Miasto Ho Chi Minh planuje usprawnić system szkolnictwa wyższego, uniwersyteckiego i średniego, aby stał się bardziej sprawny i wydajny.

Oczekuje się, że szereg uniwersytetów, szkół wyższych, szkół średnich i ośrodków kształcenia ustawicznego zostanie połączonych, skonsolidowanych lub przekształconych w model, który usprawni strukturę, zwiększy wydajność operacyjną i przestawi się na nowocześniejszy, elastyczny i autonomiczny system edukacji .

Usprawnij i popraw jakość szkoleń

Głównym celem planu zaproponowanego przez Ho Chi Minh City jest reorganizacja systemu jednostek służby publicznej, zwłaszcza instytucji edukacyjnych, w sposób usprawniony, racjonalnie ustrukturyzowany i efektywny. Na poziomie uniwersyteckim plan zakłada utrzymanie następujących uczelni: Uniwersytetu Medycznego Pham Ngoc Thach i Uniwersytetu Thu Dau Mot, a także reorganizację Uniwersytetu Sajgońskiego poprzez połączenie Kolegium Pedagogicznego Ba Ria i Vung Tau ze względu na podobieństwa w dziedzinie kształcenia pedagogicznego.

Największa zmiana dotyczy systemu szkół wyższych i średnich. Przed reorganizacją w mieście działało 19 szkół wyższych i 20 publicznych szkół średnich. Zgodnie z nowym planem wszystkie publiczne szkoły średnie zostaną połączone w kolegia lub zmodernizowane, a ostatecznym celem jest całkowite wyeliminowanie publicznych szkół średnich z miasta.

W sektorze zdrowia miasto planuje reorganizację Binh Duong Medical College poprzez połączenie z Ba Ria-Vung Tau Medical College i zmianę jego nazwy na Ho Chi Minh City Medical College. W sektorze ekonomiczno-technicznym Ho Chi Minh City College of Economics planuje połączenie z Binh Duong College of Economics. Ho Chi Minh City College of Economics and Technology połączy się z Tran Dai Nghia College i District 12 College of Economics and Technology, a następnie zmieni nazwę na Tran Dai Nghia College.

W dziedzinie transportu, Ho Chi Minh City College of Transport połączył się z Binh Duong Vocational Education and Driving Test Center oraz Ba Ria-Vung Tau Vocational College of Transport. Jednocześnie, na bazie modernizacji Saigontourist College of Tourism and Hospitality, utworzono Saigontourist College of Tourism and Hospitality.

Ponadto miasto planuje połączenie trzech jednostek w celu utworzenia Ho Chi Minh City College of High-Tech Agriculture. Kolejnym ważnym celem jest promowanie autonomii finansowej. Plan zakłada, że do 2030 roku 100% instytucji kształcenia zawodowego będzie samowystarczalnych pod względem bieżących wydatków.

Kolejnym ważnym elementem reformy jest modelowa transformacja 41 istniejących ośrodków kształcenia zawodowego i doskonalenia zawodowego. Ośrodki te zostaną połączone i przekształcone w 37 średnich szkół zawodowych – rodzaj szkół uznanych za równoważne poziomowi szkół średnich, świadczących usługi publiczne w podziale na obszary międzygminne i gminne.

Zaproponowano również plany połączenia, takie jak połączenie 3 ośrodków w Dzielnicy 5 (starej) z Liceum Zawodowym Chu Van An lub połączenie 2 ośrodków w Dzielnicy 1 (starej) z Liceum Zawodowym Le Quy Don (lub Tan Dinh).

Pan Mai Hoang Loc, wicedyrektor szkoły średniej Nguyen Tat Thanh, skomentował: „Wdrożenie projektu reorganizacji i połączenia placówek oświatowych w Ho Chi Minh City to słuszna polityka, świadcząca o determinacji w dążeniu do innowacji w zarządzaniu w dziedzinie szkolnictwa zawodowego. Usprawnianie aparatu, poprawa efektywności operacyjnej i dążenie do autonomii to nieunikniony trend.

