Sekretarz generalnyTo Lam wygłasza przemówienie – zdjęcie: VNA
Po wysłuchaniu sprawozdań i dyskusji, w swoim przemówieniu końcowym na spotkaniu, Sekretarz Generalny To Lam podkreślił znaczenie skonkretyzowania i opracowania programu działań w celu wdrożenia Rezolucji 71.
Od tego zależeć będzie powodzenie rozwiązania i należy zająć się sytuacją, w której polityka jest prawidłowa, ale jej wdrożenie jest nieskuteczne.
Sekretarz Generalny powierzył Komitetowi Partyjnemu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia zadanie przejęcia inicjatywy i koordynacji z właściwymi agencjami w celu pełnego uwzględnienia opinii wyrażonych na tym spotkaniu, w celu uzupełnienia i dopracowania programu działań na rzecz wdrożenia Rezolucji 71 Biura Politycznego oraz przedstawienia go rządowi do zatwierdzenia.
Sekretarz Generalny zwrócił uwagę na kilka zasadniczych elementów Rezolucji 71, w tym udoskonalenie ram prawnych, opracowanie krajowych programów docelowych oraz rozwój edukacji przedszkolnej, edukacji ogólnej i szkolnictwa wyższego.
Reforma programu nauczania, treści i mechanizmów, zapewnienie odpowiednich obiektów, wystarczającej liczby szkół, klas i nauczycieli, a także zajęcie się niedociągnięciami i negatywnymi aspektami sektora edukacji...
Treści te muszą zostać zinstytucjonalizowane, wdrożone konkretnie, z jasno określonymi obowiązkami oraz szczegółową mapą drogową i harmonogramem realizacji.
Zadania przewidziane do realizacji w roku 2025 muszą zostać zrealizowane natychmiast, zapewniając postęp i jakość, aby ludzie i społeczeństwo mogli wyraźnie dostrzec przełomowe zmiany, jakie przyniesie ta rezolucja.
Sekretarz Generalny podkreślił, że Partia oraz sektor edukacji i szkoleń chcą, aby rezolucja doprowadziła do natychmiastowych zmian w sektorze edukacji i szkoleń, zwłaszcza w odniesieniu do nauczycieli i personelu odpowiedzialnego za zarządzanie w sektorze edukacji.
Jak możemy osiągnąć ostateczny cel, jakim jest poprawa jakości nauczania i uczenia się? Partia i Państwo zwrócą na to uwagę i stworzą wszelkie warunki, aby sektor ten z powodzeniem osiągnął cele określone w rezolucji.
Minister Nguyen Kim Son składa raport – zdjęcie: VNA
Sekretarz Generalny polecił Centralnemu Departamentowi Organizacyjnemu przeprowadzenie badań, zaprojektowanie i zbudowanie racjonalnego systemu organizacyjnego Partii w sektorze edukacji, który zapewniłby Partii bezpośrednie i wszechstronne przywództwo w edukacji i szkoleniach, unikając formalizmu; a w szczególności zachęcałby do rekrutacji członków Partii spośród studentów.
Centralny Wydział Propagandy i Mobilizacji Masowej we współpracy z Centralnym Biurem Partii i odpowiednimi agencjami skrupulatnie przygotował treść i program konferencji, mającej na celu upowszechnienie Rezolucji 71 i innych rezolucji.
Należy zadbać o to, aby wdrożenie rezolucji wzbudziło entuzjazm, entuzjazm i wspólną determinację w całym systemie politycznym, a zwłaszcza wśród nauczycieli.
Polityka zapewniająca wsparcie w postaci obiadów dla uczniów szkół podstawowych i średnich w gminach przygranicznych.
Na spotkaniu minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son oświadczył, że bezpośrednio po wydaniu rezolucji ministerstwo zintegrowało wyznaczone zadania i rozwiązania w trzech projektach ustaw i dwóch rezolucjach Zgromadzenia Narodowego.
Należą do nich krajowy program docelowy dotyczący modernizacji i poprawy jakości edukacji na lata 2026–2035 oraz wniosek skierowany do Stałej Komisji Zgromadzenia Narodowego dotyczący dołączenia projektu rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie konkretnych mechanizmów i polityk wdrażających rezolucję 71.
Ministerstwo przygotowało rozporządzenie w sprawie zasad wspierania obiadów dla uczniów szkół podstawowych i średnich w gminach przygranicznych.
Obecnie Ministerstwo Sprawiedliwości przekazało projekt do oceny Ministerstwu Sprawiedliwości. Oczekuje się, że przedstawi go rządowi do ogłoszenia we wrześniu 2025 r., aby można go było niezwłocznie zastosować w roku szkolnym 2025–2026.
Tuoitre.vn
Source: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-dam-bao-du-truong-lop-giao-vien-chan-chinh-han-che-tieu-cuc-trong-giao-duc-20250909201649056.htm
Komentarz (0)