwi” – powiedział profesor Son.

Podczas seminarium delegaci skupili się na wysłuchaniu i omówieniu najważniejszych raportów, takich jak: Równość płci w programie kształcenia ogólnego: Proponowanie metod integracji treści edukacji seksualnej podczas organizacji i wdrażania programu kształcenia ogólnego na rok 2018; Włączanie treści dotyczących płci i równości płci do programów kształcenia nauczycieli – doświadczenie i orientacja,...

Ostatnia sesja szczegółowej dyskusji skupiła się na trzech kwestiach: planie działania w zakresie włączania treści dotyczących równości płci do programów kształcenia nauczycieli, minimalnych standardach kompetencyjnych dla wykładowców oraz mechanizmie monitorowania i nadzorowania wdrażania.

Prezentacja „Włączanie kwestii płci i różnorodności do głównego nurtu edukacji: zachęcające dowody i wyciągnięte wnioski” autorstwa pani Hoang Tu Anh – dyrektor Centrum Inicjatyw na rzecz Zdrowia i Ludności. Zdjęcie: HCMUE.

Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wyniki dyskusji stanowią ważną podstawę do ujednolicenia działań na szczeblu krajowym, gwarantujących, że włączanie treści dotyczących płci i równości płci do szkoleń nauczycieli będzie realizowane synchronicznie, w sposób kompleksowy i skuteczny.

Jest to ważny krok naprzód w realizacji celów Narodowej Strategii na rzecz Równości Płci i promowania rozwoju kadr edukacyjnych w duchu postępowego myślenia, szacunku i tolerancji.

Source: https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-post756766.html