Jest to jednak skomplikowany proces, który należy przeprowadzać ostrożnie, stosując jasne kryteria i odpowiednią mapę drogową, aby nie tylko osiągnąć cel reorganizacji, ale także zapewnić stabilność i zrównoważony rozwój całego systemu.

Uczniowie Centrum Kształcenia Zawodowego Nha Be – Centrum Kształcenia Ustawicznego. Zdjęcie: Le Nam

Zapewnienie praw uczniów

Eksperci ds. edukacji uważają, że proces wdrażania systemu i łączenia szkół musi być starannie przemyślany, aby uniknąć niepotrzebnych zakłóceń. Pan Tran Anh Tuan, wiceprezes Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej w Ho Chi Minh City, powiedział: „Z zadowoleniem przyjmuję tę politykę, której celem jest usprawnienie systemu, unikanie dublowania, poprawa efektywności i autonomii. Obawiam się jednak, że pochopne wdrożenie może spowodować zakłócenia w szkoleniach, zasobach ludzkich i rekrutacji”.

Według pana Tuana, aby fuzja zakończyła się sukcesem, musi spełniać następujące podstawowe zasady: zapewnienie ciągłej jakości szkoleń, opracowanie odpowiedniego nowego modelu zarządzania i posiadanie zrównoważonego planu finansowego.

Szczególnie podkreślił najważniejsze rozwiązania: jeśli chodzi o zasoby ludzkie i kulturę organizacyjną, należy ocenić kompetencje wszystkich pracowników i wykładowców, opracować sprawiedliwy plan działania, wdrożyć politykę szkoleń konwersyjnych i zapewnić rozsądny pakiet wsparcia dla osób, które zostaną zwolnione.

W szczególności konieczne jest utrzymanie „kultury zawodowej”, unikalnej dla każdej instytucji, unikając narzucania jednolitego modelu. Jednocześnie konieczne jest zapewnienie praw studentów poprzez ogłoszenie jasnych przepisów dotyczących transferu punktów ECTS, opłat za naukę i planu ukończenia studiów. Komunikacja ze studentami, rodzicami i firmami musi być transparentna.

Podzielając ten sam pogląd, pan Mai Hoang Loc stwierdził, że kryteria fuzji powinny być upubliczniane, a nie opierać się wyłącznie na podobieństwie zawodów. „Konieczne jest głębsze przyjrzenie się kulturze organizacyjnej, potencjałowi kadrowemu, możliwościom finansowym, infrastrukturze, a zwłaszcza położeniu geograficznemu. Jeśli szkoły w różnych prowincjach i miastach zostaną połączone bez starannego rozliczenia, pojawią się trudności w zarządzaniu, co bezpośrednio wpłynie na uczniów” – analizował pan Loc.

Zaproponował również plan przejściowy trwający co najmniej 2-3 lata, podkreślając jednocześnie wagę zachowania nazwy i marki. W przypadku fuzji należy zastosować harmonijne podejście, takie jak zachowanie starej nazwy w formie filii lub wydziału afiliowanego. Jest to wyraz szacunku dla tradycji i pomaga utrzymać zaufanie społeczne.

„To musi być porozumienie na rzecz rozwoju, a nie tylko fuzja mająca na celu usprawnienie. Ten proces wymaga ostrożności, jasnego planu prawnego i szerokiego konsensusu całego społeczeństwa, aby rzeczywiście stworzyć nową przyszłość dla zasobów ludzkich miasta” – podkreślił pan Loc.

Zgodnie z projektem, plan całościowy zostanie poddany przeglądowi i zatwierdzeniu przez właściwe organy. Następnie opracowane zostaną szczegółowe plany dla każdej jednostki i obszaru, które zostaną przedłożone do zatwierdzenia w celu wydania decyzji. Celem jest dokończenie całego procesu porządkowania, ogłoszenia nowych przepisów dotyczących funkcji i zadań oraz stabilizacji funkcjonowania jednostek.

Source: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-du-kien-sap-xep-he-thong-truong-dai-hoc-cao-dang-trung-cap-tinh-gon-hieu-qua-hon-post752641.html