Pan Le Hoai Nam, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że opracuje plan mający na celu skrócenie czasu zapisów do szkół podstawowych.
14 grudnia Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh przeprowadził wstępny przegląd egzaminów i procedur rekrutacyjnych na rok szkolny 2023–2024.
Skrócić okres zapisów do 10 klasy
Podczas wstępnego przeglądu prac egzaminacyjnych kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia powiedział również, że w oparciu o doświadczenia zdobyte w procesie rekrutacji do 10. klasy w roku szkolnym 2023–2024, Departament zaproponował szereg rozwiązań i celów, które mają zapewnić maksymalne korzyści uczniom uczącym się w szkołach publicznych, a jednocześnie stopniowo zmniejszyć liczbę uczniów, którzy zdali egzamin, ale nie złożyli podania do szkół publicznych.
W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia zeskanuje i szczegółowo przeanalizuje wszystkie dane dotyczące przyjęć do klasy 10 z ostatnich 3 lat w całym mieście, według okręgów, powiatów i szkół średnich, w połączeniu z danymi dotyczącymi adresów zamieszkania i odległości uczniów od domu do szkoły, w ramach dwuletniego pilotażu z wykorzystaniem map GIS, aby zapewnić ocenę rejestracji życzeń i wyników przyjęć do każdej szkoły średniej. Na podstawie tej oceny Departament Edukacji i Szkolenia będzie współpracować z Departamentami Edukacji i Szkolenia w celu przeglądu całego procesu konsultacji i doradztwa w szeregu szkół średnich, które odnotowują wysoki odsetek pomyślnie przyjętych kandydatów, ale nie składają podań.
Ponadto Departament Edukacji i Szkolenia planuje zmienić i uzupełnić kryteria oceny konkursowej wyników rekrutacji do klasy 10. W związku z tym wyniki muszą być oparte na liczbie uczniów aplikujących do szkoły, do której kierowane są wnioski, co ma na celu uniknięcie sytuacji, w której niektóre jednostki liczą na osiągnięcia i nakłaniają uczniów do rejestrowania się w szkołach położonych daleko od domu.
Opierając się na wynikach egzaminów wstępnych do dziesiątej klasy w roku szkolnym 2023-2024, pan Le Hoai Nam, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział, że Departament opracowuje plany mające na celu zmianę całego procesu weryfikacji życzeń dotyczących przedmiotów specjalistycznych i ogólnych w publicznych szkołach średnich. Plany te opierają się na dążeniu do osiągnięcia takich celów, jak: skrócenie czasu ogłaszania wyników; wspieranie uczniów w zwiększaniu ich szans na przyjęcie do szkół publicznych zgodnie z ich zarejestrowanymi życzeniami. Stopniowe zmniejszanie liczby uczniów przyjętych, którzy nie składają wniosków o przyjęcie każdego roku.
Najnowsze informacje o zapisach do szóstej klasy w Thu Duc City
Pan Nguyen Thai Vinh Nguyen, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Thu Duc (HCMC), przedstawił nowe informacje na temat planu zapisów do szóstej klasy na rok szkolny 2024-2025.
W związku z tym Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Thu Duc opracuje plan i zaproponuje rozszerzenie liczby szkół średnich, aby umożliwić zapisywanie uczniów do 6. klasy za pomocą testu predyspozycji podobnego do tego stosowanego w Tran Dai Nghia High School for the Gifted.
Pan Nguyen poinformował, że w roku szkolnym 2023–2024 miasto Thu Duc przeprowadziło rekrutację uczniów klasy szóstej do szkoły średniej Tran Quoc Toan 1 zgodnie z procedurą i pytaniami egzaminacyjnymi dla uczniów klasy szóstej szkoły średniej Tran Dai Nghia dla uzdolnionych.
Jednak w roku szkolnym 2024–2025, oprócz zwiększenia liczby szkół średnich przyjmujących uczniów w tej formie, mianowicie szkół średnich Hoa Lu i Binh Tho, Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Thu Duc podejmie inicjatywę opracowania treści ankiety.
Kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Thu Duc powiedział, że struktura ankiety będzie podobna do ankiety dla Liceum Tran Dai Nghia dla Uzdolnionych. Departament Edukacji i Szkolenia zaproponuje, aby terminy ankiety w trzech szkołach w mieście Thu Duc nie pokrywały się z terminami w Liceum Tran Dai Nghia dla Uzdolnionych, aby jak najlepiej sprostać potrzebom, życzeniom i możliwościom udziału w rekrutacji do szkół, których pragną uczniowie.
Pan Nguyen Vo Dang Khoa, zastępca kierownika wydziału egzaminów w Ministerstwie Edukacji i Szkoleń, ocenił internetowy proces rekrutacji uczniów szkół podstawowych.
Rok szkolny 2023-2024 jest pierwszym rokiem, w którym Ho Chi Minh City przeprowadzi w 100% rekrutację online od przedszkola do szkoły średniej, a także przeprowadzi pilotażowe wdrożenie map GIS w podziale na strefy (uczniowie nie będą przydzielani według granic administracyjnych, ale według rzeczywistych warunków zamieszkania, aby zagwarantować kryteria nauki w szkole położonej najbliżej miejsca zamieszkania) w mieście Thu Duc, w dzielnicy 8, Tan Binh.
Pan Nguyen Vo Dang Khoa, zastępca kierownika Wydziału Egzaminacyjnego w Departamencie Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh, ocenił, że wdrożenie internetowej metody rejestracji uprościło procedury administracyjne i formalności, a przede wszystkim pozwoliło uniknąć konieczności wielokrotnego przemieszczania się między urzędami w trakcie rejestracji. Przeciętnie, od początku do końca okresu rejestracji, osoba przenosi się do szkoły tylko raz, składając wniosek o przyjęcie dziecka.
Zastosowanie technologii mapowania GIS w połączeniu z wykorzystaniem danych o miejscach zamieszkania uczniów wspomogło proces przydzielania uczniów do szkół w regionie, ułatwiając im przemieszczanie się i uzyskując zgodę większości rodziców. Raportowanie danych jest aktualizowane precyzyjnie i na bieżąco w czasie rzeczywistym, co wspomaga kadrę zarządzającą w monitorowaniu i szybkim reagowaniu na problemy i incydenty występujące w okresie rekrutacji. W ten sposób tworzy się bliską więź między ludźmi a sektorem edukacji , minimalizując potencjalne negatywne skutki.
Ponadto pan Khoa szczerze przyznał, że działania propagandowe i doradcze w placówkach oświatowych nie przyniosły oczekiwanych rezultatów. Wciąż jest kilka osób, które nie rozumieją zmian, przepisów i harmonogramu rejestracji w procesie rekrutacji.
Koordynacja między niektórymi Departamentami Edukacji i Szkolenia a Departamentem Edukacji i Szkolenia w zakresie przygotowywania raportów i statystyk, a zwłaszcza w zakresie kierowania, reagowania i rozwiązywania incydentów, jest nadal powolna i niespójna, co powoduje niepokój i dezorientację u niektórych rodziców.
Zdaniem pana Khoa, prace nad aktualizacją i korygowaniem danych wciąż obarczone są wieloma błędami, a niektóre wydziały edukacji i szkoleń nie zapewniają odpowiedniego przeszkolenia. Prowadzi to do sytuacji, w której niektóre placówki edukacyjne wielokrotnie instruują rodziców, aby przenosili uczniów, bez kompleksowego rozwiązania problemu, co wywołuje oburzenie wśród części opinii publicznej...
Również na podstawie ograniczonych ocen i wniosków wyciągniętych po pierwszym roku wdrażania innowacji w procesie rekrutacji do szkół podstawowych, przy silnym wykorzystaniu transformacji cyfrowej, liderzy Departamentu Edukacji i Szkoleń podkreślili, że zostaną wprowadzone zmiany, aby uczynić go bardziej odpowiednim i wygodnym.
Link źródłowy






Komentarz (0)